有关文化年度总结

1、有关文化年度总结202x 有关文化年度总结4篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是收集的文化年度总结4篇，欢送阅读与收藏。 不知不觉一年的试用期便结束了，在文化馆上班的这一年中，我努力适应工作环境，虚心学习，履行职责，较好地完成了各项工作任务，现将我一年来的工作情况总结如下。 (1)在思想方面，我端正工作态度，坚守自己的工作岗位，且努力向党组织靠拢，参加了入党积极分子的培训，获取了结业证书。 (2)在工作方面，我主要是负责办公室工作、群众文化工

2、作和非物质文化工作。办公室工作主要包括与文广局的对接工作、档案管理 、监督日常职工签到等;群文工作主要参与了舞蹈、摄影、器乐培训班，经典歌曲演唱比赛和民族器乐比赛的幕后工作等;非物质文化工作主要参与了端公戏、追长矛等材料的收集。 (3)技能提升，在这一年的工作中，我学到了很多在学校学不到的东西，同时，也没有忘记提升自己的技能。参与了声乐、舞蹈、器乐、摄影等培训班，获得相应的结业证书。 在领导和同事的帮助和支持下，我逐渐成长为一名合格的文化馆工作人员。在今后工作中我将更加努力奋斗，克服自己的缺点，弥补缺乏，争取做的更好。 作紧紧围绕县委、县政府的“四个突出、五大提升”战略，围绕镇党委、政府的“工

3、业强镇、工程兴镇、旅游活镇、商贸富镇”的开展战略及重大工作部署，牢牢把握“三敢三创”主题教育实践活动载体，为加快推进全镇经济社会开展提供精神动力、思想保证和舆论支持。 、结合学习型党组织建设，抓好党委中心组及干部职工理论学习，全年共组织干部职工理论学习6次，重点学习了中央一号文件精神、加快开展、四化两型战略、群众路线、社会主义核心价值观体系、中共中央改良工作作风“八项规定”、中共省委改良工作作风密切联系群众的“九项规定”和市委“十项规定”及县委县政府关于违反作风建设规定行为的处理规定等政策理论，使党委领导班子及全体干部职工的理论水平得到了较大提高，思想作风更加过硬。 2、认真开展“三敢三创”活

4、动宣传，认真组织、指导和标准好解放思想大讨论活动。xx至4月份，共组织了两次专题讲座。4月5日特邀请宣传部副部长阳黎来我镇给各村固补干部、部门单位负责人、全体干部职工开展理论宣讲，并组织了以“三敢三创”为主题的演讲比赛，参赛选手5名，评选出一等奖 名，二等奖2名，三等奖xx名，优胜奖假设干。要求全体干部职工都认真做好学习笔记，班子成员各写心得体会一篇。要求各部门负责人给合本单位工作实际到镇电视台作出公开承诺，并在金石桥镇政府网和宣传栏进行公布，让广阔群众了解监督干部群众认真践行工作职责。 3、深化党的十八大精神的学习宣传。全年结合民调工作共组织了两次较大的宣讲小分队“送理论下基层”等调研宣讲活

5、动，发放宣传学习资料上万余册，和基层党员干部、群众就十八大精神有关民生、热点问题进行宣传、讨论、解读。 今年，我们按照县委的总体工作思路和我镇实际工作进展情况，开展了一系列的宣传报道工作。一是在去年的根底上，进一步完善了宣传队伍和信息员队伍建设，提高信息员队伍的数量和质量。二是认真围绕镇党委政府中心工作，搞好宣传推介。重点宣传沪昆高铁、金六公路重点工程及招商引资工程建设、农业生产、小城镇建设等。在金石桥论坛设立了“治安动态”、“百姓呼声”、“政府信息平台”三个板块，及时公布政府信息和治安情况，并坚持承诺三天内回复网民所反映的问题，正确引导了社会舆论，有效促进政府和网民的沟通与互信，开启了乡镇网

6、络问政的新局面。三是落实好宣传报道奖励措施，充分调动信息员的积极性。牢固树立“导向为本”的意识，坚持正面宣传为主，围绕全镇的工作重点开展新闻宣传和信息上报。 一是我们通过鼓励和引导，各村自发组建了各种喜闻乐见的文艺团体，在我镇形成了一支较大的文艺表演队伍。目前全镇有6个村组建了秧歌队、西乐队、腰鼓队和舞龙、舞狮队。各村文艺队伍主动寻找时机，把自己的表演节目送上台，把我镇的文艺节目推介出去，取得了较好的效果。二是认真组织开展了五四青年金石杯蓝球赛、十一欢乐新潇湘幸福金石桥群众文艺汇演暨捐资助学文艺晚会和千场文化下乡演出活动。三是认真组织参加了县体委举办的乒乓球赛荣获一等奖，县文广新局举办的铜管乐

7、赛荣获一等奖及千场文化下乡调演活动获一等奖名、二等奖名。四是全面完成了公益电影下村放映活动和农家书屋的标准管理工作。 党报党刊是党和政府的喉舌，是宣传政治思想工作的重要阵地，我们牢牢把握这一阵地，把党报党刊发行工作作为一项政治任务，确保了党报党刊发行工作的顺利完成。今年我们仍然采取党政一把负总责，由镇党委书记、镇长亲自抓发行工作，各支部书记、村主任、企事业单位行政负责人作为各村（单位）党报党刊发行的第一责任人，镇党委宣传委员抓落实，确保款项到位，集中精力在一周内全面完成了指令性党报党刊和指导性党报党刊的发行工作任务。 20xx年，继续深入宣传党的十八大精神，紧紧围绕县委县政府的工作部署，唱响主

8、旋律，打好主动仗，全面完成宣传思想工作的各项任务，为推动镇域经济、政治、文化和社会又好又快开展营造良好的舆论气氛。 1、制定好理论中心组全年的理论学习方案和全年的干部理论学习方案并催促实施。深入贯彻落实党的十八大精神，促进各项工作圆满完成。 2、继续深入开展理论学习进机关、进企业、进农村、进校园活动。 1、以保市级文明单位为目标，深入开展文明城镇创立活动。以创立文明窗口、文明村、文明行业为切入点，进一步丰富和充实文明城镇的内容，推进金石桥镇精神文明创立工作的深入开展。 2、创新活动载体，开展几个大型文艺活动。 3、加强民间艺术团体指导培训，挖掘培养本地优秀文艺人才。 4、抓好重点党报党刊的征订

9、工作，做到稳中有升，确保全面完成年度的发行任务。 1、紧紧围绕县委、县政府的工作部署，做好舆论宣传工作。 2、深入开展党风廉政教育宣传活动，为提高反腐倡廉成效营造良好气氛。 3、通过多渠道多形式深入宣传党的十八大精神。 4、加强新闻通讯员的培养与开展，组织各类活动增加各信息员之间交流，增强信息员的凝聚力与团队精神。 5、继续抓好在报纸、电台、网络媒体上的新闻报道 1、在学校深入开展“平安校园”创立活动。 2、开展网吧专项整治行动，使网吧管理步入正规化的管理轨道，杜绝违规经营，真正让未成人远离网吧。 3、开展“扫黄打非”工作，进一步净化文化市场。 4、深入开展社会主义荣辱观教育，增强集体主义和爱

10、国主义精神。 在上级文化部门和主管部门的大力支持和重视下，以社会主义新农村文化建设为契机，我场大力开创农村文化工作新局面。在今年的工作中，主要开展了以下几个方面的工作： 1、加强文化站效劳体系建设，明确开展思路，以效劳农村文化建设需要而制定长期开展方案，结合村文化建设开展情况和人员的文化素质情况，制定对村长期文化建设帮扶和培养方案。 2、加强对村级文化室扶助和管理，健全各项文化建设制度。 1、精心打造的企业宣传片白云美景茶飘香拍摄完成。整个宣传片以全新的角度和方式诠释白云银毫有机茶，再一次表达白云银毫有机茶"纯有机.真茶味"的丰富内涵。 2、举办xx县第十三届茶文化活动暨首

11、届现场手工制茶大赛，全县13个产茶乡镇(场)和19家茶叶加工企业的手工制茶高手同台切磋制茶手艺，角逐"茶王"大奖。 3、开展茶文化、有机茶生产等方面的经验交流，先后有xx县、xx市、xx县等茶叶同行、部门领导来场开展研讨交流。 4、开展绿茶、红茶加工技术现场交流会，邀请知名专家深入浅出地阐述了名优绿茶、红茶生产现状与市场营销、制作工艺、标准化生产等知识。 1、加强旅游茶园观光建设。进一步对茶叶资源进行深层次、多方面的开发，摆脱传统单一的茶叶生产模式。丰富茶文化旅游内容，如游览茶山、考察茶园、参观茶建筑，欣赏茶俗、学习茶艺、品尝和购置名茶，欣赏茶歌、茶舞、茶戏。 2、与旅游结

12、合。 将茶文化与旅游相结合，围绕生态、旅游、茶产业做好文章。加强旅客效劳中心、交通、住宿、餐饮、休闲等配套设施建设力度。 一、加大对外宣传力度。加强与新闻媒体的沟通联络，共同研究有机茶产业品牌建设及茶文化宣传方案，提高宣传质量，增强社会效果。 二、推进文明创立。扎实推进"美丽乡村"建设、开展"五星级文明户"评选，挖掘先进亮点，着力培育各类道德模范先进典型，扩大社会影响面。 二、丰富群众性文化生活载体。创新思维，打造农村文化阵地，丰富群众性文化生活。进一步加大农家书屋、电子阅览室的开放力度，促进文化惠民工程真正落到实处。 校园文化建设是学生成长的重要途径。

13、我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风气的感染，促进了学生的健康成长，推进 校园文化活动是校园文化建设的重要表达，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用，积极开展校园文化活动。包括： 1、主题鲜明，形式多样的主题班会。 根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）； 感恩教育（主题有

14、：感谢父母、感谢老师、关爱、名人鼓励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试相信自己、如何正确对待失意等）。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。 2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。 我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的"讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教

15、育、老实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的气氛中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。 3、发挥媒体的作用，营造良好的文化气氛。 我们充分利用好播送、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论气氛，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校播送室每天播送时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的播送板块，大大活泼了校园文化气氛。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题

16、教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的表达，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。 4、开展各种课内外活动，搭建个性开展平台。 我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个开展平台。如“创立平安文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒pin”、“拒绝管制刀具进校园”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野； “祖国在我心中征文比赛”、 “元旦文艺汇演”、“手抄报比赛”、“书画大赛”、“六一游园活动”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长； “消防应急演练”、

17、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的平安意识。 通过广泛开展各种课内外活动，进一步净化了校园文化，抵抗了、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向开展，也推动了学生素质的全面开展，提高了德育的实效性。 良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的局部，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面： 一 是完善“他律”，倡导“自律”。 通过学生守那么、学生日常行为标准的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并到达学校生活中具体的行为要求； 建立良

18、好的奖惩与鼓励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训；在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论， 二是扎实抓好生活细节，促进养成教育。 在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人； 教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于细节”等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否认等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起，从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。 经过不懈努力，我校全体师生讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风，已经形成了良好的校风和学风，“人人是赤小形象，个个是赤

19、小环境的保护者”的局面已经形成。 物质环境是校园文化的“硬件”，没有完备的“硬件”系统，校园文化就得不到健康的开展。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化气氛，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、开展规划、师生标准等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。 1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。 我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化气氛为突破口，以创立“县级名校”为开展目标，不断加大经费投入，对校园进行了布局调整，教学区、生活区、运动区已完全分开，新建了特色鲜明、寓意深远的学校大门和硬化了宽敞美丽的校道； 美化绿化了整个校园，使学校绿树成荫、鸟

20、语花香、美丽幽雅。 2、重视人文建设，提高校园文化品位。 “处处是教育之地” ，是我们力求让校园自然环境和人文环境表达出学校文化特有底蕴的校园建设原那么。走近校门，“改变自己从今天开始，良好习惯成功的起点”的大型标语，鼓励着师生拼搏进取； 进入校园，“文明、自信、求实、创新”的校风，“厚德、博学、自强、奋进”的校训，“博爱、严谨、敬业、奉献”的教风和“自主、好问、乐读、精思”的学风，庄重、醒目，催人奋进；“奋斗改变人生，拼搏创造辉煌”等警句，耐人寻味，时刻鼓励着学生的斗志；文化长廊中的学生守那么、学生日常行为标准时刻提醒着学生；巨幅中国地图、世界地图让同学们胸怀祖国、放眼世界，时刻激起学生的爱

21、国之情；学生作品展，展示了我校素质教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。 3、人人参与，构建各具特色的班级文化。 教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。一扇扇别具特色、富有新意的班门脱颖而出； 彰显个性的班风折射出班级特色；室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“社会一角”使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份责任；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力；“心里话”加强了师生之间的沟通，拉进了师生间的距