滦平六中2011年度自评报告3

1、滦平县第六中学2011年度学校工作自评报告滦平六中在教体局正确领导下，在全体六中人的顽强拼搏和积极奋进下，在以“仁”本学校文化为引领，发扬“博学、笃行、厚德、砺志”的六中精神，顽强拼搏，锐意创新，一年来，在教育管理、教学管理、科研创新、文体卫生、学校文化等方面取得了卓越成效。一、党政工团工作1、党务工作以“三提一转，创先争优”活动为载体，扎实开展“比奉献、添光彩、强师能、树师德”活动。建立健全各项工作制度：党员学习制度、党员培养制度、民主评议制度、民主生活会制度等。本学期，培养党员一名，积极分子三名。在庆祝建党90周年之际，组织全体党员参观西柏坡，重温入党誓词，表彰10名优秀党员。认真开展民主

2、评议工作、家长学生评教工作、百名教师大家访、整治“庸、梗、赌”系列教育活动的开展，使党员干部受到了良好教育，增强了创先争优、教书育人的自豪感、使命感、责任感。2、信息宣传工作建立信息宣传制度，由专人负责，保证信息宣传及时、准确。本年度，有20余条信息在滦平教育网、滦平电视台等媒体播报。3、工会工作召开教代会一次；组织教工运动会一次；建立教工食堂，解决了教师伙食问题。为有困难教工排忧解难。二、教育管理1、学校在“以仁为本”文化的引领下，以“三提一转、创先争优”活动为载体，以目标管理为手段，扎实开展德育活动。德育工作实行“八段”无缝管理，实现教育规范化、精细化，正逐步走向人文化、特色化。以“良好行

3、为习惯养成”为重点的学生素质明显提升。以“法制安全”、“明礼诚信”为重点的德育工作有新突破。在安全稳定，校园周边环境治理方面取得了突出成效，维护了滦平教育安全稳定大局，无一人上访，事故率为零。2、共青团工作共青团以创先争优活动为载体，以“心声广播站”为媒介牢牢把握庆祝建党90周年这一契机，扎实开展“扬正气、比学习，明礼仪，树新风”活动,“红色精典诵读”活动、“红歌传唱”活动。邀请“长城之子”周万萍先生为全体师生做励志成才的报告。组织“牢记总理嘱托，建设美好家园”征文活动；五四青年节举办了“舞动青春翅膀，放飞心中希望”主题文艺汇演活动。在庆祝建党90周年，组织了“红歌传唱、魅力校园”合唱比赛。在

4、全县中小学艺术节活动中，我校获优秀组织奖，其中大合唱获乡镇中学组一等奖，青春之舞获一等奖，红扇等三个节目获优秀奖。周广山获摄影一等奖，何雪宁、张爱博获优秀指导奖。3、学生综合素质培养工作学校扎实开展以良好行为习惯养成为重点的学生素质提升工程，制定了学生行为规范40条、一日常规、教师礼仪规范、一日八段管理制度。开办“文明礼仪”培养班，创建“家庭教育综合辅导站”，制定问题学生帮扶计划，对学生分类教育、分层培训，建立档案、跟踪辅导，使学生的综合素质得到进一步提升，优良率达到80%以上。4、班主任工作学校重新修定了班主任考核制度，进一步完善班主任奖惩机制，加强班主任培养培训力度。本年度共组织班主任培训

5、8次，参加市县培训 人次。5、学校以“强素质、树形象、育仁人、创佳绩”为目标，培养后备干部和骨干教师。本年度，共培养后备干部3名，培养市、县级骨干教师16名。在今年暑期全县干部选聘中，我校有2名副主任和一名教师被选拔到拆迁办工作；有三名教师到县城学校任教。6、环境保护教育，成立志愿队，并开展了环保活动3次，创建无烟学校活动。三、教学管理1、教学实行目标管理，学校与全体老师逐层目标责任书，并与奖惩挂钩；实行领导包班、教师包学生制度。2、学校领导坚持深入教学一线听评课，参加教研活动，每学期听课达到80节以上，主持教研活动、教师培训4次以上。进一步修订教学常规检查制度，加大检查力度，并将检查结果与教

6、师评奖晋职挂钩。3、在学生培养方面，学校坚持“全面发展，特长培养”的原则，开齐开全各门课程，成立了音乐、美术、体育等课外兴趣小组，为学生特长发展提供空间。2011年，我校有10名特长同学被一中录取，创我校最高水平。在县全民运动会上，我校获团体总分第四名；在中学生田径运动会上，乒乓球分获男女团体第三名，篮球获团体第二名。4、教学质量进一步提升，2011年中考，我校500分以上高分人数27人，创历史新高，位列乡镇第二名；其中，英语学科参考成绩量化位居全县第一，综文位列第二。非毕业年级成绩得到进一步提升。5、积极营造迎检氛围，制定迎检评估方案和时间表，全员参与迎检工作。6、完善教学常规考核、目标责任

7、制和奖惩机制，落实班主任津贴、早晚自习、中考奖励四、科研工作1、以兴趣教育为载体，以高效课堂研究为突破口的课堂教学改革初见成效。我们在有效小组合作的基础上，逐步探索“问题引导式六段教学模式”。学校重点以七八两年级为重点，对全体教师进行新课堂模式培训和研讨。2011年学校整合基层教研机构，形成了 “三横、六纵、两支点、一中心”的教学教研管理格局。（三横即七、八、九三个年级组，七纵即语文、数学、英语、政史地、理化生、音体美微六个教研组；两个支点即教导处、科研处；一个中心即由主管教学副校长任组长的教学管理考评委员会）。本年度举行了六轮不同层次的高效课堂古诗课，收到了良好效果。2、加大课题研究力度，促

8、进有效课堂改革。本年度，我校新申请立项课题7个:文综组的农村中小学生辍学现象及控辍研究、物理组的初中物理实验教学中存在的问题与对策研究、英语组的初中英语小组合作学习存在的问题与对策研究、语文组的如何提高农村中学生写作水平已通过省教育学会立项；数学组几何画板在农村中学数学教学中的应用研究、提高课堂教学效率，减轻学生课业负担的研究，生物组的建构有效生物课堂教学模式的研究已在市规划办立项，正在研究中。本年度，心理健康课题优化学生心理生活实验研究、语文组的如何提高农村中学生写作水平、文综组的思想品德课中有效课堂情境的创设三个课题已顺利结题。3、建立健全科研机制。学校高度重视科研创新工作,加大教师科研奖

9、惩力度,制定并完善了科研管理制度。本学年,共派出干部教师参加各级各类学习培训100余人次。教师在各级各类刊物上发表论文40余篇。创办六中教研简报和校园文学杂志，为师生交流经验、展示成果提供舞台。4、教师培养。在教师培养上，制定了“骨干教师培养制度”、“青年教师培养制度”遵循“分层培养”的原则，使不同水平的教师都能得到最大限度的提升。在新教师培养上，我们遵循“一年熟悉规范，二确年胜任熟练，三年勇挑重担，五年成为骨干”的培养原则，实施“青蓝工程”，坚持“十个一”，建立奖惩机制，创新培养模式，使青年教师得到迅速成长。5、教师培训学校大力实施以教科研为先导的教师素质提升工程，制定了校本研训制度和教科研

10、制度。本年度，共派出 名教师参加国培，派出6名教师参加骨干教师培训；学校组织全体教师参加远程教育培训、新课程理论培训、高效课堂培训、多媒体技术培训。制定了“骨干教师培养制度”、“青年教师培养制度”，遵循“分层培养”的原则，使不同水平的教师都能得到最大限度的提升。在新教师培养上，我们遵循“一年熟悉规范，二确年胜任熟练，三年勇挑重担，五年成为骨干”的培养原则，实施“青蓝工程”，坚持“十个一”，建立奖惩机制，创新培养模式，使青年教师得到迅速成长。6、制定校本教材开发制度，积极开发校本课程，编制了校本教材长城伴我成长和心理健康开启心灵。全体教师除承担学校教研组课题外，还制定了个人校本小课题方案。五、资

11、源利用1、充分利用各专业教室设备资源，仪器利用率达100%。各专业教室实验开出率均达到要求，并且记录完整，档案齐全。2、充分发挥现代信息技术功能，开展信息技术与学科整合；教师积极运用网络资源，参加远程培训。投入60余万元安装上了班班通多媒体。3、发挥图书阅览室职能，开展“中华精典诵读活动”。图书借阅率达到要求。本学期，学校通过外联引进图书1.3万册，价值37万元。自筹资金安装了监控设备，新建了教工食堂。4、加强校产管理，提高设备使用效率。学校与各班、各处室签定了目标责任书，各班主任现为生签定责任书，做到“人人有责任，物物有主人”。在充分发挥资源效益基础上，创建节约型班级、宿舍，为构建资源节约型

12、校园奠定基础。六、职业教育1、学校认真贯彻初中职业教育章程和教体局关于职业教育招生精神，开足开齐职业教育课程，定期开展职业生涯规划培训。2、成立组织，建立奖惩制度，确保中职招生工作完成。本年度，学校加大职招奖惩力度成立了专项组织，研究制定“职业教育招生奖励办法”，全面部署招生工作。由一把校长挂帅，派出领导教师家访100余人次，全年累计为职教中心输入新生88人，为育英中专输入新生22人，为承德卫校等学校输送新生20余人。七、财务管理1、建立健全财务管理制度，保证资金合理有效运行。学校成立预算编制领导小组，建立健全了财务管理制度、财务公开制度、成立财务监督小组，保证资金合理有效运行。真正实现教务服

13、务于教学。2、严格收费行为，杜绝“三乱”现象。严格执行收费制度，按证收费；杜绝乱收费、乱征订。坚持校长一支笔，收支两条线；无坐收坐支现象。七、体育卫生1、重视学生体质健康，建立监测机制。学校定期对学生体检，做好学生体质健康数据统计，及时上报国家数据库。开展第四届中学生运动会，组织学生“天天练”2、积极开展好大小课间和阳光长跑活动。学校成立了业训队；组织学生田径运动会和教工运动会各一次；举行学生跳绳、队列、体操、毽球比赛。在县全民运动会上，我校获团体总分第四名；在中学生田径运动会上，乒乓球分获男女两项第二，篮球获得第三。3、建立健全食品卫生管理监督制度，严把食品各流通环节，严格食品索证制度、食品

14、留样制度、餐具消毒制度等。制定传染病防治管理制度和预案，确保广大师生健康。严把“病从口入”这道关，规范卫生管理，使卫生工作扎实有效推进。八、特色工作1、外联工作取得重大突破。学校加强与中信金属公司了联谊关系，引进图书7.1万册，价值37万元。加强与承德十二中合作，在课堂教学改革、师资培训等方面开展广泛交流。带领党员干部教师苏州、山东、丰宁、邯郸等地参观学习，扩大视野，增长见识。2、安全工作。学校实行“八段无缝管理”，营造安全稳定的学校环境。制定了交通、防火、防汛、防震、防传染病等应急预案。与公安、交通、防疫等部门合作，营造良好的校园周边环境。制定校车安全管理制度，层层签定目标责任书，确保师生乘

15、车安全。制定安全教育制、安全检查制度并认真落实，保障了学校安全稳定零事故率。3、进一步完善校园网建设，班实现了班班通、室室通。九、存在问题1、以课堂教学改革为安突破口的教育教学改革成效不显著。传统教学模式与课堂教学改革之间存在矛盾冲突,教师观念亟待更新，新课程、新理念方面的培训亟待加强；科研经费短缺，制约科研工作有效开展。新的课堂教学模式缺乏有力的理论支撑和专业提升，显得效力不足。素质教育与应试教育矛盾突出，减负成为口号，素质教育艰难推进。2、学生良好行为习惯养成有待进一步加强。三结合教育中社会教育缺位，不良社会风气使得学生良好行为习惯养成效果不够显著。诸如网吧、歌厅、棋牌室等危害严重，使得青

16、少年道德缺失。3、控辍形势依然严峻。仅管学校在控辍方面做了大量工作，但效果不不尽人意。辍学原因正在由过去的贫困转为学困、思困；依法控辍、治辍工作任重道远，政府行政职能缺位。4、优质生源、师资外流制约教学质量提高，影响学校自主办学积极性。5、学校经费捉襟见肘，无法保障学校正常运转，教师编制紧张，女教工多，培训、产假学校无法安排课程。十、工作构想成绩给我们以激励和启示，问题给我们警醒，让我们思索。新的征程，面临新的机遇与挑战。六中人将坚持四高方针（规划高起点、育人高标准、办学高水平、教育高质量），努力实现四化（规范化、精细化、人文化、特色化），打造“业务精、素质高、思路新、业绩优”的专家型教师团队，努力使每一名学生学会求知、学会处事、学会做人、学会创造，努力打造学习型校园。1、加强三支队伍建设 ，实施人才强校战略。努力加强三支队伍建设，提高队伍素养，创新培养模式，“不求人人成才，但求人人成仁”。在“仁”本文化内涵发展上做文章。2、加大课改力度，提高课堂实效。全面推进以小组合作为基础，以问题引导为主线的“问题引导式六段教学”改革，并在实践中不断借鉴完善逐步形成适合六中校