教师在学校读书知识竞赛上的发言稿

1、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4 / 4教师在学校读书知识竞赛上的发言稿幻灯片制作： XXX XXX XXX尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁们：XX 。大家好！我来自状元之乡的巷子口镇中心小学。我叫今天，我发言的题目是摇动一棵树，推动一朵云什么是教育？孔子、韩愈、蔡元培、陶行知等名人都有 解答。他们站在不同的角度有自己精辟的阐述。而我非常喜 欢德国哲学家、心理学家和教育家雅斯贝尔斯的理解： 育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵 云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是雅斯贝尔斯在什么是教育一书中提到的。行走 在他富有哲学意蕴的字里行间，我有时迷惑有时欣喜。而

2、当 这句富有诗意的语句迎面而来，我如沐春风，唤起了心中所 有对教育美好的追求。什么是教育？我愿意这样来理解：教 育的根本任务是关注人的世界，教育的根本法则应该用心灵 去影响心灵，促进人的健康成长。就像一棵树摇动另一棵树，教育应该用梦想去召唤另一 个梦想。现在“中国梦”成为国人热议的词汇，“中国梦，我的梦”开始成为孩子们讨论的主题，我不禁思考，我该有 怎样的教育梦去召唤他们的梦想？我们的学生，正处在青少年时期，他们开始真正关注世 界、懂得珍爱生命，他们需要诗、需要梦，同样也需要有梦 想的老师来引领。今年开学后，我带着孩子们补看了王亚平 老师在太空授课的情景。当孩子们看到太空中的单摆运动、 TOP

3、100范文排行陀螺运动等实验时，惊喜得睁大了眼睛、 手舞足蹈，抱以热烈的掌声。很多孩子从未萌发过的科学梦想 开始生根发芽。也许，我们不能给孩子的未来一个美好的人 生，去卩可以启迪他们拥有追求美好、造福国家的梦想。就像一朵云推动另一朵云，教育应该用人格来塑造另一 个人格。雅斯贝尔斯认为，教育是“归属于所有人的事业”， 人格的培养尤其重要。在人民教育第11期，报导了三位“最美地震教师”，他们在危险来临之时，沉着冷静，走 在最后，指挥所有学生安全脱险。其中，有一个叫陈萍的老 师，记者在采访她时，她说了这样一件事：20XX年前，当她还是一个初中生的时候，地震发生了。同学们争先恐后地往外跑。正在上课的数

4、学老师镇定自若，大声说：“有我在，你们不要紧张，不要推挤！ ”当她和同学们跑到操场后，才 看见数学老师最后一个从教学楼里撤出来。陈萍说：“直到现在，我仍然清楚地记得数学老师的形象，他对我的影响， 是终生的。”陈萍被人盛赞的高贵品格，正是从他的数学老 师身上汲取到的。无形的东西，也许是世界上最恒久的东西， 而我们要做的就是在孩子们心中播种真善美的种子，然后静 待花开。雅斯贝尔斯给我们的启示又何止如此？正如一位友所 言，“教师希望学生成为什么样的人，他应首先成为什么样 的人。我们应当用理想去召唤理想，用人格来影响人格，以 素质来提高素质，以智慧启迪智慧。或许，只有这样做我们 才更接近于教育的本质。”那么，就让我们怀着对树的崇敬和对云的向往叩问自己： 我们在做这样的树吗？热门思想汇报我们在做这样的云吗？ 我们的灵魂在唤醒一个沉睡的灵魂吗？让我们的心灵也有那树的扎实，云的轻盈，让我们的灵 魂像树的沃土一样深厚，像云的碧空那样澄明，然后去摇动 另一棵树，去推动另一朵云，去唤醒另一个灵魂。谢谢大家！教师在学校读书知识竞赛上的发言稿是 由（）为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我