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文档简介

1、2015-2016学学年年度度教教研研工工作作会会v 本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。 一、抓学习,强研究,不断推进课堂一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革教学改革v1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。v课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习

2、新的课程理念,切实树立起与要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校教研活动和业务念指导教学实践。本学期学习内容分为学校教研活动和业务学习两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习学习体会体会,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写写5000字的学习笔记。学校将定期对学习字的学习笔记。学校将定期对学习体会体会和学习笔记和学习笔记的质量

3、进行重点检查评估。的质量进行重点检查评估。v2、继续开展撰写课堂、继续开展撰写课堂教学反思教学反思活动,不断提高教活动,不断提高教师教学教研水平。师教学教研水平。v新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结总结。思。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸

4、福的人。本学期要求教师继续攥写人。本学期要求教师继续攥写教学反思教学反思。语数外每。语数外每周至少周至少3篇,政史理化生地每周篇,政史理化生地每周2次,其余为一次,次,其余为一次,并且和教案一并记一课时。并且和教案一并记一课时。二、优化教研常规管理,提高工作的二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。实效性。v1、教研组教学教研、教研组教学教研计划计划。v学校各年级分区设立两个综合教研组,级主任担任学校各年级分区设立两个综合教研组,级主任担任教研组长,下设语文、数学、英语、理化生心理、教研组长,下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组,各教研组根据学校要求制史地政、体音美备课组,各

5、教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研进行教研总结总结,教师个人的教研工作计划和总结应,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。纳入教学工作计划和总结之中。v2、定期召开教研会议、定期召开教研会议v本期教研主题:本期教研主题:v1、继续高效课堂探索与实践、继续高效课堂探索与实践v2、加强校本研修实施、加强校本研修实施v3、尝试集体备课、尝试集体备课v要求:(要求:(1)教务处定期召开教研组工作会议,听)教务处定期

6、召开教研组工作会议,听取并检查教研组长取并检查教研组长汇报汇报的有关的有关材料材料、指导安排教研、指导安排教研工作。工作。v(2)教研组要定期召开教研活动,活动内容)教研组要定期召开教研活动,活动内容要详细记录并上报教科室。特别提醒的是以要详细记录并上报教科室。特别提醒的是以往检查中提出的问题。往检查中提出的问题。v3、坚持教研活动。、坚持教研活动。v教研组每周开展一次教研活动,要求定时定点。内教研组每周开展一次教研活动,要求定时定点。内容可以是集体研讨、听评课、分析学情、讨论备课容可以是集体研讨、听评课、分析学情、讨论备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专提纲、反馈教学实践信息等集

7、体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划,题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划,做好充分准备。活动过程要围绕主题,全体人员都做好充分准备。活动过程要围绕主题,全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录,做到每次活动应积极参与和发表见解并作好记录,做到每次活动有效果,人人有收获。有效果,人人有收获。v4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用,每位教师每人必须参与一项课题研究,作用,每位教师每人必须参与一项课题研究,主讲一节公开课课。并且按照相关课改相关主讲一节公开课课。并且按照相关课改相关要求,教师必须根据学校要求积极参加教研

8、要求,教师必须根据学校要求积极参加教研活动,总结教学经验,争当骨干教师。长期活动,总结教学经验,争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师,将依据有关规定,没履行义务的骨干教师,将依据有关规定,取消骨干教师资格。取消骨干教师资格。三、进一步做好教科研,提高教师科三、进一步做好教科研,提高教师科研意识和能力研意识和能力 v新型的教师应该是一名科研型的教师,走教科研结合的道路,新型的教师应该是一名科研型的教师,走教科研结合的道路,是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动,必须围绕一定的研究专题开展,必须有明确的研究学活动,必须围绕一

9、定的研究专题开展,必须有明确的研究方向,有计划、有过程、有结论;学校要求人人有研究课题,方向,有计划、有过程、有结论;学校要求人人有研究课题,周周有研究活动,凡有实验课题的教师要广泛搜集资料,扎周周有研究活动,凡有实验课题的教师要广泛搜集资料,扎扎实实进行实验。要求课题初要有计划,过程中要设立教科扎实实进行实验。要求课题初要有计划,过程中要设立教科研学习记录,其中相关教科研知识学习不少于研学习记录,其中相关教科研知识学习不少于10篇,课题记篇,课题记录不少于录不少于10次,学期末要有阶段性总结。真正做一个反思型、次,学期末要有阶段性总结。真正做一个反思型、研究型的教师研究型的教师.并积极做好省

10、市级重点实验课题的指导与管并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理,积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。理,积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。v四、开展四、开展“示范课、优质课示范课、优质课”教学研究活动,教学研究活动,树立榜样和旗帜,提高教师的教学水平。树立榜样和旗帜,提高教师的教学水平。v(一)学期初第一个月,开展第一轮听评课,(一)学期初第一个月,开展第一轮听评课,凡获区市级以上优质课的教师或县市级以上凡获区市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人,教学能手,做好示范课名师、学科带头人,教学能手,做好示范课的榜样作用,给每位教师开好头,起好步,的榜样作用,给每位教师

11、开好头,起好步,示范课代表的教学风格和水平。示范课代表的教学风格和水平。v(二)每学期初第二个月选拔课:高效课堂教学竞(二)每学期初第二个月选拔课:高效课堂教学竞赛活动,由各组选拔的教师主讲。按课堂教学的一赛活动,由各组选拔的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课,达到高效课堂教学标准,并将般原则和规范上课,达到高效课堂教学标准,并将优秀教师推荐到上级参加上级教学竞赛活动。优秀教师推荐到上级参加上级教学竞赛活动。v(三)每学期初第四个月优质课:在听评课的基础(三)每学期初第四个月优质课:在听评课的基础上,每组确定一名课骨干教师参加学校骨干教师选上,每组确定一名课骨干教师参加学校骨干教师选拔活

12、动,最终将前两名确定为校级骨干教师。拔活动,最终将前两名确定为校级骨干教师。v(四)每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示(四)每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课,学校及本教研组教师参与听评,有关教研组长和骨干教课,学校及本教研组教师参与听评,有关教研组长和骨干教师要给予师要给予辅导辅导,力求提高快、效果好。外出听课学习的教师,力求提高快、效果好。外出听课学习的教师,回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。v(五)为了激励全体教师互相学习,共同提高,也为了便于(五)为了激励全体教师互相学习,共同提高,也为了便于期末优秀教研组的评

13、选,教务处对期末优秀教研组的评选,教务处对“教研听评教研听评”的听课情况的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到学期听评课应达到30节以上。行政领导节以上。行政领导40节课,本期按照节课,本期按照严格要求定期将听课情况公示,学期末进行统一汇总。严格要求定期将听课情况公示,学期末进行统一汇总。v本学期主要活动本学期主要活动v九月份:九月份:v1、成立教研组,学习学校教学教研计划。制订教、成立教研组,学习学校教学教研计划。制订教研组教研计划。研组教研计划。v2、 开展教研活动。课题研究小组组织制定活动计开展教研活动。课题研究小组组织制定活动计划划v3、开展听评课活动、开展听评课活动v4、推荐参加高效课堂教学竞赛评选活动、推荐参加高效课堂教学竞赛评选活动v十月份:十月份:v1、 课题研究小组开展活动课题研究小组开展活动v2、 启动第三轮课题研究活动启动第三轮课题研究活动v十一月份:十一月份:v1、优质课评比活动、优质课

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