小升初语文专项练习题：句子排序、仿写(七)(Word版,含答案)

1、小升初语文专项练习题：句子排序、仿写（七）姓名： _ 班级： _考号：_ 一、单选题1.横线上填入词语、短句最恰当的一项是（）各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文。不能因为_就_，正如 _，也不可能 _。分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的。a. 不是语文课 让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实 语文课虽然不讲各科知识 可以在语文上马马虎虎b. 语文课虽然不讲各科知识 让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实 不是语文课 可以在语文上马马虎虎c. 不是语文课 可以在语文上马马虎虎 语文课虽然不讲各科知识 让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实d

2、. 语文课虽然不讲各科知识 可以在语文上马马虎虎 不是语文课 让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实2.下列句子排序正确的一项是（） 它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。 你看见过压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？ 一粒种子的力量如此之大，如此如此。 它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。 这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。a. b. c. d. 3.下列句子排列错乱，正确的顺序应该是（） 而人类又靠吃动植物生长。 植物靠阳光、水分和大气阿红的氧、二氧化碳生长。 对地球来说，太阳十分

3、重要。 由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。 动物靠吃植物生长。a. b. c. d. 4.下列句子序号排列正确的一项是（） 过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。 后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色。 一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。 转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。a. b. c. 5.下面的句子顺序排列正确的一项是（） 有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。 一只小松鼠顺着他腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪！ 达尔文每天工作后，喜欢

4、到树林里散步，呼吸新鲜空气。 就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。 他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。 树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“ 孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊！ ”a. b. c. d. 6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。水是自然界的产物，。，。 然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性 此全球范围内的水危机正在不断逼近 千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源 是自然环境中最活跃的因素a. b. c. d. 7.下列句子排列顺序正确的是（） 你才能真正懂得读书

5、，学会读书。 读课本在基础知识的学习中，当然是必要的。 所谓读书，不只是读课本。 但是，只有超越了读课本的阶段，把读书变成了一种发自内心的需求。 这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。a. b. c. d. 8.将下列句子依次填入横线，顺序正确的是（）时间飞了，；皱纹深了， ;泪水干了，；太阳落了，。 每一个泪痕生动起来 梦的脚印留了下来 月亮的笑容浮现出来 躺在里面的故事丰盈起来a. b. c. d. 9.下列句子排序，最恰当的一项是（） 顿有 “ 天寒翠袖薄，日暮倚修竹” 佳人来之感。 旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。 亭前的树上，雪很重，在雪的下层并结了冰块。 那花朵有些堕

6、下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然。 我们一直跑上最后的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。a. b. c. d. 10.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。在这绿色和黄色的背后， _。 那草滩的绿，绿得娇嫩。 又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。 而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊。 那菜花的黄，黄得蓬勃。a. b. c. d. 二、填空题11.照样子，写一写。官员们一边看一边议论。妈妈一边 _一边 _。12.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。_我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”_

7、他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。_教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。_只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。_这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。_甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。_刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。13.照样子，写词语。（修一修） _ _ _ 14.按顺序排列下列句子。（_）麦田的尽头，村办的工厂

8、一座挨一座，连成一片。（_）河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（_）小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。（_）一条小河从我们的村子里静静地流过。（_）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（_）小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。15.句子模仿秀。人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿。人们都爱夏天,爱她的 _,爱她的 _。人们都爱秋天,爱她的 _,爱她的 _。人们都爱冬天,爱她的白雪皑皑,爱她的冰清玉洁。16.沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。(用上划线词语 ,仿写句子 ) _,好似 _,又仿

9、佛 _。17.把下列句子按正确的顺序理顺。_一个同学听到这里，大笑起来。_老师给同学们讲古代罗马人的故事。_罗马人为了锻炼身体，每天都在河里游泳。_在罗马有一条很宽的河流。_有一个人，他每天在吃早饭前，都要横渡这条河3 次。_老师生气地说：“ 你笑什么？我的话有什么可笑的？”18.给下列句子重新排序。_同时叶片紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了了。_世界上有一种会吃虫的小草，叫茅膏草。_要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。_叶子上长满了茸毛，茸毛上还带着黏液。_它的叶子是半圆形的，又嫩又绿。三、语言表达19.按要求写句子 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句） 人怎么会是鸟？（改为陈

10、述句） 你大概可能忍不住会哈哈大笑。（修改病句） 你不知道下雨的时候，蝴蝶躲藏在哪里。（改为反问句） 山溪像绿玉带一样平静。（仿写句子） 刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（缩句）20.按要求完成句子练习。（1）威尼斯小艇的船头和船艄向上翘起。（改为比喻句）（2）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（仿写拟人句）（3）这是一幅开阔而又雄浑的画卷。（改为感叹句）（4）任选一个情景写一段话，写出景物的动、静之美。a放学后的校园b群鸟飞过湖面21.按要求写句子。（1）我的心境变得有声有色。（改成反问句）（2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。（修改病句）（3）天河很宽，波涛汹涌。

11、牛郎织女只能隔河相望。（用关联词合成一句话）（4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。（仿照例句写句子）_一样，是 _。22.按要求完成句子。（1）我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用关联词造句）（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）（3）用 “ 理直气壮 ” 造句。（4）蔺相如说：“ 秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？” （改为间接引语）（5）填空，仿写句子。“ _ 我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。仿写句子： _。23.句子练习。（1）这一问，把正在高声念书的同学们吓呆了。改成 “ 被” 字句：（2） “ 雨一来，他们便放假了。” 请你照样子写一写：清风一吹，他

12、们_。_一_。24.按要求写句子（1）修改病句。 春天的上海是个美丽的季节。 王明穿着一身灰色运动服，一顶新帽子。（2）人们陶醉于春天的美景。 改为 “ 把” 字句： _ 改为反问句： _ 改为双重否定句：_ （3）仿写连动句。让 彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来， 拿起笔写上 “ 春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。25.句子模仿秀。例：你不是一直想去伯伯家吗？你一直想去伯伯家。读书不是一件很有乐趣的事吗？26.照样子写句子。例：我天天坐在井里，一抬头就能看见天。（1）爸爸一 _就_。（2） _一_就_。四、综合题27.读句子。完成练习。 我们的民族小学里有许多小学生，有汉族的，

13、有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（1）这两句都运用了_的修辞手法，第 句这样写的好处是：写出了_；第 句这样写的好处是：写出了孩子们的_，_，_。（2）运用句中的划线字词仿写句子。28.照样子写句子例：术美术我们今天上午要上美术课。（1）注 _ _。（2）课 _ _。（3）笔 _ _。29.课文一分钟内容我知道。丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧！就睡一分钟，不会迟到的。（1）我会仿写：丁零零： _ _ （2）当闹钟响了以后，元元是怎么做的？答案解析部分一、单选题1. c 2.

14、a 3. c 4. c 5. c 6. b 7. b 8. a 9. d 10. d 二、填空题11.看电视；织毛衣12. 6；2；7；4；3；5；1 13.补一补；填一填；算一算14. 5；2；4；1；6；3 15.夏雨绵绵；荷叶田田；秋高气爽；瓜果飘香16.绵绵细雨洒向大地；一根根银针；一条条细线17. 5；1；3；2；4；6 18. 5；1；4；3；2 三、语言表达19. 我发现了规律。 人不会是鸟。 去掉 “ 大概 ” 或 “ 可能 ” 。 难道你知道下雨的时候，蝴蝶躲藏在哪里吗？ 太阳像宝石一样璀璨。 鸭群拍水戏耍。20. （1）威尼斯小艇的船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（2

15、）花儿绽开了笑脸。（3）这是一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊! （4）放学后的校园:放学后，刚刚还沸腾的校园渐渐恢复了平静。几个动作慢的同学正缓缓走出校园。只剩清洁工人在打扫卫生，保安人员在楼梯间巡视。最后随着一阵锁门声响起，校园静悄悄的，只有青葱的松柏依然挺立在路的两旁，守卫着校园21. （1）我的心境怎能不变得有声有色呢？（2）只有多读多写，日积月累，才能学好语文。（3）因为天河很宽，波涛汹涌，所以牛郎织女只能隔河相望。（4）细流；舒缓的琴音22. （1）我所以这样做，为的是让他明白天下没有白吃的午餐。（2）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（3）弟弟理直气壮地要求妈妈给他买玩具。（4）蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉颇将军。（5）如果；就；如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华23. （1）正在高声念书的同学们被这一问吓呆了。（2）便去旅行了；火车一来；他们就准备上车了24. （1） 春天的上海是美丽的。 王明穿着一身灰色运动服，头戴一顶新帽子。（2）春天的美景把人们陶醉了。；人们怎么能不陶醉于春天的美景呢？；人们不能不陶醉于春天的美景。（3）老师推开门，走进教室，登上讲台后，扫视了一下全体同学，然后开始讲课。25. 读书是一件很有乐趣的事