未成年思想道德建设工作总结

1、未成年思想道德建设工作总结自 XX 年中央 8 号文件下发以来，我市宣传部高度重视加强和改 进未成年人思想道德建设工作，在贯彻落实中央、省委、州委工作部 署中，组织和协调各相关部门和单位出实招，办实事，推动了全市未 成年人思想道德建设蓬勃开展。下面简单总结一下：一、基本情况 1、切实加强领导，建立健全组织机构XX年中央8号文件下发后，市委宣传部下发了关于做好 加强和改进未成年人思想道德建设十二件实事的通知、加强和改 进未成年人思想道德建设的实施意见、工作任务分工、宣传 方案、代理家长活动实施方案。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭 教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制

2、环境、代理家长活动七 个工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开 展。为营造良好的舆论氛围，通过市广电局大力宣传未成年人思想道 德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问 题进行曝光和批评，并在和龙新闻设立未成年人思想道德建 设专栏；还针对未成年人思想道德建设工作缺乏必要的教材，投入 16000元资金，组织人员编印了 2500 册朝汉两种文字青少年思想道 德建设读本，为指导学校、社区、农村开展工作提供了可供学习的 资料。2、充分发挥职能，切实抓好 12 件实事根据国家、省、州的工作 部署，出实招、办实事，制定出台了未成年人思想道德建设十二件实 事，通过扎实有效

3、地工作，业已取得显著成效。一是针对无依无靠学生数量增加以及一些留守孩子不断增多的实 际，投资 120 万元，建起了两所学生之家。一所设在市五中，主要接纳无依无靠的朝鲜族学生，另一所设在 市六中，主要接纳无依无靠的汉族学生。目前，已有 9名小学生、 25 名中学生（其中 13 名朝鲜族学生） 入住学生之家。为了使这些无依无靠的学生真正感受到政府的关注和社会的关 爱，真正感受到家的温暖，市里选派了 7 名年轻优秀教师来负责他们 的学习和思想教育，选派了 4 名保安人员负责他们的安全保卫。并免收学杂费、食宿费，全部费用由政府承担。 学生之家的启动，弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的 不足。二是

4、针对部分贫困学生急需救助的实际，由市级领导带头发起了 代理家长活动。随着活动的深入开展，我们探索了单包和双包两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行一包代理制。 调动社会力量，发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学 人士的积极性，从经济上进行支助，保证他能够顺利成才，同时，助 学人士也能够在这些品学兼优生的进步、成才过程中，得到爱心回 报；对家庭贫困的落后生实行双包代理制，既包经济支助，又包思想 教育。就是针对落后生找代理人难的问题，发动省、州、市直部门、单 位，下达硬性代理指标，确保贫困落后生在义务教育期间，不因经济 问题失学、辍学。同时，安排一名五老同志，进行思想教育代理，改变过去帮与

5、教 失衡问题，确保落后生经济上有人管，思想上有人问。现在，全市共有 46 名老同志担当 48 名贫困落后学生的包保责任 人。截止到去年 11月底，已有 182 名贫困学生得到资助，资助金额 共 8.1 万元。三是开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。 已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建 设宣传教育周，目前各街道、社区纷纷行动起来，在寒暑假组织开展 丰富多彩的宣传教育活动。四是设立好法制课程，抓实未成年人法制教育。 为加强法制教育，维护青少年合法权益，在全市公、检、法司部 门先选派了 29 名业务精、素质高的同志担任了各学校的法制副校 长；组织学生到法院参加现场开庭，到学校开

6、展模拟法庭教育；在全 市范围内开展了中小学生法律知识竞赛，参加人数达 2 万人，使 全市未成年人法制受教育面达 100%；五是教育系统健全好家访制 度，建立班主任家访档案，切实抓好学生的跟踪管理。同时，改进中小学思想品德课、思想政治课的教学内容，进行互 动式教育，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模 式，结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英 雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体 开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模 式的改革和创新。并在各中小学设立了心理咨询室，配备了兼职教师，帮助中小学 生解决心理上的障碍，据统计

7、，已有近二百名学生消除了心理障碍； 在市五中开展了性教育试点工作，初见成效。六是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。 对和龙市六中等一些先进典型进行宣传，并将其做法和经验进行 推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。七是整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整治，净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围 200 平方米范围内的 电子游戏厅、网吧、台球室等经营性场所，保持了对非法经营活动的 高压态势，中央 8 号文件下发以来，全市共开展治理危害未成年人出 版物市场、游戏厅和网吧的集中整治 5 次，收缴非法出版物 112 册、 光盘 315 张，对

8、9 家游戏厅限期搬迁。八是坚持好巡查制度，抓实校园及周边环境综合治理，确保了学 校校内及周边安全。九是利用好教育基地，抓实学生校外活动。博物馆、科技馆已免费向未成年人开放，图书馆组织了丰富多彩 的假期活动。充分利用教育基地开展青少年文化艺术活动，陶冶青少年思想情 操。XX年寒假，市文化馆组织开展青少年器乐、舞蹈、美术、声乐等9 项兴趣活动；开展了想象画、朗读、小记者报、小制作、小发明等12 项竞赛，市区四所小学 485 名学生参加；市文化馆开展文学、音 乐、绘画、歌舞、书法的概念艺术门类的鉴赏和培训，整个假期共有 243名学生参与了艺术培训活动。今年 1 月末，组建了青少年心连心艺术团，并于

9、2 月 24 日，到 市消防大队进行了一场警民共建庆团圆的拥军演出。十是开发好思想道德建设实践基地，抓实未成年人三观教育。药水洞、渔浪村、青山里、博物馆、科技馆、图书馆、青少年活 动中心、影剧院、白花子铜像、武装部国防教育展览馆、十三勇士纪 念碑等市区及各镇（村）的革命烈士纪念碑已成为未成年人思想道德 建设实践基地。一是创建好农村、社区未成年人活动室、活动园，抓实农村、社区未成年人思想道德建设。各村、社区已与当地公安机关联合制定预防未成年人违法犯罪 工作预案。十二是完善好未成年人维权岗，抓实未成年人维权工作，在市未 成年人保护委员会（团市委）设立未成年人维权岗，并开通专用电话 （4222923

10、）；在全市青少年中开展了理想信念教育、网络文明教 育、学校法制教育；采取多种形式深化民族精神宣传、中国少年雏鹰 行动以及手拉手活动。3、积极选树典型，发挥示范带动作用社会教育典型。充分发挥团委、关工委、文惠社区各自的职能特点和部门优势， 广泛开展行之有效的道德实践活动，组织青年志愿者、五老和八大 员，开展社会实践服务，设计活动载体，解决具体问题和实际困难。家长学校典型。我们注重培树了市六中家长学校典型，市六中充分发挥学校教育 的主渠道作用，努力探索学校、社会、家庭三位一体的工作机制，组 建了家长学校，建立健全家长学校的各项规章制度，每年定期对教师 进行培训，并通过设立家长开放日、创办家教文摘报

11、、召开长成一颗 珍珠主题班会、开展做学员的知心朋友活动等，在学生和家长之间架 设了一座桥梁，建立了科学、规范的家长学校管理模式。代理家长典型多年来，我们发现和选树了自甘清贫、乐于奉献的希望福利院院 长李文哲、热心助学的企业家叶树民和交警大队等单位和个人，他们 热心助学帮教的感人事迹受到了全社会的尊敬和赞扬；四抓五老典 型。离退休老同志李光郁、吴元镐不顾年迈体弱，十几年如一日，倾 注爱心、投身于未成年人思想道德建设事业，把自己的光和热献给了 下一代。这些先进典型，已经成为我们工作的助推器和加速器，带动和促 进了我市未成年人思想道德建设工作广泛深入开展。二、目前现状XX年市委宣传部针对未成年人思想

12、道德实际，全面构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络。目前，正按照年初制定的计划开展工作。以学校为主阵地，抓好德育工作健全和完善德育教育工作机制， 确定校长为德育工作第一责任人；建立、健全师德建设评价奖惩机 制；开展百部爱国主义影视系列化教育活动；组织各中小学开展心系 祖国，健康成长爱国主义读书教育活动；开办校办少年宫活动；组织 中小学生开展做诚信人，办诚信事读书实践活动。加强团员和少先队员的先进性教育，深化跨越式发展与青年责任 主题教育，开展民族精神代代传、挖掘民族精神七个一、养成道德好 习惯、争奖章、做有志少年、手拉手、希望工程帮扶等活动；制定实 施和龙市法制副校长工作考核细则，举行普法系

13、列报告会小学生 普法手抄报比赛等活动。以家庭为主课堂，抓好家教工作建立家庭教育指导中心，组建家 庭教育讲师团，开展家庭教育巡回讲座和培训；确定每年 9 月开展家 庭教育宣传月活动；组织家长和学生共同参与的以我所希望的孩子与 我所希望的父母为主题的座谈会。以社会为大环境，抓好保障工作加强和完善和龙新闻中未 成年人思想道德建设专栏，在今日和龙节目中增设旨在加强和 改进未成年人思想道德建设的法制讲座、心理健康咨询和才艺展示等 形式多样的小栏目 ;创建青少年维权岗和法律咨询信箱，维护未成年人 合法权益 ;加大对网吧、游戏厅、音像社等文化市场的管理力度，坚持 开展文化环境专项整治，严厉打击危害未成年人健

14、康成长的违法违规 活动;坚持实行巡查制度，严厉整治校园周边环境。三、存在的问题虽然在未成年人思想道德建设工作中我们做了大 量的工作，也取得了一些成绩，但仍然存在着一定的问题。一是学校德育工作没有从根本上摆在素质教育的首要位置上，没 有真正使德育教育贯穿于素质教育的全过程，特别是把德育渗透到教 育、教学的各个环节的力度还不够，德育课程改革和创新还没有实质 性的进展。二是未成年人思想道德建设领导小组下设的 7 个工作组的工作开 展得还不够平衡。三是对未成年人思想道德建设工作中的特殊问题，如控流问题，初中以上班级的学习成绩优劣生失衡问题等都有待于进一步研究和探 讨。在今后的工作中，我们将继续做好以下三方面工作。一是按照具体工作部署和安排，突出工作重点。探索和建立长效工作机制，在继续抓好未成年人思想道德建设十 二件实事基础上，把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到 实处，抓