课程与教学论专业英语教学论硕士研究生培养方案(040102)

1、课程与教学论专业英语教学论硕士研究生培养方案（040102）一培养目标本专业的培养目标是：具有较深厚的英语专业知识，扎实的现代教育科学理论基础，从事英语教育教学、研究的骨干。德、智、体全面发展。热爱教师职业和英语教学工作，有志于教育，教学改革的实践与研究，事业心，责任感强；具有较宽厚的文化基础和英语专业基础，具有较高的教育学和教学论的素养，在教学方面视野开阔，现代意识强，能胜任教学业务骨干的任务，具有较强的学科教学研究能力；能比较熟练地阅读本专业的外文资料；身心健康。二研究方向本专业的研究方向是英语教学论。导师是王彩琴教授。长期从事本方向的研究，她在英语教学论方面具有较深厚的理论知识和较多的教

2、学实践。三学习年限与学分本专业的学习年限为三年。讲授课的学分每学期以18周计算，每门课一学期的周学时数为该门课的学分数。三年内必须修满35学分。 四课程设置（一）公共必修课1马克思主义理论：开课一年。第一学期开马克思主义与社会科学方法论，每周2学时。第二学期开中国特色社会主义理论与实践研究每周2学时。马克思主义理论课共计3学分。2二外：日语、俄语、法语、德语、韩语任选一门。开课一学年。共216学时，计5学分。（二）学科基础课和方向课专业基础课有：研究方法与论文写作（2学分）、教学论（3学分）、教育学原理（3学分）、教育心理学（3学分）；另外还有三门专业主干课。每门课均为2学分。研究生入学后第一

3、、二、三学期修完该专业所有必修课。在第三学期结束以前准备论文开题报告，并制订调研计划。（三）选修课选修课5-7学分，其中计算机基础为各专业必须开设的课程，共36学时，计2学分。至少选修三门选修课。五教学实践教学实践是培养研究生的重要环节。本方向的研究生在学期间的教学实践为36学时，一般在第四学期进行。教学实践合格者可获得2学分。效果不好的不给学分，但可以重新进行一次教学实践。六学位论文硕士研究生用不少于一年的时间参加科学研究及撰写学位论文。要求在第三学期内完成论文的选题工作，最迟于第四学期开学后的前两个月内提交学位论文计划，并向导师指导小组做开题报告，经讨论认为选题合适且计划切实可行者方能正式

4、开展论文工作。在职研究生的论文工作，如需要在其任职工作单位进行的，必须事先征得导师的同意。七培养方式与方法对研究生的培养采取系统的学习与科学研究相结合、讲授与讨论相结合、校内学习与校外调查相结合、统一要求与因材施教相结合的方法。成立导师委员会，由全体导师组成。设主任委员一名，由院长兼任。采取以导师为主，导师与导师委员会集体培养相结合的方式。导师委员会属于纯学术机构，在行政上配合院学术委员会，负责以下工作：（1）研究生入学考试事务，包括出题、改卷、面试；（2）确认研究方向，论证和审定新学科、新研究方向；（3）评议和审定研究生培养方案；（4）负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进

5、行检查；（5）评议和审定研究生课程、授课教师（副导师）的设置和聘用或解聘，并监督和审查其教学计划和实施情况；评议和审定研究生学术交流、论文开题报告、以及论文答辩。导师的职责：（1）关心研究生德智体全面发展。（2）制订研究生培养方案和课程计划；指导研究生修课。（3）至少单独开设三门与所带研究生研究方向相关的专业课。（4）对研究生学位论文的选题、文献、结构和完成期限给予指导和帮助。（5）帮助研究生制订学习和科研计划，并让研究生参与本人的研究项目。（6）监督研究生的培养方案实施情况。（7）制定研究生论文送审名单，送院长审批。课程与教学论专业英语教学论硕士研究生培养方案课程设置表课程类别课程编号课程名

6、称总学时学分开课学期及周学时备注必 修 课（学位课程）公共课000001马克思主义与社会科学方法论1811（见说明）二外216566000004中国特色社会主义理论与实践研究3622学科基础课050101研究方法与论文写作3622至少修6学分002001教育学原理5433050208英语教学论5433050235外语教育心理学5433专业主干课050201应用语言学3622至少修6学分050112二语习得研究3622050209语言教学课程设计3622选修课050117计算机基础（限选课）3622至少选修12学分050108句法学3622050126跨文化语用学3622050204语料库索引分析3622050205短语学3622050206语言测试学3622050207阅读学研究3622050210英汉对比研究3622050121认知语言学3622050119社会语言学3622050113心理语言学3622050131统计学3622050214实验语音学3622050118话