参加教育部全国职教师资专业技能培训总结

1、参加教育部全国职教师资专业技能培训总结2014年9月15 0 12月6日,我很荣幸在四川长虹培训中心,聆听 了王宪成、许建、刘亚光等儿位专家的讲课让我对传统教育观念有了很大的突 破转变、专业知识有了突飞猛进的进步。我认真观看了企业实际生产过程，感 受很深；认真聆听专家们细致、耐心的授课，他们热爱教育事业、无私奉献、 精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的 卬象；接受实训教师认真、细致的指导，让我感受到敬业与无私。这次培训之 后，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更 新。下面是我在培训中的主要活动和儿点心得体会：一、参观科技馆和生产企业，

2、开拓视野在培训初期，我参观了绵阳博物馆，我深深地被这强烈的民族责任感和自 力更生精神所震撼了！也参观了长！ii集i才i旗下多媒体电视制造601/精密公司、 美菱公司、虫欧公司、网络公司等多家企业，领略了现代科技的魅力！我学习了 电视机完整的生产流程，包括插装生产线、总装生产线、平板电视机的安装、检 验、调试；了解了机芯板组件smt、ai加工制造和服务，及全球最先进的smt 贴装线、ai全自动插件设备、高精度选择焊线，光学自动检测仪(a0i)；参观 了冰箱的生产工艺和组装流程；了解了等离子发光原理、制造流程、等离子彩色 显示器件及配套材料、全高清及3d pdp显示模组系列，以及拥有自主知识产权

3、的pdp生产线，对pdp有了系统的认识；解了数字电视、投影、dme移动电视、 商用电子、数字网络、数字机顶盒等设备的生产过程和工艺。在生产企业参观的 过程中，技术工作人员详细地介绍生产线的流程、工作内容、要求等，介绍了各 产晶目前最新的设备和技术，使我对这些先进的技术设备和生产线有了初步系统 的了解，对电子技术领域的新技术新发展有了全新的认识和体验，它的生产现场 管理要求规范，开拓了专业视野，了解企业需求，对我在教学屮实验实训的管理 冇很大的启发。二、听讲座，了解企业的发展和需求并应用于教学培训中心妥排企业各领域专家为我们带來内容丰富、见解独到的精品讲座。长虹企业文化、质量管理，使我感受长虹魅

4、力，极大地拓宽了视野，从 而深入了解到企业的运作系统及用工需求，在制定教学方向与课程改革方面起较 大的启发和促进作用。企业安全生产管理介绍了安全生产工作的总体目标， 以人为木，做到不死人、不伤人、不得职业病，这使我对教学中的安全教育有了 更深层的认识；高效工厂生产运作管理介绍了如何提高生产动作系统的效率, 尽量减少生产环节的各种浪费、做到以最少的资源获得最大的产出，这使我对教 学实训环节中的节约有了更深层的认识；企业人力资源管理、营销与管理， 拓宽了我的知识面，这对今后的学生管理工作很有帮助。认清当而职教任务与 形式、如何做好中职老师、如何提高中职老师的幸福感，为我今后的工作 指引了方向，受益

5、匪浅，提高了幸福感。三、学习理论知识、提高操作技能在培训学习期间，中心开设了cn-12机芯电路分析、数字高清彩电原 理、电了产品生产工艺流程、数字电视技术、高清彩电维修思路及 维修方法、pdp显器工作原理、贴片技术焊接、高清彩电维修方法 及维修实例、等离了彩电维修方法、液晶显示器工作原理、ls10 机芯原理信号流程分析、ps12机芯原理信号流程分析等10多门课程，授 课老师均领域带头人，代表着家电行业的先进水平，他们对企业的生产流程、工 艺要求、管理规范非常熟悉，有着丰富的实践经验、深厚的理论功底、完善的理 论体系、娴熟的专业能力、严谨的治学态度，既是我们的良师，也是我们学习的 楷模。通过这些

6、课程我们学习了不同型号数字高清彩电、平板（液品lcd/等离子 pdp）彩电主板电路、各类芯片、屏电路工作原理和构造、维修方法和常见故障的 现象及其维修过程和方法，充实了我专业理论知识，加深了对专业理论知识的理 解。开设的cn-12机芯实习、高清彩电机芯实习、等离体显示器件结 构实习、贴片器件焊接实习、彩电维修技能实习、将所学的理论知识 进行实践操作，在焊接实习中，我们从频频出错到成功焊接，得益于在老师的悉 心指导；在高清彩电的实习过程，对照的实物将专业理论知识进一步消化理解， 在故障分析和排除中在多次实验操作后，也可以很快排除，完成维修任务。通过 实习，提高了专业知识技能水平。四、与不同地区职教教师在一起沟通交流，拓展了思维这次培训的学员中來口全国的职业学校的第一线，对职业教育有较深的体 会，在这次培训学习中，大家利用这个平台，对职业教育现有课程开设、电类专 业的发展走向，对教育教学的方式方法，职业教育的招生等方面的问题，进行了 广泛的交流和探讨，为了职业教育的发展和未来，大家仁者见仁，智者见智。在 学习中，大家相互交流，从而使我们对职业教育有了更深的了解和认识。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想 在我们的头脑中，工作在我