体育与健康课教学与创新之我见

1、体育与健康课教学与创新之我见查兴平 贵州省盘县松河乡中学553500摘要：体育教学有其鲜明的学科特点，有它独特的学习和活动空间，是学生亲 身实践并获得情感体验的学习过程，在这个过程中创新教育有着很大的实施空间。 体育教学中的创新，是指教师创造性地对教学观念、教学形式和教学之评价不断 充实和完善，努力避免教学中的误解和失误，营造和谐宽松的教学氛围，有效地 激励学牛进行探究性的学习，从而培养学牛的创新精神和创造力，并实现师生的 共同发展。关键词：体育教学探究学习创新教育前言：体育与健康学科是国家基础教育重要的组成部分，与其它学科有 着许多相同的教育功能以及不同之处，更有其自身鲜明的教育特点，为学生

2、提供 独特的、开放的学习和活动空间，是其特点之一。体育教学是由学生亲身实践并 获得鲜明的情感体验的学习过程,在这个过程中，创新教育有着很大的实施空间。一、对创新的几种误解分析体育教学中的创新，是以新的理念在创新教育思想指导下，教师创造性 地对教学观念、教学内容、教学形式和教学评价不断充实和完善，营造和谐宽松 的教学氛围，有效地激励学牛进行探究性的学习，从而培养学牛的创新精神和创 造力，并实现师生的共同发展。我们在提出创新教育的同时，也要对容易引起的 几种误解进行分析：其一，创新教育在体育教学中无法运用。这是把体育学科孤立于其他学 科之外的看法，是片面而狭隘的。体育教学和其它学科教学一样，都需要

3、而且可 以创新。因为社会对学牛的要求在变化，我们面对的学生也在发展和变化，这就 要求我们的教学观念、教学手段也要有所发展变化，凡属符合学生生理、心理和 社会发展要求的变化就是创新。其二，创新教育一定要否定过去。在体育教学中，相当一部分的新知识、 新观念是过去知识、观念的延伸和深化。因此，我们不能用简单的眼光看待过去。其三，创新必然要和信息技术联系。信息技术是人类科技的创新，在各 科教学中起着重要作用。体育教学也需要信息技术的帮助，但是体育教学的创新 不能简单地和信息技术的运用结合。首先，体育教学本身以身体活动为基本形式， 其主要活动在室外进行。信息技术作为一种辅助形式，不能成为课堂教学的主要

4、手段，这是体育教学本身特点所决定的。二、创新在体育教学中的应用传统的教学方法多是以教师为中心，学生被动地完成所分配的教学任务, 忽视了学生是主体这一事实，使得教育教学效果不佳,学生的身心发展很受限制。 因此，我们在教学方法上要注重创新，创造一种愉悦、和谐、民主、科学、互助、 进取的学习氛围，让学生置身于关心、理解、信任的气氛中，发挥其主观能动性， 充分挖掘学生的潜能。笔者曾经尝试着让学生参与制定教学计划、共同探讨课堂 中可能出现的问题和解决问题的方法。令人吃惊的是他们不但提出了教师都想不 到的主意，而口能解决一些教师都感到棘手的问题。在这个教学过程中，师生达 到了一种良好的融合，同吋建立了良好

5、的师生关系，对教学效果有明显的促进作 用。1. 培养学生个性。在体育教学过程中，学生可以体验到自己和别人一系 列的情感变化，这些情感体验是学生个性成长的重要内部催化因素。教师应注意 认识到，情感体验对学生个性成长的重要作用，不放弃每一次能引起学生产生自 豪、喜悦和自信的机会，用尊重、鼓励和支持的方法，为学生营造出被信任、鼓 舞的学习氛围，使学生摆脫形式化的所谓个性（如刻意强调衣着、发型等外在表 现），培养其健全的人格。2. 合作意识的培养。在经济一体化和专业分工日渐精细的大趋势下， “l+l>2”的合作意识可有效提高人的团队精神，合作意识与合作能力已经成为人们生存、发展的重要素质

6、。在体育教学中，应明确地将合作作用和要求告诉 学生，让学生在直接合作和间接合作中完成练习，引导他们在体育活动中相互协 作、相互帮助、相互交流，使学生在充满合作精神的群体中学会沟通、互相合作。3. 终身体育意识的培养。体育教学的本质在于增进健康。健康对人的一 生来说是至关重要的，现代社会的生活节奏在加快，也需要有强健的体魄来适应。 因此，在进行体育与健康教学吋要注重培养学生的终身体育意识，让学生通过对 社会各年龄段人群工作、生活质量的分析，以及和自己父母、长辈的交流，帮助 学生明白终身体育的意义，促使其养成良好的锻炼习惯和对体育的正确认识。4. 评价体系的创新。改革教学评价是目前教学改革的重要任务之一，体 育教学也不例外。在社会对人的要求越来越综合的情况下，评价也应以综合评价 代替以前以个体选拔为主要目的的评价。综合评价的内容包括学生体质健康标准 的检测和参与意识的培养，把量化指标和非量化指标结合起来进行评价。三、创新教育对体育教师的要求实施创新教育，对体育教师的业务能力有了进一步的要求。首先，要求 教师具有丰富的想象力、创造力，要不断更新充实自己的理论知识，提高自己的 教育教学实践能力，要对不断产生的新知识和教育理论进行了解、学习、发展和 利用。这样可以增加自己的知识量，有效提高对学生的教育效果。其一，