团结友爱(共10篇)

1、团结友爱团结友爱（一）某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“ 你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。” 五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“ 开始! ” 只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便

2、流出感动的泪水。她说： “ 这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起! ”上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了；相反，若团结起来，则全部可以生还。由此引申到一个民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“ 一个人是一条龙，三个人是一条虫” ，就是因为 “ 窝里斗 ” ，团结精神不强，这样怎能不衰落呢 ?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“ 团结就是力量” 。2从前，吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这 20个儿子个个都很

3、有本领，难分上下。可是他们自恃本领高强，都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。平时 20个儿子常常明争暗斗，见面就互相讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧，要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出，表面上装作遵从教诲，实际上并没放在心上，还是依然我行我素。阿豺的年纪一天天老了，他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后，儿子们怎么办呢？再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了，那国家不是要

4、四分五裂了吗？究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢？阿豺越来越忧心忡忡。有一天，久病在床的阿豺预感到死神就要降临了，他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前，吩咐他们说：“ 你们每个人都放一支箭在地上。” 儿子们不知何故，但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“ 你随便拾一支箭折断它。” 慕利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。阿豺又说：“ 现在你把剩下的 19支箭全都拾起来，把它们捆在一起，再试着折断。” 慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬牙弯腰，脖子上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道：“ 你们也都看得很明白了，一

5、支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也折不断。你们兄弟也是如此，如果互相斗气，单独行动，很容易遭到失败，只有20 个人联合起来，齐心协力，才会产生无比巨大的力量，可以战胜一切，保障国家的安全。这就是团结的力量啊！ ”儿子们终于领悟了父亲的良苦用心，想起自己以往的行为，都悔恨地流着泪说：“ 父亲，我们明白了，您就放心吧！”阿豺见儿子们真的懂了，欣慰地点了下头，闭上眼睛安然去世了。折箭的道理告诉我们：团结就是力量，只有团结起来，才会产生巨大的力量和智慧，去克服一切困难。团结友爱（二）社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的

6、品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“ 重量级 ” 选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！以前学校组织了 “ 帮助贫困学生捐款 ” 的主题活动。让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜

7、花和快乐中读书，也接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、5元、10元有的同学甚至捐了100 元！虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平！也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们！在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的

8、打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。让大家在这个温馨的大家庭中

9、快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落。同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏 ,一起活动 ,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢 ? 团结同学 ,与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求 ,是多方面的综合素质 ,尤其是与人合作的意识尤为重要

10、，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了 “ 海伦 凯勒” 号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝团结友爱，互相协作。同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团

11、结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。

12、这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！ 同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发

13、展，仅靠一个人“ 闭门造车” 式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上， 我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！团结友爱（三）星期五 1月 13日天气阴今天早上，我和姐姐妹妹还有弟弟在补习班写作业，后来发生了意见不可思议的事情，娓伊和航丞吵架了，作为三胞胎的老大，我看着弟弟妹妹争吵，心里很不是滋味。一开始他们在写作业，不知道什么时候开始，吵吵闹闹的声音，在

14、我耳边一直响个不停，我正在做作业呢就被他们打断了。我一抬头就看见他们在相互用手打架，时不时地还用脚踢对方，我想过去阻止他们，但是他们吵得太凶了，我根本走不过去，我心里特别难过。我是航丞和娓伊的小姐姐，我不能看着他们吵架，我们是团结友爱的三胞胎，绝对不能手足相残，不论遇到什么样的困难，都应该团结在一起，因为古话说得好：“ 团结就是力量 ” 。团结友爱（四）我们二十一世纪的青少年，都要团结友爱，互相帮助，把爱传递到每一个人身上。有一天，我们班里的李萍同学，她的语文课本忘带了。我们班的另一个同学陈莹看她不开心，关切地问：“ 李萍，怎么了？怎么闷闷不乐呢？” 李萍慢吞吞地说：“ 今早上来得慌，语文课本

15、忘带了，老师一定会批评我的。” 陈莹听了，一笑，说：“ 没事，我的书你看，我看我同桌的。” 李萍开心的笑了。还有一天，陈莹正在写数学作业，突然钢笔没水了，这可怎么办呢？她抬头看了看，别人都在专心写着。过了一会儿，她又抬起头四下张望。忽然，与范洪发的目光交触在了一起。可他立即扭转了头，陈莹又低下了头。可过了一会儿，范洪发轻轻地走到了陈颖位前，把自己钢笔里的墨水挤给了陈莹一半。陈颖感激地说：“ 太谢谢你了。 ”友爱就是这样，也就应该这样你传给我，我传给你，这世界就会因此而更美丽。团结友爱（五）上午的课间，我跟史瀚辉在玩儿跳绳，我们两个发现刘语上哭了，于是我们就问他们怎么了，原来，蔡舒凡跟刘语上打架

16、了，连保安叔叔都来了，叔叔问我们是哪个班的，我们告诉叔叔。上课铃响了，罗老师来了，严肃的批评了蔡舒凡和刘语上，这样子影响班级团结，还扣了咱们班的分。我觉得我们一四班是一个集体，应该团结友爱，爱护我们班的集体荣誉。团结友爱（六）星期五下午，四年级的玲玲放学后，撑着伞，顶着大雨往家走。玲玲走着走着，忽然看见前面同班的小东忘带雨伞了，淋着雨一路小跑。玲玲连忙喊道：“ 小东，等等！ “ 小东听到呼喊，停下了脚步步，玲玲赶忙走上去，把雨伞撑过小东头顶挡雨，说：“ 我和你同路，我们共用一把伞，一起走吧！ ” 小东摸摸脑袋，感激地说：“ 谢谢你，你真好。 ” 玲玲不好意思地说： “ 不用客气，这是我应该做的

17、！”他们开开心心地走在回家的路上。团结友爱（七）有一天清早，天气很好，小兔背着书包上学去。小猴和猴妈妈一起去摘桃子。它们同时都要过独木桥。小兔看猴妈妈挑着箩筐挺累的，小兔想，还是让猴妈妈先过桥吧。小兔就大声地喊： “ 猴妈妈，还是您先过桥吧。” 小猴想，小兔上学快要迟到了，就对猴妈妈说： “ 让小兔先过桥吧！要不然小兔就要迟到了。” 猴妈妈说： “ 你真是个懂事的好孩子。 ” 于是小猴就大声地喊： “ 小兔，小兔，你快要迟到了，还是你先过桥吧。 ” 小兔看时间不早，就先过桥了。小猴和猴妈妈也过了桥，摘了许多许多又红又大的桃子，高高兴兴地回家了。团结友爱（八）我是二年级的小学生，我们有一位严肃而

18、又温柔的老师。她平时不仅教我们学习，还教育我们要团结友爱，同学之间互相帮助。有一次，我们学校要举行体操表演了，很多同学都还不熟练，我和同学们一起帮助他们练习。俗话说：“ 一个好汉三个帮。 ” 我相信团结一心，我们就一定能成功！几天后，经过老师和同学们的共同努力，在体操表演中，我们全班同学做到了：全体动作整齐又标准。所以取得了全年组第一名。老师和同学们都兴奋不已！这是和同学们的齐心合力是分不开的，这就是团结的力量！通过了这次活动让我懂得了： “ 一个人的力量是有限的，大家团结有爱，成功就容易得多。让我们体会到了“ 团队的精神 ” 。团结友爱（九）在一个漆黑的夜晚，书包被留在了书桌上。 钢笔首先打破了文具盒里的宁静，钢笔说：“ 我们中应该有个老大。选谁呢？” 钢笔又说： “ 我用处最大，如果没有我，小主人就不能把字写得漂漂亮亮，所以我选我。” 直尺说： “ 如果没有我，你写的字有时还会歪歪扭扭的，画直线也不会那么直，这老大应该是我！” 橡皮说： “ 错错错，你们想想，如果没有我，小主人写错字，找谁来擦错字呀！”钢笔、直尺、橡皮都争着说：“ 我是老大，我是老大 ” 争辩的声音被书包的主人听见了，他把它们叫到面前，对它们说：“ 你们应该团结友爱，分工协作，只有把自己要做的工作做好了，我才能成功的啊。” 它们几个听了