《一碗一碗的山风》阅读练习及答案

1、阅读下面的文字，完成下面小题。一碗一碗的山风八月的阳光炙热难当， 直射在他裸露的肌肤上。 他裸露的肌肤黝黑黝黑， 消瘦的脸颊和 这大山的峭壁一样陡峭又刚毅。 他沿着一条鸡肠般蜿蜒的山路翻过了好几道山梁， 再翻过两 道山梁就可以看到去县城的中巴了。 一阵琅琅的读书声吸引了他， 声音是从山腰的土砖屋里 传来的。他擦了一把汗，循着读书声，向土砖屋走去。这是两间用黄土和杉树皮盖的平房。 伴着两声狗吠， 一个 6 岁大的女孩跑了出来， 羊角 辫在她的肩膀上活蹦乱跳。“要歇脚吗？”女孩好奇地看着他，两眼水汪汪的。 我就是走累了，坐一会就走。”他有些气喘吁吁，“刚刚是你在读书吗？真好听。” “哦，是的。那你

2、坐这吧。”女孩搬来一张用毛竹编成的板凳。他坐了下去，他走了十几里山路，实在太累了。他问：“你爹娘呢？” 哦。我爹去山里伐木了。很晚才回来，也有可能在山里住一晚，明天才回来。我娘去很 远的地方打工了哦，不，我娘是跟别人跑了，再也不会回来了，山里太穷、太苦是 我的老太爷告诉我的爹说了，现在山里请了个好老师， 爹要多赚些钱，等开学时送我去读书。 爹还说了，以后要对老师好， 毕竟请个好老师来山里不容易。爹还说将来读很多很多 的书， 就可以到北京去， 还可以到更远的地方去， 更远的地方还可以看到娘呢。”女孩说这 话的时侯，眼里充满了读书的渴望。“你一个人在家，不害怕吗？”他有些为她担忧。“我， 不怕啊。

3、 家里有大黄陪我啊。 还有我的书陪着我啊。”女孩拍了拍大黄狗的头进 屋拿来了她的书，递给他看，“这是我爹上次去县城的时候，从书摊里买来的。”他把书翻了翻。这是一本漫画阿童木 ，有些旧了，书皮泛黄，但书页很整洁。“这 本书你都会读了吗？谁教你的啊？”“是爹教的，爹上过小学五年级，认识很多字，还会讲很多很多故事。”“为什么你爹读了五年级就不读书了呢？”“爹读完五年级， 山里的老师调到县城去了， 后来山里再也没有请到老师。 或者请到了， 但从未待一年就又走了。 ”女孩说话时， 脸上掠过一丝茫然， 但很快又高兴了起来，“这本 书，我要把它背熟。等到开学那天，我要背给老师听，老师一定会很高兴的。”“你怎

4、么知道老师一定会很高兴呢？”他诧异，好奇。“是山对面的小胖说的， 他说，要是背书给老师听， 老师不但高兴， 还会奖励一颗糖呢！ ” 女孩眼睛瞪得大大的，好像看到了一颗甜蜜的糖，甜到心里去了。“你认识老师吗？”“不认识，我从来没有去过学校。爹每天出去做事，我要留下来看家。”女孩顿了顿， 说，“你认识老师吗？”“认识啊。”“你和我说说老师的模样吧，他爱笑吗？真的喜欢人背书给他听吗？” “是的。他爱笑。他喜欢人背书给他听。可他不是个好老师，他经常想着离开山里。他 不够称职， 不把山里的孩子当成自己的孩子。 ”他想了想， “不过他以后会成为一个好老师 的。”“我不许你说老师的坏话。老师就是好老师。”女

5、孩有些生气。 “如果，下学期，你没有见到老师，你会恨老师吗？” 女孩笑了：“不会啊，我爹说，不能因为山里穷，让老师跟着我们也穷一辈子。你怎么 这样问我呢？”女孩觉得奇怪，心里不安起来。他低下头，沉默了很久：“能给我一碗水喝吗？” “当然可以。山里再穷，山泉水还是有的。”女孩回屋端水那会，起山风了，树木哗啦 啦地抖动着。女孩把水端到他的手里：“听到了吗，山岚里有一碗一碗的山风。” “一碗一碗的山风，谁告诉你的？”“我爹说的啊。 每读懂一本书， 就是一碗山风，一碗一碗的山风连在一起， 就连成了一 条通往山外的路，有力量的路， 路上会有金凤凰飞过。如果一碗一碗的山风散开了，那就不 再有力量了，永远也

6、飞不出大山。”女孩眼里亮着光，“爹还说，要是山里人都富裕了，大 家都会像一碗一碗的山风一样，飞出大山去，不再回来了。”他端起女孩端给他的那碗水，就着山风，一饮而尽。他起身告辞，转过身，从怀里掏出 一张盖有县教育局大印的调令，使劲一扯，调令就像雪花片一样，散了一地。调令里写着：兹有盘国珍，因为长期在山区从事教育工作，患上风湿、 腰肌损伤等多种 疾病， 且教学成绩突出， 经县教育局研究决定，特批准为国家正式教师，同时调入县二完小 继续从教。他朝山岚里的学校走去， 走进了山风里。 一碗一碗的山风连在了一起， 让他充满了力量！ 21下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A 女孩见到

7、陌生的“他”毫无防备之心，老师离开，孩子不恨老师，这些反映了山里的民风淳朴。B “女孩觉得奇怪，心里不安起来”一句表明，女孩已经明显意识到面前这个人就是自己的老师。C.小说中女孩的父亲虽然没有正式出场，但正是有了这样一个人物，情节才得以一步步向 前发展，小说的主题才得以进一步揭示。D 小说在塑造女孩形象时运用了多种描写手法，有语言描写、动作描写、肖像描写。22小说以“一碗一碗的山风”为题，具有怎样的作用？请简要分析。23.有人认为这篇小说的倒数第二段调令的内容可以删去，这也并不影响小说的主题表达。 请结合原文谈谈你的理解。【答案】21. B22. (1)对小说中的关键情节的概括、推动情节，小说中女孩的父亲对“一碗一碗的山风”的解释促使他决心留在山里继续从事教育；( 2)体现小说的主题， 小说中的“山风”指的是知识，“一碗一碗的山风”就是指知识的积累，只有积累了足够的知识才能飞出大山；(3)吸引读者，小说以“一碗一碗的山风”为题能够激起读者的阅读兴趣。23. 示例一：不可删。理由：情节：调令的内容是小说情节的重要补充，解释了盘老师离 开的真正原因， 缺此情节， 盘老师的离开就和其他老师的离开没有什么本质区别了； 人物： 调令的内容对于塑造盘老师的形象具有重要作用， 盘老师教学成绩突出， 是一名合格的有责 任感的老师；主题：他本有机会调离但是他放弃了，更体现了他精神的伟大，山里更需