白水县基础教育科研课题研究成果评审表(新)

1、白水县基础教育科研课题研究成果评 审 表 课题批准号 课 题 名 称 提高学生听课能力的探究 课题负责人 王丽萍 所 在 单 位 云台乡初级中学 填 表 日 期 2015年 1 月 13 日白水县教研室基础教育科研课题领导小组2014年9月修订声 明本评审表申请的研究成果不存在知识产权争议；白水县基础教育科研课题领导小组保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。课题负责人（签章）年 月 日填 写 说 明一、本评审表仅适用于列入白水县基础教育科研课题的结题评审。二、请认真如实地填写评审表中各项内容。无内容填写的可空白；所填项目不够用时可加附页。三、课题负责人须向白水教研室

2、基础教育科研课题领导小组提供本评审表一式三份，规范装订成三册，同时提交电子版评审表。一、基本情况课题名称课题编号提高学生听课能力的探究BSZDKT14008课题主持人姓 名王丽萍性别女民族汉专业职称中三学历本科电业院校陕西师范大学专业化学教育工作单位云台乡初级中学电子信箱178019291通讯地址白水县云台乡初级中学邮政编码715603主要研究成员姓 名性别出生年月职称毕业院校专业学历王少锋男1975.2中一渭南师范学院数学本科郭王军男1967.3中一陕西教育学院数学本科王丽萍女1987.8中三陕西师范大学化学教育本科薛婷婷女1985.3中二延安大学数学与应用数学本科

3、田晓娟女1987.中二延安大学生物本科研究成果成果名称成果形式撰稿人主要成果学生听课能力探究报告报告田晓娟郭王军子成果（一）针对数学课堂听课效率的调查与反馈论文薛婷婷子成果（二）提高学生听课能力的探究论文王少锋王丽萍子成果（三）子成果（四）子成果（五）子成果（六）主要成果概述（字数不超过600字，小四号宋体）经过一年的深入系统研究，我们课题组顺利完成了预定的研究任务，已取得了一定的研究成果。但培养学生良好的听课习惯是一项长期而艰巨的任务，需要在总结成功经验的基础上进一步强化要求和训练，才能让习惯成为自然，变为学生的自觉行动，增强学习能力，提高学习效率和质量。因此，我们还要在大量具体实验的基础上

4、，结合现代教育理论、观念，提炼出一整套“培养学生良好的听课习惯”的操作模式，以供同行参考借鉴，把研究成果推广出去。同时，希望得到专家、领导的不吝赐教，使本课题研究得到提升，臻于完美，从而更好地为学校教育教学工作服务。  子成果（一）概述（字数不超过300字，小四号宋体）通过对我们所任教的五个班级进行问卷调查，并将数据整理，直观显示了学生在数学课上听课效率的变化规律，是一个先增后减的单峰曲线。从而，明确了在数学课堂教学中应该把握的几项原则，如科学设计课堂引入以激起学生兴趣，恰当利用最后几分钟避免时间浪费，特别是要坚持一节课只有一个重点的原则等等。本文的研究方法与研究结果对于探索学生的思

5、维特点，制定科学的“一堂好课的标准”都有重要的意义。子成果（二）概述（字数不超过300字，小四号宋体）该课题主要是对中学生数学课堂听课能力的探究，针对课堂中学生听课能力差存在的原因以及纠正措施进行探究。其中通过调查问卷发现学生听课能力差的原因主要是：1. 课堂注意力差、自控能力差。2. 学习数学的兴趣不够。3. 生活经验缺乏。针对这些问题指定的措施：1. 调整学生的课堂注意力以及自控能力的方法：情境导入课堂教学目标，课堂任务的分配都应适当。课堂环节的设计以及课堂节奏的把握。课堂中发挥学生的主体作用。课堂评价要及时。2.培养学科兴趣的措施; 课前准备。 引导学生动手操作 教师要关爱鼓励每一名学生

6、，营造良好的学习氛围。 善于总结数学规律。学以致用，让学生认识学习的重要性。3.生活经验积累的措施：创设情景，优化数学活动实际生活的社会调查。子成果（三）概述（字数不超过300字，小四号宋体）子成果（四）概述（字数不超过300字，小四号宋体）子成果（五）概述（字数不超过300字，小四号宋体）子成果（六）概述（字数不超过300字，小四号宋体）二、课题立项书复印件三、课题研究实施方案四、课题研究工作报告（课题研究工作报告内容为课题申报策划、开题会议、研究过程、撰写成果等。研究过程与步骤是工作报告中撰写的重点内容，要反映出课题研究的步骤阶段、主要工作、研讨活动、与教育教学结合情况、研究人员的专业成长

7、等）五、课题研究成果报告（课题研究成果报告包括主要成果和子成果。主要成果指课题研究成果结题报告，内容有课题研究的背景、意义、价值，理论依据与实践依据，主要研究方法，理清现状、找出问题并分析成因，提出解决问题的对策与建议等。子成果是指在研究过程中课题组成员撰写的教育科研与教学论文、某一方面的研究报告、为教育决策提出的策略建议等）课题研究成果结题报告结题报告基本框架如下：课题提出的背景（阐述课题提出的背景时，也要论述课题研究的意义与价值）课题研究的理论依据与实践依据（理论依据必须能指导研究工作；实践依据要与课题研究的实际情况相结合）课题研究的主要方法理清现状、找出问题并分析成因（围绕研究主题，从肯

8、定成绩和寻找不足两个方面理清现状，寻找问题要符合实际，分析成因要有理有据）解决问题的对策与建议（在总结实践经验，借鉴先进理论基础上，提出具有可操作性、应用性的对策与建议，力求创新和实用）课题研究子成果报告子成果名称自拟。子成果报告（一）子成果报告（二）子成果报告（三）子成果报告（四）子成果报告（五）子成果报告（六）六、课题经费使用情况（提供的材料有课题申报材料上的研究经费预算复印件、课题研究经费使用情况细目表和有关票据复印件）课题研究经费使用情况细目表开支项目经费使用金额（元）开支细目1.研讨会议1602.调研活动503.业务培训1604.外出考察2005.专家指导1006.购买书刊3007.打印资料408.编辑成果9.稿费经费共计小写： 1010 大写：壹仟零壹拾圆七、课题负责人所在单位意见 公章