小学一年级数学下册第三单元模拟卷(北师大版)

1、2019 年小学一年级数学下册第三单元模拟卷(北师大版)小学生要学会用数学的思维方式去观察和分析生活，在平时要及时掌握数学概念和原理。查字典数学网小学频道精心准备了 2019 年小学一年级数学下册第三单元模拟卷，希望对大家有所帮助！2019 年小学一年级数学下册第三单元模拟卷(北师大版)一、我会填空。1、 96 是由 ( )个十和( ) 一组成的。2、 6 个十加 3 个十，和是( ) 个十。3、 46 比40 多( )， 20 比 54少( )。4、写出个位是5 的数 ( )( )( ) 。写出十位是3 的数 ( )( ) 。5、先找规律再填数： 56 、 52、 48、 44 、 ( )

2、、 ( ) 、 32 。6、读数和写数都从( )起。7、一个两位数，个位上的数是6，十位上的数比个位上的数多 2，这个数是( ) 。8、在数位表中，从右边起第三位是 ( )位，第二位是( )位9、 最大的两位数是( ) ， 最小的两位数是( ) ， 最大的两位比最小的两位数多 ( ) 。10、在下面的( ) 里填数，组成得数是 15 的算式。( )+( )=15 ( )-( )=15二、我是数学小法官。(对的画，错的画)1、一个数个位上是2，十位上是8 ，这个数是28 。 ( )2、十位上一个数也没有就写 0。 ( )3、一个数里面有9 个一， 8 个十，这个数读作89。 ( )4、 45 与

3、 54 都有数字 4 和 5，所以它们一样大。( )5、最大的一位数与最小的两位数相差 1。 ( )三、我做得最仔细。(把正确答案的序号填在括号内).1 、 1.和 80 相邻的两个数是： ( )A.81 和 82 B.79 和 81 C.78 和 792 .从 76 到 82之间有几个数。 ( )A.5 个 B.6 个 C.7 个3 .最小的两位数比最大的两位数少几 ?( )A.10 B.89 C.14、下面的数中，十位上的数比个位上的数小 5 的数是 ( )A.61 B.38 C.25四、我会细心计算1、直接写出得数。20+9= 30+69= 80-20= 57+10= 92+7=27-6

4、= 72-70= 17+10= 36-20= 98-60=2、列出算式计算。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、 观察生活、 观察自然的活动中， 积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(1)被减数是37，减数是9，差是多少?我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年

5、书的高中毕业生甚至大学生， 竟提起作文就头疼， 写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在 1978 年就尖锐地提出 : “中小学语文教学效果差， 中学语文毕业生语文水平低，十几年上课总时数是 9160课时，语文是 2749 课时，恰好是30% ，十年的时间，二千七百多课时， 用来学本国语文， 却是大多数不过关， 岂非咄咄怪事!寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的 “三要素 ”是论点、论据、论证， 也通晓议论文的基本结构 :提出问题 分析问题 解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道 “是这样 ” ，就是讲不出 “为什么 ”。根本原因还是无 “米”下 “锅

6、”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到 “死记硬背 ” 的重要性，让学生积累足够的 “米”。(2)35 与 40 两数的和是多少?更多2019 年小学一年级数学下册第三单元模拟卷和其他相关复习资料，尽在查字典数学网！请大家及时关注！与当今 “教师 ”一称最接近的“老师 ”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云： “伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性， 说字惊老师。 ”于是看，宋元时期小学教师被称为 “老师 ”有案可稽。清代称主考官也为 “老师 ” ，而一般学堂里的先生则称为 “教师 ”或 “教习 ”。可见， “教师一说是比较晚