师说文言文知识整理

1、师说文言知识整理一、通假字1师者，所以传道受业解惑也(受，通“授”，教授)2或师焉，或不焉(不，通“否”，f o u)二、古今异义(1 )古之学者必有师古义：求学的人；今义：指在学术上有一定成就的人(2) 师者，所以传道受业解惑也I古义：用来的；今义：表因果关系的连词</|1I I(3) 是故弟子不必不如师古义：不一定；今义：用不着(4) 是故无贵无贱，无长无少古义：无论；今义：没有，常为否定副词(5) 吾从而师之',1古义：跟随而且；今义：表目的或结果的连词(6 )今之众人古义：一般人；今义：众多的人，大家(7)小学而大遗古义：小的方面学习今义：指教育的一个阶段，也指实施这种教

2、育的机构(常指与中学、大学相对的“小学”)三、一词多义1 师? 古之学者必有师(名词，老师) ?师道之不传也久矣(动词，从师求学)?吾从而师之（名词的意动用法，以为师）?吾师道也（名词作动词，学习）2传? 师者，所以传道受业解惑也（动词，传授）?师道之不传也久矣（动词，流传）?六艺经传皆通习之（Zhu a n,名词，解释经文的着作）3. 道?2 I / 传道受业解惑也（名词，道理）？?？ 师道之不传也久矣（有“风尚”的意思）？?？< 1一 、 < 道相似也（名词，道德学问）4. 惑? 惑之不解（名词，疑难问题） 于其身也，则耻师焉，惑矣（形容词，糊涂） 惑而不从师（动词，遇到疑难问

3、题）I i5. 乎（1 ）生乎吾前，其闻道也固先乎吾（介词，相当于“于”，前一个是“在”的意思；后一个是“比”，表比较）（2）夫庸知其年之先后生于吾乎（语气助词，表反问，译为“吗”）（3）其皆出于此乎（语气助词，表揣测，译为“吗”或“吧”）L J | 1°一_ -（4）嗟乎！师道之不传了久矣（语气助词，表感叹，与“嗟”连用，译为“唉”）6. 而（1 ）人非生而知之者（连词，表承接）（2）惑而不从师（连词，表转折）（3）吾从而师之（连词，表承接）（4）择师而教之（连词，表承接） （5）授之书而习其句读者（连词，表并列）（6）小学而大遗（连词，表转折）（7）则群聚而笑之（连词，表修饰）（

4、8）如是而已（与"已”连用，表陈述语气）7. 之（1 ）古之学者必有师（结构助词，的）（2 ）人非生而知之者（代词，指代知识、道理等）（3 ）道之所存，师之所存也（助词，主谓之间取消句子独立性）（4）夫庸知其年之先后生于吾乎（助词，主谓之间取消句子独立性）（5）师道之不传也久矣（助词，主谓之间取消句子独立性）（6）欲人之无惑也难矣（助词，主谓之间取消句子独立性）（7）圣人之所以为圣（代词，指代这件事）（8）彼童子之师，授之书而习其句读者（助词，的；代词，指代童子）（9）句读之不知，惑之不解（助词，宾语前置的标志）（10）巫医乐师百工之人（代词，这，这一类）（11）郯子之徒（代词，这，

5、这一类）（12）六艺经传皆通习之（音节助词，起凑足音节的作用，不译）（13）作师说以贻之（代词，他，指代李蟠）8. 其（1）其为惑也终不解矣（代词，那些，指代疑难问题）（2）其闻道也固先乎吾（代词，他，指代“生乎吾前”者）（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（代词，他的）（4）其皆出于此乎（副词，表揣测语气，大概）（5）其可怪也欤（副词，与“也欤”配合表反问语气，相当于“这不是吗？ ”）9. 于（1）夫庸知其年之先后生于吾乎（介词，比）（2）而耻学于师（介词，向）（3 ）于其身也（介词，对于）（4）皆出于此乎（介词，从）（5）不拘于时（介词，表被动，被）10.也（1）师者，所以传道受业解惑也（句末语

6、气助词，与“者”连用，表判断）（2）其闻道也固先乎吾（句中语气助词，表停顿）（3）其为惑也终不解矣（句中语气助词，表停顿）（4）其可怪也欤（句末语气助词，与“欤”连用，加强语气）四、词类活用（一）名词的活用1. 名词作状语则群聚而笑之（群，表动作的情态，成群）2. 名词作动词 吾师道也（名词作动词，学习） 其下圣人也亦远矣（名词作动词，低于）3. 名词的意动用法 吾从而师之（名词的意动用法，以为师）L- v I 厂' 孔子师郯子（名词意动用法，以为师）（二）形容词的活用1. 形容词作名词 小学而大遗（形容词作名词，小的方面、大的方面） 吾未见其明也（形容词作名词，高明的地方） 是故圣益

7、圣，愚益愚（形容词作名词，圣明的人、愚昧的人） 师者，所以传道受业解惑也（形容词作名词，疑惑的问题、糊涂的问题） 位卑则足羞，官盛则近谀（形容词作名词，卑：卑贱的人、低下的人？盛：势盛位高的人）2. 形容词作动词惑而不从师（形容词作动词，遇到疑难问题）3. 形容词的意动用法而耻学于师（形容词的意动用法，以为耻）（三）动词的使动用法授之书而习其句读者（习，使学习）五、文言句式（一）判断句（1）师者，所以传道受业解惑也（者，也，表判断）（2 ）道之所存，师之所存也（也，表判断）（3）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也（非，表否定判断）（二）被动句不拘于时（介词“于”表被动）（三）倒装句1 介宾结构后置句（状语后置句） :/（1）而耻学于师（于师学，介宾短语后置）（2 ）师不必贤于弟子（于弟子贤，介宾短语后置）（3 ）不拘于时，学于余（于余学，介宾短语后置）2 .宾语前置句句读之不知，惑之不解（不知句读，不解惑，宾语前置）4. 省略句（1） 今其智乃反不能及