三江中心小学xxxx学年教学教研工作计划_9139

1、三江中心小学2012 2013 学年教学教研工作计划本学期，我们继续坚持以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，进一步规范学校教学常规管理，以提高学生素质为核心， 以服务教学为宗旨。紧紧围绕教体局、教研室中心工作，结合我中心小学实际，进一步强化学校管理、教学质量、课题研究、队伍建设、德育成效、安全法制等方面工作，创新管理举措，提升教学质量，丰富德育途径，狠抓学生行为。推动各项工作全面提升，促进学生、教师、学校的和谐发展，走“质量立校、特色兴校、管理强校”之路，努力办人民满意教育。一、思路与目标：工作思路 ：深入贯彻县教研室及上级主管部门工作计划， 在整体计划的指导下，坚持以为了每一

2、位学生的发展为宗旨； 以提升教学质量为核心； 以师德师风建设、教师专业成长、学生综合素质提高为根本；以动手操作、实践能力、创新精神为重点，紧紧围绕全面提高教育教学质量这个主题开展本学期的教学工作。工作目标 ：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施和落实有效教学为重点， 以加强流程管理为手段， 以骨干教师的示范作用为引领， 以营建和谐教学氛围为纽带， 以促进师生发展、 提高教学质量为最终目标，做到开展的各项工作有成绩、有影响，加大对部分学校教学督导力度，确保整体推进。二、工作策略与措施：1、抓校长、促管理：校长亲要深入一线，进行指导、监控教学，进一步规范管理程序、细化

3、管理过程，建立良性发展的管理网络。2、抓学习、树典型：加强教学方式、学习方法的研究。落实先进教育理念，提升教师专业素质着力加大骨干教师培养力度，突出教学骨干示范作用。3、抓教研、提质量：加大教研、课题开发力度，开展集体备课活动，聚焦课堂，落实有效教学基本要求，不断提高教学质量。三、重点工作 ：一、抓队伍建设， 规范校长的管理行为、 教师的教学行为、学生的学习行为。1、明确校长教学管理流程学校教学质量的好坏的管理， 管理的好坏在校长。 校长作为学校发展的引领者，首先要注重自身素质的提高，要有科学的、灵活的管理方法，精心策划学校发展，要做到多思学校之事，常谋发展之举。结合本校实际，在认真分析学校一

4、年来教学情况基础上，定目标（目标要明确）、定任务。制定的教学计划对学校教学工作要有指导意义， 结合学校实际设计教学活动， 要有学期教学工作的目标。将教学计划进一步细化、分解落实到各个教师、各个年级，落实到各个时段。开展各项教学活动要注重实效，做到有计划、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。同时，校长要要深入课堂听课，掌握教师教学情况，对教师提出改进意见，并做好跟踪反馈。2细化教师教学流程严格执行中心小学制定的教师教学行为规范 。对教学中的备课、上课、作业、辅导、考试、学习、反思等常规工作进行有效督促与检查。继续完善实施“教学常规月查月报制” ，要求各完小按月定期进行常规检查，检查过程

5、中，依据中心小学及上级主管部门下发 教学进度表 及南昌县中小学教学管理若干规定要求，对教师常规完成的质和量予以督促落实； 坚决杜绝讲形式、 走过场，要求在检查材料中签署好检查人姓名、 检查时间、 完成情况，实事求是填好月报表，加盖公章，于每月 28 日上报；严格实行责任追究制，如有虚报、漏报、延报或填报项目遗漏， 依据方案扣除教学管理考核分数； 中心小学行政采取随机抽检，中途抽查及期末统检等方式强化督促， 检查结果累计并与个人及学校工作考评挂钩。第一、制定学期教学计划。 教学工作计划是教师一学期教学活动的总体设计和安排，所有任课教师都必须在学校教学工作计划的指导下， 制定本人教学工作计划。教学

6、计划内容：教学目标、教材分析、学生情况分析、教学重难点、教学措施、教学进度。第二、明确备课要求。 教师要研究教材、 理解教材、把握教材。全面了解学生，精心设计教案。要关注备课实效、突出教案的指导功能。各教研组要及时总结备课经验，进行集体备课交流。第三、课堂教学。课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，要聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率， 向课堂教学四十分钟要质量，优化课堂教学过程， 转变教学方式和学习方式， 努力构建和谐、 创新、民主、高效的课堂。 第四、作业及批改。科学布置学生作业，加强书面练习，提高学生综合素质。严格作业格式要求，重视书写训练，精心设计，认真批改、

7、及时反馈。第五、课后辅导。重点对学困生及成绩居中的学生加强课后辅导，各校、各位教师要认真对待、 合理安排。第六、检测。各年级要安排单元检测，严格考风考纪，定期检查每一阶段的教学情况，及时查漏补缺。 对于掌握不牢固的学生要进行复测。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。二、实施综合管理质量工程，促进教育管理的规范化、科学化、信息化。1、加快教育管理化、规范化进程。各校要认真梳理教学中出现的问题、及时查漏补缺，树立“质量立校”意识，仍然把工作重心放到抓管理、抓质量上来。努力实现管理水平的提升、教师队伍素质的提升、教学成绩的提升、教师形象的提升。2、各校要结合中心小学工作目标

8、，要在管理意识和管理水平上下工夫，保证各项工作有序的、高质量的开展3、严格执行课程及教育法规。各校要按规定开齐、上足、教好各门课程，严格控制学生在校时间和学生的作业总量， 上好信息技术课， 加强小学英语学科的指导。强化“三风”建设，提高学校体育、艺术教育的开课率、优课率。三、深入开展教学研究活动，向教学研究要质量。（1）加强教研组、备课组管理。中心教研组、学区教研组的重点工作是组织好教研课，要求教师人人上教研课，组内所有教师都要认真地参加教研活动。实现“说课上课听课评课”教研一条龙，将教研课活动落实到位、正常有效地开展。 除此之外还可以开展多种形式的教学研究活动，促进教师团体的成长。认真组织好

9、每次备课组活动，集体备课要求做到分工与合作相结合，减轻负担，集思广益， 提高效益。做到有计划、有记载、 有检查、有落实、有反馈。每次教研活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点、定内容。各组长要做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。（2）开展好各学科主题教研活动语文学科低段以口语交际教学为主， 中年级以习作教学为主； 高段的阅读教学为主，数学学科低段以“数与代数”基本运算，高段的练习课教学为主；英语学科的口语交际教学为主；其它学科以学生动手实验操作能力培养为主。教研组长要认真组织，做好出勤登记记载，对教研内容进行详细记录工作。教导处负责安排协调等工作， 在开学前做好安排表， 开学初下发到

10、各组， 严格按照计划表执行。（3）课题研究：中心小学现有 3 个市级立项课题正在申报，今年要做好这三个课题的实施研讨工作。 同时各校要有 1 个小专题（主要针对课堂中出现的问题进行研究，积累案例、及时反思，寻求解决方法、进行总结最终形成专题） 。（4）继续为教师创设外出学习、培训机会，在经费上予以支持，并且要落实反馈活动。四、构建成长激励机制，全面提高师资水平。1、注重个人绩效，凡当年参加业务竞赛、学生学科竞赛指导获取佳绩及教学成绩突出人员，相应授予“教学能手” 、“教学工作先进个人”等荣誉称号，给予适当奖励。倡导教师勇于实践， 勤于反思，积极撰写教育教学论文、 教育故事、教学案例等，在总结教

11、学实践，提炼教学经验中自我成长。2、利用中心小学“研讨交流”工作站这个平台，形成评审、推荐机制，成立学科评审小组，定期开展研讨、交流、评审活动。教师的优秀论文、教育故事、教学案例及反思等要随时上传至工作站，一是便于用于中心小学校内交流，二是用于推荐参加各级评选及发表。各村小校级领导、 校级名师、 省市县骨干教师、优秀授课教师每学期必须上传1-2 篇质量较高的论文参评。五、深入开展结队帮扶活动，加强校际教师交流与研讨。1、各校要结合中心小学工作计划，积极开展校际间、学区交流活动。利用帮扶的机会，力争在课堂教学、教科研方面又新的突破和进展。2、做好优质课评选推荐工作，并通过此次活动达到激发教师钻研

12、业务、相互学习、共同提高的目的。3、鼓励教师走出校门，积极与外校教师交流。要求每一位外出学习的教师学成归来都必须认真向全体教师做反馈、汇报，使学习成果成为全校教师的共同资源。4、召开教研会。进一步解决英语课、综合实践活动课、地方课、校本课等课程的教学方法、 手段和实际应用等问题， 促进新课程改革的全面发展，使新课程达到相互衔接、融合和补充。六、开展特色活动，提高办学品位。1、继续办好手抄报一、二年级学生办“诗配画”报，每生每学期办2 期。（16 开版）。三、四、五、六年级学生办手抄报，每生每学期办2 期。（8 开版）。报头要注明学校、班级、姓名，办报期日期、星期，中高年级每期最好要有一篇自己的

13、文章。2、课内外写作及摘抄课内写作，篇数按教材要求课内完成，教师批改评语， 多鼓励性评价和指导性评价。课外写作，鼓励学生多写观察日记、 周记，给课文补白、续写以及读后感等。摘抄，要让每个学生多读书，认真做好笔记，从小养成读书的好习惯。3、各个年级适度开展各项竞赛活动，以学科竞赛为手段， 在竞赛中求提高、求发展。a、组织好上级部署的各项学科竞赛，要精心组织、加强指导，力争取得更好的成绩。b、适度做好校内及社会上各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，让学生展示才华，丰富校园生活。C、积极开展大课间体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间。d、本学期要高度重视艺体活动及竞赛工作，加强平时训练，力争成

14、绩有更大突破。4、继续开展读好书书香童年 、经典诵读活动。5、继续开展“每日英语”活动6、开展好法制教育及预防毒品教育活动，认真上好法制教育课和预防毒品教育课。学校将按照不同年级学生的兴趣爱好， 接受能力，开展丰富多彩的活动， 成为全校学以此加强学生的知识积累，拓宽学生的知识面。（各校特色活动的展示均以图片或文字形式上传至中心小学工作站，工作站将开设各校特色展示栏 ）三江中心小学2012、8月份八月九月十月十一月十二月元月逐月主要工作安排（20122013 学年度第一学期）主要工作内容组织1、召开校长开学工作会议中心小学2、营造开学氛围各校1、发放课本、作业本、办公用品中心小学2、召开教学、教研工作会中心小学3、开学工作检查、第九套广播操比赛中心小学4、制定教学工作计划各校5、教师节及中秋节庆祝活动各校6、安排教师参加县小学语文教师素养大赛观摩中心小学7、听课调研活动、筹备学生阳光体育运动会各校1、各校体、艺术学科开展情况检查中心小学2、课题研究开展情况调查中心小学