展家中学--教育执法大检查自查报告

1、商河县展家中学教育执法大检查自查报告一、学校基本情况商河县展家中学始建于1974年，位于商展路东端。学校占地面积39742 平方米，总建筑面积4472多平方米，拥有一幢三层教学楼，建筑面积为2400 平方米，一幢学生宿舍楼，建筑面积2000多平方米。现有三个年级16个教 学班，在校生781人，在校职工54人，其屮专任教师48人，专任教师学历 合格达标率为100%；其中本科22人，占45%o 40岁以下的中青年教师39 人，占81%,年龄结构基本合理。按部颁二类标准配备理、化、生实验仪器 室各1个，平均面积为80平方米；微机室1个，面积为72平方米，配备微 机27台；图书室1个，藏书10028册

2、；阅览室2个，面积分别为36和72 平方米，所订报刊杂志53种；体育场1个，环形跑道为300米，面积为9000 平方米；其他体育训练场地约500平方米；各室仪器、器材配备基本达到部 颁二类标准。近年来，学校始终坚持“加强管理，提高教学质量”这一总的方针，在 基础教育课程改革背景下努力转变教学理念，积极寻求适应新课改的课堂教 学模式，锐意教学科研，开发并合理配置教学资源，致力于全面提升课堂教 学效益。另外学校基础设施建设、校园绿化、校园文化建设等各项工作也取 得了长足的发展。并于2007年1月被县教育局认定为县级规范化学校、教 学示范学校。在上级领导的关怀和指导下，展家中学全体教职员工同心同徳，

3、群策群 力，经过几年的艰辛努力，如今展家屮学的而貌焕然一新，将来的展家屮学定会以全新的形象在不断发展的征程上阔步前进。二、自查情况（一）落实贫困生资助政策，充分体现党和政府关怀。1.根据资助工作的特点及上级文件精神，学校成立贫困生资助工作小 组，指定专人负责此项工作。认真做好贫困生信息的筛查工作，确保信息真 实有效，且无任何缺漏。2严格执行资助工作的流程。申报、公示、上报及班主任签名、本人签 名的工作环节，资金一律经由班主任通知家长亲自到学校财务室领取，确保 资助款到学生手上。3.认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助政策下 来，我们都组织班主任开会，明确上级文件精神，教育学生止

4、确面对家庭经 济困难，自强不息，努力学习，改变命运，认真用好党和政府的关心与资助 政策，确保资金用在学习上，能知感恩与回报，能化感恩之心为动力，努力 尽绵薄z力，关心身边其它人，将爱心传递给每个需要的人。贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我们要本着严肃认真的 态度，细致耐心地做好各项工作，为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有 的贡献。（二）严格规范教辅征订行为，杜绝教师私自订购教辅材料现象。无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。学校使用 的教辅材料均岀自上级教育主管部门的推荐目录之中。本着学生个人志愿, 自主选择.由学生购买，且严格执行了每学科一本的规定，并把教辅材料的

5、 使用纳入了教学管理之屮，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减 轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体索质。（三）重视对教师有偿家教、乱办班行为的检查。我校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行 排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有 规定的教学内容必须纳入正常教学环节。严禁学校将教育教学场地、资源等 租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习 班等。严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学 生为对方提供有偿家教生源；

6、利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用 教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁教师 与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等 有偿培训。严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。（四）严格规范收费行为，加大行风建设力度。学校的收费工作一直以來是社会和广大人民群众关注的焦点，为保证学校收费工作的透明度，杜绝乱收费现象的发生，维护教育系统和展家中学教 师在家长中的良好形象，我校在县教育局的领导下，认真学习省市县教育部 门及物价部门有关中小学收费的规定文件，将收费问题列入学校行风建设的 重要工作，作为依法治校、依法治教的重要标准。近几年来，学校

7、行政和财 务人员法制意识更加强了，在收费过程中，将收费项目、标准、吋间向家长 公布，严格按标准收费，不擅自增加收费项目和标准。针对个别对学校收费 情况不了解的家长，学校利用家长会的机会，作好宣传工作。向家长公布收 费情况和学校如何运用这些经费，增强透明度，取得很好的效果。由于我校严格执行收费规定，没有违纪情况。今后，我们将继续按规定办事，将收费 工作做得更好。（五）贯彻教育方针，开齐开足课程,。我校努力探索减负z路，解放学生的精神和身体压力，让学生愉快学习, 健康成长。主要做法是：坚持一个原则：以学生发展为本。注重学生全面发展，注重发展全体学 生。学校加强领导，统一教师思想认识。减轻学生课业负

8、担，提高教学质量, 关键在领导，在教师。为此，学校领导班子把规范教学秩序，减轻课业负担 过重，提高教学质量的工作放在首位。根据上级要求，结合学校实际制定减 负方案，做岀规定和具体措施。把握两个前提：严格执行国家的课程计划，严格控制学生在校活动总量。 学校严格按照国家课程计划设置课程和课时，开齐课程，开足课时，不随意 增减课程课时，不随意提高或降低教学要求。依据中学生学习和生活规律， 合理安排每天作息吋间并确保学&每天有1小时以上的体育锻炼吋间。做到“三不准3不准要求学生购买教辅资料和乱发资料，不准教师有 偿补课，不准利用寒暑假、节假日组织学生集体补课。要求“四精冬精心备课，精心设计课堂

9、练习，精心批改作业，精心辅 导学习困难的学生。提侣“五留五不留”：留适吋适量的作业，留自主型作业，留分层型作 业，留实践型作业，留养成型作业；不留超时超量作业，不留节日作业，不 留机械重复作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业。这些举措，不仅规范了学校教学常规管理，而且有效地遏制了加重学生负担的行为，把学生从不堪负重的课业中解放出來，学生的思维活跃了，学 习兴趣高涨了，动手的机会增多了，活动的参与率提高了，学生的全面素质 得到了较好的培养。综上所述，我校在义务教育相关法律法规宣传贯彻、落实贫困生资助、有偿家教、教育乱收费、教育方针贯彻、课程开设、节假日补课等问题中做 了大量工作。我们明白：严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康 成长的良好条件和环