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文档简介

1、教师师德师风年终自查报告是最新的教师师德师风年终自查报告，感觉很有用处。坚持进行批评和自我批评师德师风自查材料鸡西市田家炳中学语文教师杨德淬作为人民教师，我们常常被冠以各种神圣的称号， 比如: 人类灵魂的工程师，最可爱的人，传到授业解惑者，“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的人，等等。结果搞得教师自己背上了重重束缚，别人还未必满意， 队伍中的个别分子常常作为普遍现象而备受诟病。在社会各 种矛盾彰显出来的时候，教师这个群体难免变得处境尴尬。正像古罗马皇帝马可奥勒留在沉思录中常说的那 样：有些事是在我们的力量范围之内的，有些事是不在我们 力量范围之内的。我们能够改变的无外乎此：听取别人的意见和建议

2、，常 常自我反思和自我修正，把自己正在做的事尽可能做得好。 人生在世，为人师一辈子，我们所能做的事情也真的不过如 此。坚持进行批评和自我批评，是保持最佳状态的好方法。每一天，都要问一问自己：第一，我钻研教材很认真、很用心、很有独到的心得吗?第二，我是不是充分的考虑到学生的感受？他们在我的 课堂上是真有收获和大有收获的吗？第三，思想汇报专题呵护了学生敏感的自尊心了吗？我 考虑到每个学生背后不一样的经历和背景了吗？第四，我是尽心尽力，做好自己应该做的事情了吗？我 是不是以虔敬之心对待自己正在做的事情了呢？我是不是 受到了不好风气的影响，我是不是因为不公正的待遇，从而 懈怠甚至放弃了呢？第五，我在每

3、时每刻都想尽办法自我激励了吗?第六，我还保持着旺盛的工作经历和创新激情吗？这是作为教师的“每日六问”，问的深度和方式是“扪 心自问”。有一种人，可能会在所做的事情上， 有更加优异的表现， 在现在的情形下。那就是善于进行自我监督和自我激励的人。 因为，外在的监督机制有的时候是形同虚设的，有的时候难 免会受到人为的影响。我们的事，不受到人为因素干预的实 在是太少了。只有让自己常做常新，教师这种职业才不会令人厌倦。 如果这一职业成为谋生的手段，教师一点理想主义的影子都 看不见，那似乎就有点太可悲了。在面对学生的每一天最全面的写作站，都这样负责任地 生活着，无论别人怎样。那就可以了。我要求自己做到的也 无非是如此。相信我是可以的。师德无损，才对得起良心。教师师德师风年终自查报告是篇好，涉及到自己、 教师、是不是、学生、我们、事

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