从生物圈到细胞学案

1、1.1 从生物圈到细胞班级：_ 姓名： 小组： 评价： 【学习目标】1、 举例说明生命活动建立在细胞基础上；2、 说出生命系统的结构层次；3、 初步学会分析生物学知识素材；4、 认同细胞是最基本的生命系统。【重点】1、 生命活动建立在细胞的基础上；2、 生命系统的结构层次；3、 认同细胞是基本的生命系统。【难点】生命系统的结构层次【课堂六环节】1、 “导”-教师倒入新课（2分钟）2、 “思”-自主学习。学生结合课本自主学习。完成以下有关内容。（15分钟）【自主学习】1、 生命活动离不开细胞（1） 病毒由 和 组成，没有细胞结构，只有依赖 能进行正常的生命活动。（2） 单细胞生物依赖 完成各种生

2、命活动。（3） 多细胞生的物依赖各种 密切合作，共同完成复杂的生命活动。（4） 连接亲子代的桥梁是 ；受精的场所是 ；发育的场所是 。2、 生命系统的结构层次（1） 生命系统的结构层次由小到大依次是： 、 、 、 、 、种群、群落、生态系统和生物圈。（2） 地球上最基本的生命系统是 。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3） 生命系统各层次之间层层相依，又各有 、 和 。核心考点突破考点一 生命活动离不开细胞的实例1 / 8生 物生物类型生命活动结论艾滋病病毒非细胞结构的生物繁殖病毒在活细胞中繁殖草履虫单细胞生物代谢、运动和繁殖单细胞生物具有生命的基本特征人多细胞生物缩手反射反射等神经活动需要

3、多种细胞的参与代谢、繁殖、生长和发育多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化的基础上的例1 生命活动离不开细胞，下列叙述与此无关的是 （ ）A. 缩手反射的完成是以细胞为结构基础的B. 生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C. 遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D. 龟的单个细胞也能完成各种生命活动考点二 生命系统各结构层次的概念和实例结构层次特点（概念）举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位神经细胞、心肌细胞、上皮细胞组织由形态、结构、功能相同的细胞和细胞间质构成神经组织、肌肉组织、上皮组织、结蹄组织器官几种不同的组织结合成的能完成某一生理

4、功能的结构脑、脊髓、心脏、小肠系统能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合神经系统、循环系统、消化系统等个体由若干器官和系统协同完成复杂生命活动的单个生物。单细胞生物一个细胞构成一个个体。人、蛙、草履虫种群一定的自然区域内，同种生物所有个体的总和某区域内同种蛙的所有个体的总和（包括蝌蚪）群落一定的自然区域内，相互之间有直接或间接关系的多个种群的总和一片森林中的全部生物生态系统由群落与其所生存的无机环境相互作用构成一片森林中的全部生物和无机环境生物圈由地球上所有生物及其生活环境构成，是最大的生态系统，地球上只有一个生物圈地球上的全部生物及其生存空间注意：并不是所有生物都必须具有生命系统的各个

5、层次，单细胞生物在生命系统的结构层次中没有组织、器官、系统这三个层次，细胞层次即是个体层次；植物没有系统层次，只有细胞、组织、器官和个体四个层次。只有高等多细胞动物具有九个层次。例1.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是 （ ）一个大西瓜 血液 白细胞 变形虫 血红蛋白 SARS病毒 同一片草原上的所有绵羊 某森林中的所有鸟 一个桃园 一个池塘中的所有生物A. B. C. D.考点三 细胞是最基本的生命系统1. 细胞是生物体结构的基本单位：除病毒等少数种类外，其他生物都是由细胞构成的。2. 细胞是生物体功能的基本单位：无细胞结构的病毒只有生活在细胞内才能完成其增殖，离开寄主

6、细胞，病毒就不能进行任何生命活动。3. 没有细胞就没有完整的生命，生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的。例1.下列有关叙述错误的是 （ ）A. 一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的B. SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C. 除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D. 单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成负责的生命活动3、 “议”-学生起立讨论。小组集体商议以上学习的内容，每位小组成员根据自己的学习思考结果核对、复述、更正、补充以上的学习内容，还可以讨论与以上学习内容相关的拓展性知识。

7、（10分钟）4、 “展”-学生激情展示。小组代表或教师随机指定学生展示。（8分钟）5、 “评”-教师点评，教师总结规律，点评共性问题，或拓展延伸。（4分钟）6、 “检”-课堂检测。【课堂检测】（6分钟）一 选择题1、下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是 （ ）AHIV病毒由蛋白质和核酸组成 B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C草履虫会逃避有害刺激 D父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代2、下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是 （ ） ASARS病毒是一种冠状病毒的变异体 BSARS病毒是一个独立的生命系统CSARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞DSARS病毒的生存、繁殖离

8、不开活细胞3、乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次 （ ）A 细胞 B器官 C种群 D生态系统4、一棵桃树的结构层次由小到大依次是 （ ）A 细胞个体 B细胞组织系统个体 C细胞器官组织系统个体 D细胞组织器官个体5、下列各项不对应于生命系统某一层次的是 （ ） A池塘中的一只青蛙 B池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物 C表皮细胞中的水和蛋白质分子 D青蛙的表皮细胞6、在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，对应于于生命系统结构层次的哪个层次？ （ ）A、个体 B、种群 C、群落 D、生态系统7、与乌龟的心脏所属的生命系统的

9、结构层次相同的是 （ ）A人的血液 B人的肌纤维 C人的皮肤 D人的呼吸系统8、下列各项中，与“神经细胞神经组织脑神经系统羊”的层次一致的是 （ ）A 分生区细胞分生组织根茎小麦 B骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛C神经细胞神经组织脑神经网水螅D上皮细胞上皮组织肺呼吸系统马9、下列哪项不对应于于生命系统的某一结构层次 （ ）A神经元 B一个池塘中所有的鱼 C一只小猫 D生物圈10、（08广东高考）具有细胞壁的选项是 （ ）A.花粉 B.红细胞 C.胰岛细胞 D.流感病毒11细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是（ ）A生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物C除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的D动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同12下列有关病毒的叙述，正确的是（）A病毒和其他生物一样，也具有细胞结构 B一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 D在人工配置的培养基上就能培养病毒13、专家认为SARS是生物，其主要理由是（ ）A、具有细胞结构； B、由蛋白质和核酸组成； C、能侵染其它生物； D、能在