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文档简介
1、语文答题规范化指导语文答题规范化指导目的目的: : 让语文答题的规范化和技巧成为一让语文答题的规范化和技巧成为一种出卷者和阅卷者之间的斗智斗勇的游种出卷者和阅卷者之间的斗智斗勇的游戏攻略,规范答题戏攻略,规范答题, ,巧妙答题,轻松拿分巧妙答题,轻松拿分 狭路相逢智者胜,从来有招胜无招。 大原则:1.冷静,细心,放松。切记“欲速则不达”。2.先阅卷,通盘考虑。切记:先做会做的,再做分值大的,绝对不允许空白。但不要先看作文题,防止感觉陌生,影响做题情绪。3.细心答题,尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下。4.认真审题,严格按照要求答题,避免非智力因素的失分。 古古 光光 浸浸 贿赂贿赂 堂堂 果果
2、 慰慰悲悲 气气 摒除摒除引吭高歌引吭高歌 沆瀣沆瀣 济济一堂济济一堂 烙烙 涡涡 痒痒 掮客掮客 金金 扰扰 然然 伤伤 射射 偏偏 益益 汤汤 通通 编编 滂沱滂沱 剽窃剽窃恶不恶不 锁锁刻刻 当当 蕴蕴屈屈 档次档次 蛮横蛮横 瞋瞋 装模装模作样作样 横祸横祸 召开召开 隽永隽永 隽秀隽秀 炽热炽热 呼天呼天地地 无耻无耻言言 泥淖泥淖 对对公堂公堂 头头 按按 舌舌 症结症结 症候症候 不着边际不着边际 戏戏 战战 亮亮 伏伏 梦魇梦魇 桎桎便便 夺夺 编编 管管 林林 顷刻顷刻级而上级而上首首绿草如茵绿草如茵 斐然斐然 沧桑沧桑 榆荫榆荫形迹可疑形迹可疑 震耳欲聋震耳欲聋 神州神州伎
3、俩伎俩 鸠占鹊巢鸠占鹊巢 撕打撕打 通牒通牒 珠联壁合珠联壁合 忸怩忸怩 直截了当直截了当 姗姗来迟姗姗来迟 褴褛褴褛蛛丝马迹蛛丝马迹 脉博脉博 笙箫笙箫桀骜桀骜 凄婉凄婉 长篙长篙 礼尚往来礼尚往来 殒身不恤殒身不恤 装帧装帧 各行其是各行其是安分守己安分守己 斑斓斑斓 寥廓寥廓 绿草如茵绿草如茵 察言观色察言观色再接再厉再接再厉 算总账算总账 亲和力亲和力 融会贯通融会贯通 风云变幻风云变幻目无全牛目无全牛 东山再起东山再起 始作俑者始作俑者豆蔻年华豆蔻年华 一不做二不休一不做二不休首当其冲首当其冲 一挥而就一挥而就 评头论足评头论足蓬荜生辉蓬荜生辉 栩栩如生栩栩如生 涣然冰释涣然冰释不赞
4、一词不赞一词 侧目而视侧目而视 弹冠相庆弹冠相庆不绝如缕不绝如缕 下里巴人下里巴人 蔚然成风蔚然成风差强人意差强人意 趋之若鹜趋之若鹜 不绝如缕不绝如缕文不加点文不加点 深孚众望深孚众望 无所不为无所不为屡试不爽屡试不爽 万人空巷万人空巷 耸人听闻耸人听闻不足为训不足为训 洗心革面洗心革面 忍俊不禁忍俊不禁 回望2012年,是深化医药卫生体制改革承前启后的关键一年。 平安寨风景区春节期间迎来了上万人次来观光旅游的盛况。 据初步调查,射洪”特大交通事故发生的原因是由于长途客车司机疲劳驾驶所致。 他们不但完成了任务,而且我们也完成了任务。 虽然她缺乏对顾客的热诚,却有一套对付顾客批评的本事。【分句
5、主语相同时位于前一分句的主语之后】例:他的声音不但沙哑,而且气息很弱。她不仅在经济上给予我巨大支援,而且给我更多的是慈母般的关爱。现在最热门的电视剧,当属围绕宫廷情感斗争为主题的甄嬛传。何家桥立交桥的建成投用将大大缓解射中师生出行难的问题。我们要切实加强对领导干部的监督,防止权力和决策的失误和失控。考试有三忌:一忌考前不过度紧张;二忌考中不能心浮气躁;三忌考后不可置之不理自从他回家看了病危的父亲后,一直闷闷不乐,不说一句话,不吃一点东西。这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。黄土高原是华夏文明的诞生和发祥地。由于科学家们的不懈研究与实践,一些海洋生物的药用价值逐步被人们发
6、现和推广。侏罗纪公园开园以来,参观的人流络绎不绝,截至昨天,累计检票入园已达500万人次。随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激,产生了网络互动这个平台,开拓了民意表达的公共空间。被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀美的山下,周围流水淙淙,绿树成荫。我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验,这一消息引起世界各国极大关注,被全球各大媒体争相报道。大师的这段经历非常重要,但所有的知情人都已去世,我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因:一是十八个对口援建省市支援的结果,二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。他这次返乡,主动提出要
7、与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。1,星巴克在向亚洲国家扩张的过程中,不得不面对的问题是:在一个习惯喝茶的国度里普及和推广喝咖啡,必然会遇到消费者的抵触。2,人口学分析表明,中国老龄化远比国民富裕进程快得多,在社会保障体系完备之前就进入了老龄化社会,这种状态充满了危机。3,这次见到鲁迅先生的音容笑貌虽然没有什么变化,但明显苍老了许多。4,我们三个学校的志愿者今天在广场开展活动。5,我们的父母无时无刻都在关注我们的学习生活。6,在网上,郭德纲的相声、周立波的海派清口一直以极高的速度和数量被人们传阅、下载。 ,我国智能手机用户目前已突破3亿多人。 ,“神舟八号”宇宙飞船,是我们国家自行研制的,国
8、人无不为它所骄傲。 ,听了清华大学信息科学技术学院院长所作的“关于21世纪需要什么样的人才”的报告,对我启发教育很大。 ,由于日方对历史问题的错误认识和在钓鱼岛问题上接连采取错误的举措,使中日关系正常发展受到严重干扰。 ,人口学分析表明,中国老龄化远比国民富裕进程快得多,在社会保障体系完备之前就进入了老龄化社会,这种状态充满了危机。 笨鸟先飞早入林 笨人勤学早成材 省世格言省世格言 1晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋 ,且贰于楚也。且贰于楚也。 晋文公、秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾没有对晋文公以礼相待,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。 重点重点:无礼于晋无礼于晋 状
9、语后置状语后置 贰贰2越国以鄙远,君知其难也;焉用越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。 越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道是困难的,为什么要用灭掉郑国(的方法)而增加邻邦晋国的土地呢?邻邦的国力雄厚了,您的国力也就相对削弱了。重点:鄙、其、焉、陪、厚、薄重点:鄙、其、焉、陪、厚、薄3若舍郑以为东道主若舍郑以为东道主 ,行李之往,行李之往 来来 ,共其乏困,共其乏困 ,君亦无所害。,君亦无所害。 假如放弃( 灭)郑(的打算),而让郑国作为您秦国东方道路上的主人,秦国使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏的东西,对您秦国来说,也没有什么害
10、处。重点:东道主重点:东道主 、行李、共、行李、共4阙秦以利晋,唯君图之。阙秦以利晋,唯君图之。 秦国受损而晋国受益,您好好掂量掂量吧秦国受损而晋国受益,您好好掂量掂量吧!重点:阙、图重点:阙、图5微夫人之力不及此微夫人之力不及此 。因人之力。因人之力 而而敝之敝之 ,不仁;矢其所与,不知,不仁;矢其所与,不知 ;以乱易整以乱易整 ,不武。吾其还也。,不武。吾其还也。 假如没有那人的支持,我就不会有今天。借助假如没有那人的支持,我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他,这是不仁义的;了别人的力量而又去损害他,这是不仁义的;失掉自己的亲附的国家,这是不明智的;以混失掉自己的亲附的国家,这是不
11、明智的;以混乱代替联合一致,这是不勇武的。我们还是回乱代替联合一致,这是不勇武的。我们还是回去吧。去吧。 重点:微、夫人、敝、所与、易、其重点:微、夫人、敝、所与、易、其6既东封郑既东封郑 ,又欲肆其西封,又欲肆其西封 ;不;不阙秦,将焉取之阙秦,将焉取之 ? 现在它已把郑国当作东部的疆界,又想 它扩张西部的疆界。如果不侵损秦国,晋国从哪里取得它所企求的土地呢? 重点:封、西、阙、焉重点:封、西、阙、焉7臣之壮也,犹不如人;今老矣,臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能力也已无能力也已 我年轻时,尚且不如别人;现在老了,我年轻时,尚且不如别人;现在老了,做不成什么了做不成什么了重点:已通矣重点:已通
12、矣8且君尝为晋君赐矣且君尝为晋君赐矣 。许君焦瑕。许君焦瑕 ,朝济而夕设版焉朝济而夕设版焉 ,君之所知也,君之所知也 况且,您曾经对晋惠公有恩惠,他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而,他早上渡河归晋,晚上就设置防御工事拒秦,这是您知道的。 重点:赐:恩惠、好处重点:赐:恩惠、好处9若亡郑而有益于君,敢以烦执事。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。 如果灭掉郑国对您有好处,如果灭掉郑国对您有好处, (那么我)(那么我)怎么敢用此事来麻烦您。怎么敢用此事来麻烦您。 重点:执事重点:执事1 微太子言,臣愿得谒之,今行微太子言,臣愿得谒之,今行而无信,则秦未可亲也。而无信,则秦未可亲也。 即使太子不说,我也
13、要请求行动。现在去却没有什么信物,那就无法接近秦王。 (也可译为(也可译为“那么秦王是不可以亲近那么秦王是不可以亲近的的”)。)。 重点:微:假如没有;谒:请。重点:微:假如没有;谒:请。3既至秦,持千金之资币物,厚遗既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。秦王宠臣中庶子蒙嘉。 到了秦国之后,拿着价值千金的礼物。优厚地赠送给秦王宠臣中庶子蒙嘉。重点:遗:读重点:遗:读wi,赠送。币:礼物,赠送。币:礼物5樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!私,而伤长者之意,愿足下更虑之! 樊将军因为走投无路来投奔我,我不忍心因为我自己的私仇,
14、而伤害忠厚之人的心意,希望您再想想(考虑)别的办法吧!重点:穷困重点:穷困 、长者、足下、长者、足下7太子及宾客知其事者,皆白太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。衣冠以送之。 太子和那些的知情的宾客,都穿着白衣戴着白帽来给他送别。重点:太子及宾客知其事者重点:太子及宾客知其事者 :定语后:定语后置、白衣冠置、白衣冠 8恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。拜送于庭,使使以闻大王。 他非常害怕,不敢自己来陈述,现在谨斩杀樊於期的头并献上燕国督亢一带的地图,用盒子装好,燕王在朝廷上行了礼后将它送出
15、,派遣使者来把这些告诉大王。 重点:状语后置重点:状语后置 名词作状语名词作状语 9愿大王少假借之,使毕使于前。愿大王少假借之,使毕使于前。望大王能够稍稍原谅他,让他能够在大王面前完成使命。重点:假借、毕重点:假借、毕 、使、使10轲既取图奉之,发图,图穷轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。而匕首见。 荆轲拿来地图之后捧着,打开地图,地图全部展开后露出了匕首。重点:发、见重点:发、见11以故荆轲逐秦王,而卒惶急以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。无以击轲,而乃以手共搏之。 因此荆轲不断地追逐着秦王,而大家在惶急之中,也没有什么东西来对付荆轲,(仅仅)只是用手来和荆轲搏斗。重点:无以
16、重点:无以 :没有什么办法:没有什么办法 乃:仅仅乃:仅仅 、只是、只是12事所以不成者,乃欲以生劫之,事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。必得约契以报太子也。事情之所以没有成功,是想活捉你呀,然后要你同我们订下誓约来回报太子呀!重点:所以重点:所以 生劫生劫13然则将军之仇报,而燕国见陵然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?之耻除矣。将军岂有意乎? 既然这样,那么将军的仇报了,燕国被欺侮的耻辱也除掉了,将军有没有这个心意呢?重点:见、陵、然则重点:见、陵、然则14.秦王还柱而走。群臣惊愕,卒秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。起不意,尽失其度。 秦王绕着柱子跑
17、。群臣都惊呆了,事情突然发生没有意料到,大家都失去常态(平常的风度)。 重点:还重点:还 通假字通通假字通“环环 ” 度:风度、度:风度、气度气度15燕王诚振怖大王之威,不敢兴燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣。比兵以拒大王,愿举国为内臣。比诸侯之列,给贡职如郡县,而得诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。奉守先王之宗庙。 燕王真的惧怕大王的威势,不敢起兵抗拒大王,愿意全国上下都做秦国的臣民,排在诸侯的行列里,象秦国的郡县那样贡纳税赋,只要能够守住祖先的宗庙就行了 重点:举、比重点:举、比 振怖振怖16.复为慷慨羽声,士皆瞋目,发复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠尽上指冠
18、 又发出激愤的声调,送行的人(听了)都怒目睁眼,头发都竖起来顶起了帽子。17既祖,取道。高渐离击筑,荆既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。泪涕泣。 祭过路神,就要上路。高渐离敲着筑,荆轲随着拍节唱歌,发出了声调悲凉的声音,送行的人都流泪哭泣。 注意“既”的翻译方法19今提一匕首入不测之强秦,仆所今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!请辞决矣! 现在只提着一把匕首深入不可预测的强暴的秦国,我所以停留,是在等待我一个朋友同他一起去。现在太子嫌动身晚了,我就辞别了。重点:迟、所以重点
19、:迟、所以20至陛下,秦武阳色变振恐,群臣至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰 走到殿前的台阶下,秦武阳脸色变得很恐惧,群臣感到很奇怪,荆轲回头对秦武阳笑笑,上前替他向秦王谢罪说 重点:陛下:殿前的台阶重点:陛下:殿前的台阶 怪:意动用法怪:意动用法 对对感到奇怪感到奇怪 1今入关,财物无所取,妇女无所今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。幸,此其志不在小。(刘邦)现在进了关,没有掠取财物,没有宠幸妇女,这说明他的志向不在小处。 重点:无所:固定句式 小:小处、小的地方小:小处、小的地方2大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今大行不顾细谨,大礼
20、不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? 做大事不必注意细枝末节,行大礼不必讲究小的谦让。现在人家正是菜刀和砧板,我们正是鱼肉,为什么告辞呢? 何辞为:宾语前置,何辞为:宾语前置, 3若入前为寿,寿毕,请以剑舞,若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。属皆且为所虏。 你进去上前敬酒,敬完酒,请求舞剑,趁机把沛公杀死在座位上。否则,你们这些人都将被他俘虏!” 为所:被动句为所:被动句4范增数目项王,举所佩玉玦以示范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。之者三。范增多次向项王使眼色,再三举起他佩戴的玉玦暗示项王
21、 重点:数:多次重点:数:多次 三:虚指,译为多次三:虚指,译为多次8沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民吏民,封府库,而待将军。封府库,而待将军。 刘邦就奉上一杯酒为项伯祝福,(并)和他约定为儿女亲家,说:“我进入关中,一丝一毫的财物都不敢沾染(亲近),给官吏和百姓造册登记,封闭了(收藏财物的)府库 ,以 等待项将军的到来。 重点:重点: 籍:登记,给籍:登记,给登记造册。登记造册。9劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续
22、耳,窃为大王不取也。耳,窃为大王不取也。” 象这样劳苦功高,没有封侯的赏赐,反而听信小人谗言,要杀有功劳的人,这是灭亡的秦国的后续者啊!我自己认为大王不(应该)采取这样的做法”。重点:续:后续者重点:续:后续者10闻大王有意督过之,脱身独去,闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣已至军矣 听说大王有意责备他,他脱身独自离开( 鸿门),已经回到了军营中。 重点:督过:督和过同义连用,责备重点:督过:督和过同义连用,责备 13沛公曰:沛公曰:“君安与项伯有故?君安与项伯有故?”张张良曰:良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。活之;今事有急,故幸来告良。”
23、沛沛公曰:公曰:“孰与君少长?孰与君少长?”良曰:良曰:“长长于臣。于臣。” 刘邦说:“你怎么和项伯有交情?”张良说:“秦朝时,他和我交往,项伯杀了人,我救了他;现在事情危急,幸亏他来告诉我。”刘邦说:“跟你比,年龄谁大谁小?”张良说:“(他)比我大。” 重点:故、游、活、孰与、长于臣状语后置重点:故、游、活、孰与、长于臣状语后置14所以遣将守关者,备他盗之出入所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。与非常也。 派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。 重点:重点: “所以所以”“”“出入出入”“”“非常非常”三个词的翻译。三个词的翻译。 所以:所以:的原因;出入:偏义复
24、词偏在的原因;出入:偏义复词偏在“入入” 非常:意外事故。非常:意外事故。15张良是时从沛公,项伯乃夜驰之张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:呼张良与俱去,曰:“毋从俱死毋从俱死也。也。” 张良这个时候正跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营,私下会见张良,把事情全部告诉了(张良),想叫张良和(他)一起离开,说:“不要跟从(刘邦)一起死。”重点:重点:状语后置、省略句式状语后置、省略句式 夜名词作状语夜名词作状语 17、四人持剑盾走,从郦山下,四人持剑盾走,从郦山下,道芷阳间行。道芷阳间行。四人拿着剑和盾牌徒步逃跑,从郦山
25、脚下,取道芷阳,抄小路走。重点:道:取道;间:抄小路。重点:道:取道;间:抄小路。 学会整体把握,圈点勾画学会整体把握,圈点勾画;多答多答一些一些。 有两种做法是应该避免的:有两种做法是应该避免的:读不完读不完文章就做题文章就做题和和阅读时不会圈点勾画阅读时不会圈点勾画。前者的问题是不能整体把握文章的前者的问题是不能整体把握文章的思想内容,答题可能思想内容,答题可能不准确不全面不准确不全面;后者可能会后者可能会遗漏遗漏文章中有助于答题文章中有助于答题的的关键词关键词和和关键句关键句。(2)偷换对象,造成人)偷换对象,造成人物张冠李戴;物张冠李戴;(3)错、漏译实词。)错、漏译实词。(4)人物性
26、格品质分析)人物性格品质分析失当、无中生有等。失当、无中生有等。(1)时间地点官职等错)时间地点官职等错位(顺序颠倒)位(顺序颠倒)(三)名言名句及文学常识:(三)名言名句及文学常识:(考的是含义深刻、流传很广,至今仍(考的是含义深刻、流传很广,至今仍旧被经常引用的常见的名句)旧被经常引用的常见的名句)重在积累,细水长流最佳!重在积累,细水长流最佳!这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,要象小学生一样写字,切勿卖弄。潦草,要象小学生一样写字,切勿卖弄。严禁空白!严禁空白!1、鹰击长空,鱼翔浅底, 。 , ,谁主沉浮?2、携来百侣曾游。 。恰同学少年,风华正茂; , 。指点江山, , 。曾记否, , 。3、荆轲和而歌,为变徵之声, 。又前而为歌曰:“ , !”
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