午山小学岗位聘用实施方案201410

1、午山小学岗位聘用实施方案为做好我校专业技术岗位聘用工作，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，根据上级人事部门关于岗位设置与聘用及其他关于职务资格评审的指导意见，结合我校实际制定本方案。 一、专业技术岗位基本情况 本单位实有人数34人，专业技术人员总数34人。其中取得中级职称资格的有15人（其中1人为特岗），取得初级职称资格的有15人。有4人还未取得专业技术职称资格。 二、专业技术岗位等级设置、聘用与空岗情况经上级主管部门审核，我校设置岗位总数32个，专业技术岗位32个。（一）副高级岗位设1个，设在七级岗上。目前空岗。（二）中级岗位设14个，其中八级岗位设4个，已聘4人；九级岗位设5个，已聘4

2、人；十级岗位设5个，已聘6人。（三）初级岗位设17个，其中十一级岗位设9个，已聘9人；十二级岗位设8个，已聘7人，空岗1人。 三、岗位聘用人员范围列入事业单位机构编制管理范围的正式在职教师。四、岗位聘用工作原则（一）因事设岗、精简高效原则。岗位的设置实行总量控制、比例控制和最高等级控制。（二）公开公平、竞争择优原则。根据岗位任职条件，实行个人申请，公开竞争，双向选择，坚持德才兼备、任人唯贤，择优聘用。（三）分级分类管理原则。实行资格评定与聘用相分离制度，根据岗位设置及任职条件，在具备资格的人员中择优聘用。（四）动态管理原则。聘用实行动态管理，引入竞争机制，打破具有资格就应享受相应待遇的传统观念

3、，建立以岗择人、择优聘用、聘期管理、能上能下的机制。（五）专业对口原则。聘用人员资格要与申报的岗位一致或相近。（六）以岗定薪原则。实行分配与岗位相对应、与绩效和贡献挂钩的制度。五、专业技术岗位任职条件（一）副高级岗位聘用条件1. 具备专业技术职称评审有关规定、山东省事业单位岗位设置管理实施办法（试行）及行业指导意见规定的基本任职条件等。2. 对所教学科具有扎实的文化专业知识，教学经验丰富，并能结合教学开展课外活动，教学效果显著。3.掌握小学教育的比较扎实的理论，善于根据小学生的年龄特征和思想实际，对学生进行思想品德教育，教育效果显著。4.发挥自身的引领示范作用，指导青年教师开展教育教学研究，青

4、年教师在其指导下取得明显成绩。5. 上一聘期内事业单位年度考核均在合格以上。6.具有副高级职称资格，在低一级岗位聘期满3年。工作量不低于学校教师平均工作量。（一） 中级岗位聘用条件1.具备专业技术职称评审有关规定、山东省事业单位岗位设置管理实施办法（试行）及行业指导意见规定的基本任职条件等。2.对所教学科具有比较扎实的文化专业知识，教学经验比较丰富，并能结合教学开展课外活动，教学效果显著。3.掌握小学教育的比较扎实的理论，善于根据小学生的年龄特征和思想实际，对学生进行思想品德教育，教育效果显著。4.具有指导教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，或者指导青年教师的教育教学工作，并在培养提高教

5、师文化业务水平和教育教学能力方面做出成绩。5. 上一聘期内事业单位年度考核均在合格以上。6.具有中级职称资格，在低一级岗位聘期满3年。工作量不低于学校教师平均工作量。（二）初级岗位聘用条件1.具备专业技术职称评审有关规定、山东省事业单位岗位设置管理实施办法（试行）及行业指导意见规定的基本任职条件等。2. 结合工作实际，自主学习，积极参加各类培训活动，不断提高个人教学素质。3. 对所教学科具有比较扎实的文化专业知识，积极探索教育教学规律，并能结合教学开展课外活动，教学效果明显。4. 积极承担规定的教育教学工作任务，较好的完成教育教学工作，有一定成绩。善于研究学生心理,对学生开展思想品德教育。5.

6、 上一聘期内事业单位年度考核均在合格以上。 6 .具有初级职称。十一级岗位需在十二级岗位聘任满二年。(三)未取得专业技术职称教师专科聘为管理办事员十级,本科聘为管理科员九级。六、竞聘考核办法（一）民主测评。竞聘者进行述职演讲，由全体教师对所有竞聘人员民主评议，满分10分，测评分数达8分为合格，达到合格方能竞聘相应岗位，否则只能竞聘所具职称最低档岗位。（二）竞聘排序。1.已取得相应职称资格的，按教师任现职年限考核排序，年限长者优先聘用；若任职年限相同，则考核教龄，教龄长者优先；上两项考核均相同，则对教师实施硬件积分，分高者优先聘用。2.硬件积分。未取得相应职称资格的老师参加竞岗，依据午山小学专业

7、技术岗位硬件积分考核办法实施积分考核排序。一经聘用，则参加相应的职称评审。（新进人员参加职称评审需正式调入本单位工作满一年） 六、聘用工作程序 （一）成立岗位聘用委员会 组长：李成瑶 成员：王建芝、孙娟、王晓辉、王菁菁、周洪红、张华华、王涛、王娟、宋妮娜 （二）学习文件、起草制定新一轮聘用实施方案，制定岗位任职条件等。经全体教师大会审议通过，10月11日上报区教体局政工科审核。（三）按条件申报，申报人提交书面申请和相应材料。由评审委员会审核认定竞聘者提供的材料，进行竞聘排序；竞聘者需进行硬件积分时，需提供各类材料原件，由考核组考核积分。 （五）10月13-15日，考核组拟定聘用人选公示。 （六

8、）10月22日以后，报送教师职务资格申报材料。上报区人社局，办理聘用手续。学校根据区人事局核准的聘用结果，与受聘人员签订或更改聘用合同，颁发岗位聘书。 （七）兑现工资待遇。根据人事部门确认的聘用结果和青岛市事业单位岗位聘用证书，办理工资调整手续。青岛市崂山区午山小学 2014.10.10若同意以上方案，请于下方签名 学校共有教师 人，参加会议 人，同意方案 人附件午山小学专业技术岗位硬件积分考核办法为完善学校岗位竞聘实施方案，引入激励竞争机制，对任职年限与教龄均相同人员，需从中择优聘用时，依据下列积分办法，择优聘用。教师在正式进入本单位工作满一年后（以调令时间为准）方可参加一级及以上教师职称评

9、审，评审时按此积分办法积分，分高者优先推荐。一、 任职年限一年积1分。二、 工作年限一年积1分。三、 学历取最高学历量化，中专0.5、专科1分、本科1.5分、研究生及以上2分。四、 职务校长3分，副校长2.5分，主任2分，副主任1.5分。五、 管理工作任现职以来，班主任每年0.5分(中层以上领导干部、辅导员、后勤管理享受班主任待遇)；音、体、美、科技等老师辅导训练社团活动每年0.5分（若兼班主任或副班主任不累计分数）；副班主任每年0.3分；教研组长每年0.1分。管理工作满分5分。六、 荣誉1.综合荣誉（优师、优工、园丁、教学能手、学科带头人、专业拔尖人才、劳模等）：街、区、市、省、国分别得1、2、3、5、6分。2.单项称号（德先、优班、专业人才、管理先进等与教育教学直接有关称号）：街、区、市、省、国分别得分0.5、1、2、4、5分。3.“骨干教师”可参照单项荣誉相应降档计分，若有单项荣誉者，不另重复累加。（荣誉必须是教育部门层层推荐，由政府或教育主管行政部门颁发。只取最高项，不累计）七、 出课任现职以来：1.公开课：街、区、市、省、国家分别得1、2、3、5、6分。观摩课、研究课：街、区、市、省、国家分别得0.5、1、1.5、2.5、3分。2. 优质课前两个等次或教师基本功比赛、技能大赛二等奖以上：街、区、市、省、国家分别得1、2、3、5、6分。(出课必须是教育