椹涧二中班主任量化考核方案

1、椹涧二中班主任量化考核方案一、指导思想为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用， 充分调动班主任 工作的积极性、主动性、创造性，使班主任工作落到实处，更使班主 任工作考核公平、公正。根据班主任工作条例和我校实际情况制 定本方案。二、班主任工作的主要职责和基本任务根据国家的教育方针、政策制定出切实可行的班主任工作计划， 建立健全班委会，组织、指导班委会开展活动，通过活动增强班级凝 聚力，逐步形成有理想、有道德、有文化、有纪律的班集体。传达上 级文件精神，协调各科任教师，全力支持、配合学校搞好教育教学工 作。三、班主任工作考核的主要指标1、思想品德教育：（此项由政教处和团支部考核）（ 20 分）。

2、（1）、班主任教师以身作则，工作严谨，言传身教的情况与表现。 （看班主任的师德表现， 查对学生实施品德教育的有关记录， 依据情 况酌情给分）（ 4 分）（2）、关心学生，平等对待和尊重每个学生，师生关系融洽。（调 查学生酌情给分）（ 3 分）。（3）、教室内设置一些激励性的标语并根据需要适时更换，激励学 生奋发上进。（现场检查酌情给分）（ 3 分）（4）、坚持上好每周的班会课。（抽查上课的情况，检查班会课备 课情况）（ 5 分）（ 5）、每期至少举行 1 次班级主题活动。 （有活动方案并按时举行） （3 分）。举行一次得 3分，直到期末未举行的扣 15 分。（ 6）、实施感恩教育情况（有班级感

3、恩教育实施方案和活动内容（ 2 分）（查阅资料）。有，每月得 2 分。直到期末未落实一次性扣 10 分。（此项由团支部考核）2、班级常规管理（此项由政教处和行政值周考核）（ 50 分）。（1）、全面摸清班级学生基本情况，建立各类学生（家庭经济困难 的、留守学生、心理及行为表现异常的、学困生）档案。便于因材施 教（查阅资料）（ 5 分）。（2）、建立班委会并指导其发挥好作用。（学校检查）（ 5 分）（3）、建立健全班级管理制度，做到制度上墙并抓好落实，酌情给 分）（ 10 分）（4）、根据清洁责任区域的划分，指导监督学生搞好环境卫生，特 别突出对学生寝室内务的要求； 保持自己责任区域的随时干净，

4、 以日 常检查量化为准，每月按当月每周检查评比结果的平均分计入考核， 抽查或关键时刻的检查发现问题作扣分处理， 扣 10分。（此项 15 分）（5）、按时签到，认真督查学生就寝，一次无故未到扣 5 分。（此 项 10 分）（6）、搞好班级财产管理，造成损失当周履行赔偿事宜，履职不到 位按受损的价值扣发班主任津贴。（7）、宣传动员确保住校生在学校食堂就餐。（此项后勤上根据实 际情况作专项考核）（8）、搞好班级文化建设（室内激励性标语的挂粘，黑板报和墙报 的办理与更换（由团支部考核），班级管理制度的张贴，每天学生出 勤的通报等）。3、学生的安全教育与管理（此项由分管安全的领导组织考核）（15分）。

5、（1）、坚持经常性的安全教育。（查阅班主任的安全工作记录，调 查学生）（ 5 分）。（2）、定期排查本班的安全隐患交作好防范记录，重大隐患及时向 学校报告并配合学校作好防范与排除工作。（查阅资料）（ 5 分）。（3）、坚持经常性深入学生实际进行巡查，达到对学生的全面监控 和偶发事件的及时处置。（ 5 分）4、完成学校交办的其它工作情况（此项由学校依据完成工作实际情 况酌情考核给分）（ 15 分）。四、班主任工作的奖励项目 （此项政教处提供基本情况，学校行政会 审定）1、学校每学期根据班主任工作的实际情况，通过评比，评选优秀班 主任 23 名，一次性给予物质奖励 100200 元。2、学校每期举

6、行一次学生评班主任活动，学生给予“优秀”评价的 班主任，学校奖励 50 元。3、工作负责，实绩突出的班主任教师在评优、晋级中优先考虑。4、在学校举行的各类活动中，班集体获奖的给班主任在当月的考核 中作加分处理。（加 10 分）。五、其它事项 1、班主任违反政策和有关规定造成严重影响的，经学校集体研究依 据事实扣减班主任津贴。2、因班主任工作失职造成学生重大安全事故要受到责任追究。六、班主任津贴发放办法为了保证对学生的有序管理， 充分调动班主任工作的积极性， 督促班 主任教师认真履行工作职责， 学校本着激励为主， 充分考虑班主任工 作的复杂性和艰巨性，班主任津贴实行每月考核一次，发放一次，年 终