2004年普通高等学校招生全国统一考试

1、2004年普通高等学校招生全国统一考试汉语文第I卷（选择题共60 分）、基础知识：本题共20小题,每小题3分，共60分;每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.下列各组词中加点字的注音，完全正确的一项是A.缔(d )造|I(zh )闷哺（p u育迥(ji o然B.造诣(y )休憩（q ）默契(qi )e羁（j绊）C.履（1曲瞩(zh u目苍穹(qi rng)邀请(y a o)D.摇曳(y ®解剖(p a o)温馨(x i n)奢（sh 望2.下列各组加点的多音字，读音完全不相同的一项是'削弱挨近1执著r悄然1A. *剥削j挨打B.著作悄悄3.下列句中有三个错别字的

2、一项是A. 当红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出了一片肃睦的神色B他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发帖在前额上，雨水延着头发，脸颊滴滴地流着C. 这布是华丽的，精制的！无双的！”每个人都随声附合着。D. 这是闰土的父亲所传受的方法，我却不大会用明明见它们进去了 ，拉了绳，跑去一看，确什么也没有，废了半大力，捉住的不过三四只4依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是（）百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前，骤雨一样，是的鼓点；旋风一样，是的流芳，乱蛙一样，是的脚步，火花一样，是的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿A.急促蹦跳飞扬闪射B.飞扬闪射急促

3、蹦跳C.蹦跳急促闪射飞扬D.急促飞扬蹦跳闪射5. 下列各句中加点的词语，可以互换的一项是A. 我本来愿意显露.一下自己的学识,而他们则千方百计揭露.我的无知.B. 德国人追来了，情况万分危急，这位法国女人毫不迟疑.地把这个美国伞兵送回壁炉边的 碗橱里，这个勇敢的女人毫不犹豫.地给了美国伞兵生的机会C. 我们在沙地上栽种防风沙林，开发水浇地，发展果园，改造沙漠，改变了家乡面貌，沙地面积曾占80%的环境状况有了很大改观.D. 读到课文中所描写的松骨战斗那可歌可泣的壮烈场面时，头脑中会浮现出一幅幅画面战士们与敌人殊死搏斗的一幕幕场景.，不禁为之感奋，为之动情6. 下列各组词语，完全属于反义词的一项是

4、（）A. 光荣-耻辱B. 高雅-粗俗C. 空虚-饱满D. 伟大-渺小英俊-丑恶隐蔽-公开深刻-肤浅新颖-守旧奢华-简朴吝啬-慷慨轻浮-庄严高贵-卑贱7.依次填入下面语段横线上的关联词语，最恰当的一项是默读是最基本的阅读技能，是获取信息的重要手段 .有文化的人每天接触到的书面材料很多，要想把它们全部仔细读完是不可能的.要从这浩如烟海的资料中拣出对阅读者有用的东西，获得想知道的信息，必须具有一种更高级的阅读能力-扫读.A.既然又因为所以就B.不但而且如果因此都C.既又因此既然就D.不但而且但是如果就8. 下列短语中加点字的解释，完全正确的一项是（）A. 束手无策.（办法）耳濡（沾湿）目染大声疾（痛

5、苦）呼B. 心旷神怡（愉快）自以为是（正确）惟妙惟肖.（相似）C. 横征暴敛.（征收）爱莫（不）能助家喻（告诉）户晓D. 情有可原.（原因）声色俱厉.俨肃）闲情逸（闲散）致9. 依次填入下面语段横线处的词，最恰当的一项是（）修改文章，可选从语言入手.着重考虑词语是否 ，句子构造是否 ，句与句是否，段内层次是否，标点符号是否A. 恰当 正确连贯清晰 合理 B.清晰合理 连贯 正确 恰当C恰当合理 连贯清晰正确 D.合理 恰当 清晰 连贯正确10. 依据语段内容将下列短语填入括号内，排序正确的一项是喷红流彩子实新萌含苞待放 果实已初具规模微露金蕊这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在

6、从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态有的蓓蕾婷立,()；有的半开着，()；有的翩然怒放，()；有的花瓣已落，()；也有的花萼圆鼓鼓地胀起，(),挺立在枝头随风摇曳A. B. C. D. 11.F列短语的搭配，不完全恰当的一项是12.B.观看表演C.待人宽厚D.雪花飘落充足的时间充分的准备观测地形观赏园林视野宽广环境宽裕烟雾飘散枯叶飘零A.充沛的精力F列各句，不能转换成把”字句的一项是A. 周围那一片悄然飘零的夜色，仿佛被她的歌声照亮了B. 他提出的问题一直示被大空重视C. 难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了D. 荆榛丛生、乱石遍野的荒地被犁铧切开了13.F列各组句子中，是原句，是

7、扩句，其中扩句有误的一项是 我知道母亲的心.A.我从那闪着泪光的眼睛里 ，知道了一位饱经艰辛的母亲的爱子之心 我望着大海.B. 在厦门海滨，我常常痴痴地望着大海的潮起潮落古代植物是宝贵材料.C. 这些被保留下来的的古代植物是我们进行科学研究的宝贵材料人们返回村庄D.荷锄晚归的人们沿着小溪返回炊烟袅袅的村庄14. 下列句子，没有语病的一项是（）A. 全校教师在校党委的领导下，大家满怀信心地为提高教学质量而认真工作B. 同学们一见到刚刚回来的萨日娜的姐姐，就对她打听她的近况C. 对于我们提出的改进班级管理的建议，被班主任老师高兴地接受了D. 要想饱览春天最浓的绿色，莫过于去看湖水了 15. 下列语

8、病，按括号内的方法修改后仍有语病的一项是（）A. 即使条件差，困难多，这些问题还是被全部解决了 .（把即使”改为尽管”）B. 数学老师正在指导同学们学习中碰到的问题（在学习”前面加 解决”）C. 用这种方法熬制的奶茶虽然具备色浓味香，但是失去了奶茶所特有的营养价值给降低了。（在 味香”的后面加 的特点”）D. 同学们，为把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛而奋进努力吧！（把 奋时”移到 努力”的后面）16. 下列句子，填入语段横线处能成为中心句的一项是（）A.湿地是 自然之肾”B.湿地是动植物以及人类的乐园C.湿地是人类生存和持续发展的基础D.湿地的功能是多方面的它能作为直接利用的水源，又能控制洪水

9、和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物，从而改善环境；它能以有机质的形式储存碳元素，减小温室效应它因有如此众多而有益的功能而被人们喻为自然之肾”湿地是众多植物、动植物特别是水禽生长的乐园，同时又是向人类提供食物和原料的地方，是人类赖以生存和持续发展的重要基础。17. 将下列句子组成意思连贯的话，排序正确的一项是（） 这样，当树脂被埋在地下经历了几千万年变成琥珀时，小动物仍然被保留在里面 为什么有的琥珀里面包有小动物呢 最后，小动物完全被裹进树脂里 有时，它们从树下经过或者停留在树干上 原来在古代的森林里生活着各种各样的小动物 碰巧一滴树脂落下来 被粘住的动物越是挣扎就粘得越牢B. D. 粘稠的

10、树脂一下就粘住了这些小动物A.C. 18. 下列句子中的标点符号，使用完全正确的一项是 （ ）A. “上帝哟，你听这个天真的声音！ ”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播 开来。B几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的子曰诗云一般，背不上半句了。C卢进勇看着这情景，眼睛里像揉进了什么？ 一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是 第三次看见战友倒下来了。D .一个胖乎乎的小男孩走到他身边说，“不要着急。大姐姐！一个苹果也不会少。 ”19. 下列句子中，只运用一种修辞方法的一项是（）A. 骤雨没有住，太阳又嬉戏地从云隙里投下一道微光，就像悬在半空的一匹薄纱。B. 我坐在摇篮一般有节奏地晃动

11、的车厢里，耳朵里充塞着风婆放肆的叫喊声，心中却唱 起那支神鸟似的歌来。C. 海水是蓝灰色的，被远来的风吹起一层层雪花般的皱褶，如舟如帆，驶向苍茫的天尽头。D .我爱听初生羊羔的欢歌，那声音像一道舒畅的小溪，奔流呀奔流，直到草原深处；那 声音是清亮的、嫩稚的、美丽的。20. 下列说法有错误的一项是（）A. 说明事物必须抓信事件的特征，事物特征是一个事物区别于其他事物的标志。B. 回忆录是传记体之一，它既可能全面系统地写人物的一生，也可以只写人物事迹的片 断。C议论文要素为论点和论据。二者关系十分密切，是证明与被证明的关系。D. 写新闻要求做到：准确真实，迅速及时，言简意明。第卷（共90 分）、阅

12、读：本题共 11小题， 40分。一）阅读下文，完成 2125 题，共 12 分。现代金鱼有八十多个变种，除了常见的红色，还有橙、紫、墨、镶白以及五花、透 明多种色彩，体态也各不相同。一般可分为三类：一类是文种，体型与普通的鱼类相似，鳍 发达，尾鳍分叉，就像一个文”字如 鹅头”珍珠鳞”等；一类是龙种，两眼突出，鳍发达。如 龙眼”；一类是蛋种，没有背鳍，如蛋球”虎头”等。 金鱼体质娇嫩，喂养时要特别注意水质和饲养的洁净，没有受到污染的河水、湖水养 鱼最好；如果用井水、自来水，要搁置几天，让杂质沉淀，氧气逸出。金鱼最喜欢吞食鲜活 的鱼虫（俗称红虫），也吃米粒、馒头屑、蛋黄粉等。但每次喂食不宜太多，免

13、得吃剩的残 渣发酵，使水质变坏。 金鱼最初直接放养在池塘内，到了宋代，开始用缸蓄养。明代金鱼普及全国，逐步发 展为盆养，如木盆、陶盆。现代家庭常常用玻璃缸饲养，放在几案上清晰透明，便于观赏。 也有人别出心裁，将缸制成扁平的，里面配镜，外面加框，挂在增壁上，如果再在缸里面布 置些水草、假山石或陶制的亭、台、塔、桥，色彩缤纷的金鱼闪着鳞光穿行其间，那真是一 幅别致的活动的画，为室内增色不少。21. 根据自然段的内容填空（3分）金鱼变种的区别主要表现在 和 两个方面，本段主要是从 方面来介绍三类金鱼变种的'11 "标明.（3分）22.自然段可以分为两个层次 ，请在乂中用23下列各项

14、内容中，自然段未涉及的一项是（2分）A.古今喂养金鱼的情况B.喂养金鱼可以使室宅增色C.用玻璃缸喂养金鱼便于观赏D.喂养金鱼是件很操心费力的事情24.本文的文体是（2分）A.议论文B.记叙文C.抒情散文D.说明文25.下列各项评语中，不符合本文特点的一项是（2分）A条理清晰B.语言简洁C.辞采华丽D.层次分明（二）阅读下文，完成26-31题,共28分.比尔在一家汽车公司上班，很不幸，一次机器故障导致他的右眼被击伤，抢救后还是没有保 住医生摘除了他的右眼球比尔原本是一个十分乐观的人，但现在却成了一个沉默寡言的人他害怕上街，因为总是有那么多我看他的眼睛他的休假一次次被延长 ,妻子苔丝负担起了家庭的

15、所有开支,而且她在晚上又兼了一个职她很在乎这个家 ,她爱着自己的丈夫 ,想让全家过得和以前一样 .苔丝认为丈夫心中的阴影总会 消除的 ,那只是时间问题 .但糟糕的是 ,比尔的另一只眼睛的视力也受到了影响.在一阳光灿烂的早晨 ,比尔问妻子谁在院子里踢球 ,苔丝惊讶地看着丈夫和正在踢球的儿子.在以前 ,儿子即使到更远的地方 ,他也能看到 .苔丝什么也没有说 ,只是走近丈夫 ,轻轻抱住他的头 .比尔说 : “亲爱的，我知道以后会发生什么，我已经意识到了。 ”苔丝的泪流下来了。 其实，苔丝早就知道这种后果，只是她怕丈夫受不了打击，要示医生不要告诉他。 比尔知道自己要失明后，反而镇静多了。连苔丝自己也感

16、到奇怪。苔丝知道比尔能见到光明的日子已经不多了，她想为丈夫留下点什么。她每天把自己和 儿子打扮得漂漂亮亮，还经常去美容院。在比尔面前，不论她心里多么悲伤，她总是努力微 笑。几个月后，比尔说： “苔丝，我发现你新买的套裙那么旧了！ ”苔比说： “是吗？ ” 她奔到一个他看不到的角落，低声哭了。她那件套裙的颜色在太阳底下绚丽夺目。 苔丝想，还能为丈夫留下什么呢？ 第二天，家里在来了一个油漆匠，苔丝想把家具和墙壁粉刷一遍，让比尔的心中永远是一个 新家。油漆匠工作很认真，一边干活还一边吹口哨。干了一个星期，终于把所有的家具和墙壁刷好 了。他知道了比尔的情况。油漆匠对比尔说： “对不起，我干得很慢。 ”

17、比尔说： “你天天那么开心，我也为此感到高兴。 ”算工钱的时候，油漆匠少算了 100 美元。 苔丝和比尔说： “你少算了工钱。 ”油漆匠说： “我已经多拿了，一个等待失明的人还这么平静，你告诉了我什么叫勇气。 ” 但比尔却坚持要多给油漆匠 100 美元。 比尔说： “我知道了原来残疾人也可以自食其力， 生活 得很快乐。 ” 油漆匠只有一支手。26. 比尔的生活信心是怎样树立起来的？（ 6 分）27. 苔丝是怎样一个人？ （6分）28. 油漆匠有哪些优秀品质？ （6 分）29. 本文的中心思想是（6分）30. 在下列表达方式中，本文未用的一种是（2分）A.记叙B.说明C.议论D.抒情31. 根据

18、后面的解释，在答题卡上写出文中的两个成语（2分） :灿烂华丽，耀人眼目。 :依靠自己的劳动所得来养活自己。三、作文（50分）32.要求：（1）根据阅读（二）”，续写比尔失明后的故事”。（2 ）文题可以处拟。（3）不少于600字。2004 年普通高等学校招生全国统一考试汉语文答案、选择题1. C 2. B 3.D4.D 5.B 6.B 7.D8.B 9.C10.D 11.C12. B 13.B14.D 15.C 16. D17.D 18.A 19. C 20.C二、阅读21. （3 分） 第一,二空处分别填入色彩 （或颜色 ）,体态（或体型 ）;第三空处填体态 （或体型 ）.（答对 一处给 1 分）22. （3分）“II”号应画在“饲养的洁净”之后，在“没有受到污染的河水”之前。（画对给 3 分）23. D 24. D 25.C26. （6分）得到妻子的关怀和帮助（2分）;自我心理调整控制（2分）;受到油漆匠的启发 鼓励 （2 分）.（