浙江农林大学803植物生理学真题简答题潘瑞炽

1、水分在植物生命活动中的作用有哪些？1.水分是细胞质的主要成分2.水分是代谢作用过程中的反应物质3.水分是植物对物质吸收和运输的溶剂4.水分能保持植物的固有姿态为什么说“有收无收在于水” ？水，孕育了生命，陆生植物是由水生植物进化而来，水是植物的一个重要“先天”环境，植物的一切正常生命活动只有在一定的细胞水分合量的状况下才能进行，否则植物的正常生命活动就会受阻，甚至停上。可以说没有水就没有生命。水分沿导管或管胞上升的动力？内聚力学说 / 蒸腾一内聚力一张力学说：水分具有较大的内聚力，保证由叶至根水柱不断来解释水分上升原因的学说夏季土壤灌水，为什么最好在早晨或傍晚较为合理？因为在自然条件下，早晨或

2、者傍晚，植物的吸水大于蒸腾，可以看到吐水现象，这时则需要给植物灌水。移植幼苗因注意什么？由于根部吸水主要在根尖部分进行，所以移植幼苗时因尽量避免损伤细跟，此外移栽幼苗或树苗时，要紧压疏松的泥土，使土壤与根部表面紧密接触，有利于根系吸水。大树移栽为何带土球？并去掉部分枝叶？因为根部吸水主要在根尖的根毛区进行，带土球是为了保护幼根和根毛；去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用，减少水分散失，维持植物体内水分平衡。蒸腾作用的生理意义？1、是植物对水分吸收和运输的主要动力；2、对矿物质和有机物的吸收，以及这两类物质在植物体内的运输是有帮助的；3、能降低叶片温度，维持植物体温恒定；根系吸水的动力及机理；根系吸水

3、的动力：根压；蒸腾拉力植物细胞吸水的三大方式：渗透性吸水、吸胀吸水、代谢吸水水分在植物体内的传输途径？径向运输 / 根系吸水：水分从土壤溶液中运输至木质部导管的过程轴向运输 / 水分向上运输：水分在木质部导管向上运输至植物顶部的过程根系吸水的三大途径？质外体途径：水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质的部分移动（阻力小，速率快）共质体途径：水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一细胞的细胞质。跨膜途径：水分从一个细胞移动到另一个细胞，要经过两次质膜，此途径只跨过膜不经过细胞质化肥施用过量或过于集中，会使得土壤浓度突然升高，阻碍根系吸水，导致烧苗。试述气孔运动的机理。1、淀粉一一糖转化学说【

4、保卫细胞的叶绿体在光照下进行光合作用，消耗二氧化碳使细胞内ph升高，淀粉磷酸化酶便水解淀粉为磷酸葡萄糖，再形成葡萄糖，引起保卫细胞渗透势下降，水势降低，吸水膨胀，气孔张开；黑暗下细胞失水，气孔关闭】2、无机离子泵学说【光照下，钾离子由表皮细胞和副卫细胞进入保卫细胞，保卫细胞中钾离子浓度增加，溶质势（渗透势 )降低，引起水分进入保卫细胞，吸水膨胀，气孔张开；黑暗下，钾离子由保卫细胞进入表皮细胞和副卫细胞，使保卫细胞水势升高而失水皱缩，气孔关闭】3、苹果酸生成学说【光照下，保卫细胞中的部分二氧化碳被利用时，ph上升至8.0?8.5 , 从而活化pep竣化酶，pep竣化酶可催化由淀粉降解产生的pep

5、与hc03 结合形成草酰乙酸，并进一步被nadph还原为苹果酸，苹果酸解离为2h+ ,在h+/k+泵的驱使下，h+与k+交换，保卫细胞内k+浓 度增加，渗透势降低，吸水膨胀，气孔张开】使气孔打开：保卫细胞内，ph ? , k+ ? , aba ?,溶质势？试举例5种与光合作用有关的植物必需的矿质元素，并说明它们在光合作用中的生理作用。答：mg :与叶绿素的生物合成有关；fe : 参与光合电子传递和水裂解过程；p：参与光合作用中间作物的转变和能量传递；k :影响糖类的转变和运输n：组成叶绿素的元素矿质元素在光合作用中的作用1、zn、cu fe、mn、n、mg是叶绿素等生物合成所必需的矿质元素2、

6、cu、fe、s、cl等参与光合电子传递和水裂解过程3、k、p等参与糖类代谢，缺乏时影响糖类的转变和运输，间接影响光合作用4、p参与光合作用中间产物的转变和能量传递如何确定是不是植物必需的矿质元素？1、不可缺少性，完成植物整个生长周期不可缺少2、不可替代性，在植物体内的功能不能被其他元素替代，缺失会表现相应的缺素症3、功能直接性，对植物体所起的作用是直接的而非间接植物必需矿质元素的生理作用？1、细胞结构物质的组成成分n、s、p2、植物生命活动的调节者，参与酶的活动k+ , ca2+3、起化学作用，即离子浓度平衡、氧化还原、电子传递和电荷中和k+ , fe2+ , c1-4、作为细胞信号转导的第二

7、信使ca2+矿质元素在光合作用中的作用1、zn、cu、fe、mn n、mg是叶绿素等生物合成所必需的矿质元素2、cu fe、s、cl等参与光合电子传递和水裂解过程3、k、p等参与糖类代谢，缺乏时影响糖类的转变和运输，间接影响光合作用4、p参与光合作用中间产物的转变和能量传递植物体吸收矿质元素的特点1、植物体对盐分和水分的吸收是相对的，既有关又无关2、对离子的选择性吸收生理酸性盐：植物根系从溶液中有选择性地吸收离子后使溶液酸度增加的盐类生理碱性盐：植物根系从溶液中有选择性地吸收离子后使溶液酸度降低的盐类生理酸性盐：植物根系从溶液中有选择性地吸收离子后使溶液ph值不发生变化的盐类酸：(nh4 )2

8、s04 碱:n&n03中性：nh4n033、单盐毒害和离子拮抗为何根外追肥的时间以傍晚或下午四时以后较为理想？答：因为叶片只能吸收液体，固体物质是不能透入叶片的, 所以溶液在叶片上的时间越长，吸收矿物质的数量就越多，凡是影响液体蒸发的外界环境，如风速，气温，大气湿度等都会影响叶片对营养物质的吸收量，一般傍晚的风速低，气温低，大气湿度高，溶液在叶片上的存在时间越长。叶片呈绿色的原因？叶片中的色素以叶绿素a,叶绿素b为主，叶绿素主要吸收红光（640660nm ）,蓝紫光（430450nm ），很少吸收绿光，所以太阳中的绿光被叶片反射或者投射过叶片，故叶片呈绿色，叶绿素溶液叶呈绿色秋季叶子泛

9、黄？叶片中的叶绿素在秋天来临之际会产生分解，树叶中的养分会从新分配到树干和树根，树叶在失去叶绿素之后，其原本就存在的黄色的类胡萝卜素就会显现出来，故秋季叶子泛黄。秋季树叶变红？绿肥紫云英在冬春寒潮来临后叶茎变红？因秋季降温，植物体内积累了较多糖分以适应寒冷，体内的可溶性糖多了，就会形成较多的花色素昔（红色），所以叶子呈红色。试论述光在植物生长发育中的作用。答：间接作用；光是进行光合作用的必要条件。光合作用需要一定强度的光照，因而是一一种“高能反应”直接作用：对植物的形态建成作用光对生长的抑制作用：生长的抑制作用主要是蓝紫光，特别是紫外光。光抑制植物生长的原因之- ，与光对生长素的破坏有关。光促

10、进组织的分化：黑暗中的幼苗表现出典型的黄化现象。茎细长而柔弱，节间很长，机械组织不发达，叶小不开展，缺乏叶绿素，全株呈黄白色；根系发育不良。由于光对植物形态建成的影响，只需要短时间，较弱的光照强度，因此植物形态建成对光的要求是一种“低能反应”光合作用的生理意义？1、把无机物转变为有机物2、把太阳能转变为可储藏的化学能3、维持大气中02和c02的平衡试述光对植物生长的影响。答：光合作用的能源；参与光形态建成；与一些植物的开花有关；日照时数影响植物生长与休眠；影响一些植物的种子萌发；影响叶绿素的生物合成；影响植物细胞的伸长生长；调节气孔开闭；影响植物的向性运动、感性运动等。试述光合作用的过程 /

11、光合作用的总过程可分为哪几个阶段，试说明其过程及其发生的部位。答：光合机理分为三个主要阶段：原初反应；电子传递和光合磷酸化；碳同化。（3分）光合作用中前两个阶段属于光合膜上的反应，第三阶段则在叶绿体基间质中进行。通过原初反应把光能转化为电能，通过电子传递和光合磷酸化形成nadph+h+和atp,它们又用于c02同化。光合作用是能量转化和形成有机物的过程。在这个过程中首先是吸收光能并把光能转变为电能，进一步形成活跃的化学能，最后转变为稳定的化学能，贮藏于碳水化合物中。（2分）原初反应是光合作用的序幕，它包扌舌光能的吸收，传递和光化学反应。（2分）当集光色素分子吸收光能以诱导共振（或其他）的方式传

12、至反应中心色素分子（p）（或作用中心色素直接吸收特定波长的光子）时，作用中心色素分子（p）成为激 发态（p*）,激发态（p*）直接把电子传给原初电子受体（a）,使其还原为a-,而作用中心色素本身被氧化，氧化态的作用中心色素（p+）具有极强的氧化能力，立即从原初电子供体（d）夺取电子，使原初电子供体氧化（d+ ）,而自身还原（p）o 即:dpa hv dp* a dp a d pa光合作用的原初反应使光能转换成电能，而电能只有转换成活跃的化学能（atp和nadph ）才能用于c02的同化和硝酸盐的还原等反应。光合作用中活跃的化学能atp和nadph的形成正是通过电子传递和光合磷酸化来实现的。通过

13、电子传递和光合磷酸化，形成活跃的化学能atp和nadph,两者将用于c02同化。因此，人们把atp与nadph 两者合称为“同化力”。光合碳同化不仅把atp和nadph中的活跃的化学能转化为稳定的化学能，而且把无机物转化为有机物。高等植物c02 同化途径有三条:c3途径、c4途径和cam途径。c3途径在叶绿体间质中进行，其全过程大致分为三个阶段。（1）竣化阶段。（2）还原阶段。（3） rubp再生阶段。（3分）植物光呼吸与暗呼吸的异同点共同点：二者02均参与了化学反应，释放c02光呼吸暗呼吸对光的要求需光有光无光均可底物乙醇酸糖，脂肪，蛋白质，有机物进行部位叶绿体一过氧化物酶体一线粒体活细胞的

14、细胞质基质一线粒体呼吸历程乙醇酸循环/c2循环emp tcac 呼吸链一末端氧化能量状况产生能量消耗能量试述光合作用与呼吸作用的关系。（10分）答：光合作用与呼吸作用既相互对立又相互依存，推动了体内物质和能量代谢的不断进行，光合作用制造有机物，贮藏能量，而呼吸作用则分解有机物，释放能量。没有光合作用生产的有机物，就不可能有呼吸作用，但如果没有呼吸作用，光合过程也无法完成，两者的区别见表i- （1分）表1光合作用和呼吸作用的比较（9分）光合作用呼吸作用1.以c02和水为原料1.以02和有机物为原料2.产生有机物糖类和022.产生c02和h203.叶绿素捕获光能3. 有机物的化学能暂贮存于atp中

15、或以热能消失4.通过光合磷酸化把光能转变为atp4.通过氧化磷酸化把有机物的化学能转化形成atp5. h20的氢主要转移至nadp,形成nadph25.有机物的氢主要转移至nad,形成nadh26.糖合成过程主要利用atp和nadph26.细胞活动是利用atp和nadh2 （或nadph2作功7.活的细胞都能进行呼吸作用7.活的细胞都能进行呼吸作用8.只在光照下发生8.在光照下或黑暗中都可发生9.发生于真核细胞植物的叶绿体中9.糖酵解和戊糖磷酸途径发生于细胞质中，三竣酸循环和生物氧化则发生于线粒体中呼吸作用的生理意义1、提供物质所需要的能量2、为其他化合物合成提供原料3、为代谢提供还原力4、增

16、加植物抗病免疫能力粮食贮藏：首先要晒干，稻谷等种子含水量超过14.5%时，呼吸速率即骤然上升，因为种子木身呼吸增高甚缓，主要是种子上附有微生物，它们在75%相对湿度中可迅速繁殖。为何粮食贮藏需要降低呼吸速率？答：种子是有生命的有机体，不断进行着呼吸作用。呼吸速率快，会引起有机物大量消耗；呼吸放出的水分，又会使粮堆湿度增大，粮食“出汗”，呼吸加强；呼吸放出热量，又使粮温增高，反过来又促进呼吸增强，最后导致发热霉变，使粮食变质变量，所以，在贮藏过程中，必须降低呼吸速率，确保贮粮安全。1） 呼吸作用过强，消耗大量的有机物，降低了粮食的质量；2）呼吸产生水会使贮藏种子的湿度增加；呼吸释放的热又使种子温

17、度升高，反过来促使呼吸加强；严重时会使种子发霉变质。如何运用呼吸作用的理论指导果蔬的安全贮藏（降低氧浓度降低温度） / 果蔬贮藏【降低氧浓度降低温度】果蔬贮藏不能干燥，干燥会造成皱缩，失去新鲜状态。例：番茄装箱罩以塑料帐篷，抽去空气，补充氮气，把氧的体积分数调节至3%、6%苹果，梨，柑橘等果实在ocl c贮 藏。【“自体保藏法”】 : 由于果实，蔬菜本身不断呼吸，放出co2,在密封的环境里，c02浓度逐渐增高，抑制呼吸作用（但容器内c02的体积分数不能超过10% ,否则果实中毒变坏），可以稍微延长贮藏时间。如能密封加至低温（1c、5 c）,贮藏时间更长简述种子安全贮藏过程中应当注意哪些因素。答

18、：应当注意保持低温，干燥的环境一般在高温多湿的条件下，种子呼吸强烈，消耗种子中贮藏的养分，呼吸放出较多能量，产生高温，伤害种胚，容易丧失生活活力，加上病菌繁殖，害虫滋生，更加不利于种子生活。呼吸代谢的多条途径对植物生存有何适应意义？答：植物代谢受基因的控制，而代谢（包括过程、产物等）又对基因表达具控制作用，基因在不同时空的有序即表现为植物的生长发育过程，高等植物呼吸代谢的多条途径（不同底物、呼吸途径、呼吸链及末端氧化等）使其能适应变化多端的环境条件。如植物遭病菌浸染时，ppp增强，以形成植保素，木质素提高其抗病能力，又如水稻根在淹水缺氧条件下，乙醇酸氧化途径和与氧亲和力高的细胞色素氧化酶活性增

19、强以保持根的正常生理功能。同化物分布规律。配置：代谢利用；合成暂时贮藏化合物；从叶输出到植株其他部分分配：新形成同化物在各种库之间的分布规律：1、由源到库，优先供应生长中心2、就近供应，同侧运输3、侧向运输，源间互补模式植物【生长周期短，基因组小，特征明显，可以很容易与其他植物区别的植物】例：拟南芥（十字花科），水稻，烟草，短柄草，狗尾草iaa有何生理作用和应用？【同化物运输】答：iaa可以促进或抑制（离体）器官的伸长；促进细胞分裂和器官建成；促进单性结实和果实发育；维护顶端优势, 抑制侧芽生长；防止或促进器官脱落；诱导雌花分化，促进菠萝开花。应用：2,4 - d在禾本科作物田间应用，对作物无

20、害而且能够杀死双子叶杂草用iaa浸插条基部24h ,促进木本植物生根用2,4 - d诱导番茄，西瓜等的单性结实比较iaa与ga生理作用的异同点。相同点：促进细胞伸长生长；促进单性结实；促进坐果不同点iaaga诱导雌花分化诱导雄花分化促进离体组织生长促进整株植物生长具有双重效应无双重效应乙烯eth有何生理作用和应用答：生理作用：促进成熟；促进脱落；促进性别分化；促进次生物质的分泌；“三重反应”应用：乙烯的三重反应：1、抑制伸长生长（矮化）2、促进横向生长（加粗）3、地上部失去负向重力性生长（偏上生长）乙烯利促进橡胶树乳胶的排泌，水果催熟，叶促进菠萝开花试述iaa促进植物细胞伸长的机理。（8分）1

21、、iaa活化基因，促进rna和蛋白质的合成一一慢反应。（3分）大量试验结果表明 ,iaa能影响rna和蛋白质合成的数量和种类，对某些酶的活性提高存在一定特异性，生长素诱导生长试验加入rna?合成酶抑制剂放线菌素d或 蛋口质合成抑制剂亚胺环己酮，可使生长素作用降低, ？生长素诱导伸长受到抑制的百分率与rna、蛋口质合成量下降的百分率是平行的，而且用5氟尿喀唳（是除mrna夕卜，其它rna的专一性抑制剂）试验证明与生长素诱导伸长有关的核酸是mrna,即在其它rna?合成受抑制情况下生长素仍有诱导伸长的作用，以上试验说明生长素有调节转录作用的可能性。换言之，生长素是通过提高转录和翻译的水平的基础呃上

22、促进核酸与蛋口质合成而影响生长。但iaa对细胞伸长作用往往在几分钟内可以观察到，而iaa处理后蛋白质合成至少要几小时?, 因此有人认为，生长素促进细胞伸长，是它能够活化合成细胞壁物质的酶，？如半纤维素酶、转化酶、果胶甲酯酶和抗坏血酸氧化酶2、酸性生长理论。（5 分）植物细胞在酸性环境中伸长速度加快。酸所促进植物组织伸长生长的效应称“酸生长效应”。1970年royle和cleland根据上述研究结果，提出了生长素作用的酸生长理论，此理论关键要点是iaa和质膜上的受体atp?酶一质 子泵结合。iaa作为酶的变构效应剂与质子泵的蛋白质结合并使质子泵活化，使细胞质内h+分泌到细胞壁中，导致细胞壁酸化，

23、一些细胞壁中的酶被激活，如水解果胶质的b-半乳糖苜酶、3-1.4葡聚糖酶活性都呈极显著倍增，使胞壁内不溶性多糖转变为可溶性糖。此外，还使木葡聚糖聚合体与纤维素微纤丝结合的氢键连结力降低而易断裂，胞壁多糖分子间结构交结点破裂，联系松弛，细胞壁可塑性增加，胞壁变软，？细胞膨压下降，使之吸水力增大，体积增加。细胞伸长生长是个需能过程，如果呼吸代谢受抑制，iaa 诱导生长就受阻。农业上常用的生长调节剂有哪些？在作物生产上有哪些应用？答：农业上常用的生长调节剂有三类，分别为植物生长促进剂；植物生长抑制剂；植物生长延缓剂植物生长促进剂：n引喙丁酸iba ,常用与插条生根；a - 蔡乙酸naa,用于刺激生长

24、，插条生根，疏花疏果。6 - ba ,常用于组织培养，提高坐果率，促进果实生长，蔬菜保鲜；植物生长抑制剂：三典苯甲酸tiba ,在大豆开花期喷施，使植株变矮，分枝增加，提高结荚率，增加产量植物生长延缓剂：矮壮素ccc,培育壮苗，矮化防倒伏植物激素间的协同作用iaa和ga促进茎伸长iaa和ctk促进分裂，iaa核，ctk细胞质植物激素间的拮抗作用iaa促进雌花分化；ga促进雄花分化iaa促进顶端优势；ctk解除顶端优势ctk促进气孔开放；aba抑制气孔开放aba促进细胞衰老；ctk抑制衰细胞老iaa促进乙烯合成；乙烯抑制生长素极性运输ctk, ga打破休眠促进种子萌发；aba诱导休眠，抑制种子萌

25、发ctk/iaa比值高促进愈伤组织形成芽（ctk ）ctk/iaa比值高低促进愈伤组织形成根（iaa ）ctk/iaa比值相当促进愈伤组织保持生长而不分化（ctk ）种子萌发的外界条件：足够的水分；充足的氧气；适宜的温度种子萌发的步骤1. 种子吸水萌动2. 内部物质与能量转化3. 胚根突破种皮形成幼苗种子萌发过程中会发生哪些生理生化变化？答：种子萌发过程基木是包括种子吸水，贮存组织内物质水解和运输到生长部位合成细胞组分，细胞分裂，胚根、胚芽的出现等过程。主要发生种子吸水；呼吸作用；酶系统的形成；有机物的转变；激素的变化等五个方面的生理生化变化：1、 种子的吸水过程；种子吸水一般表现为三个阶段：

26、急剧吸水一一停止吸水一一重新迅速吸水种子吸水的第一阶段是由于细胞内容物中亲水物质所引起的吸涨作用（物理过程）；第二阶段是细胞利用己吸收的水分进行代谢作用；第三阶段是由于胚的迅速长大和细胞体积的加大，重新大量吸水，是与代谢作用相连的渗透性吸水。2、 呼吸作用的变化；急剧上升一滞缓一再急剧上升一显著下降第一阶段：种子吸涨后，呼吸迅速上升，与三竣酸循环及电子传递的线粒体酶的活化有关rq略1第二阶段：因为种皮限制外界02进入种子，于是进行无氧呼吸第三阶段：胚根穿破种皮，增加02的供应，加上胚轴合成新的线粒体和呼吸酶系统，导致有氧呼吸骤升，形成第二个呼吸高峰第四阶段：随着幼苗贮存物质耗用，呼吸作用逐渐降

27、低3、 酶系统的形成。己种子萌芽时，酶系统的形成是经过不同途径的，包括己存在的酶因水合作用而活化，通过新的rna诱导下合成的蛋白质，形成新的酶。当种子吸水不久，种子内就出现多种酶，例如脂酶、蛋白酶、磷酸酶、水解酶等4、 有机物的转变。糖类：种子萌发时，其主要贮藏物质一一淀粉会被淀粉酶，脱支酶和麦芽糖等酶水解为葡萄糖脂肪：脂肪在脂肪酸的作用下，水解成甘油和脂肪酸蛋白质：蛋白质在蛋白酶的作用下分解为许多小肽，而后在肽酶作用下完全水解为氨基酸5、 激素的变化。种子从休眠状态转变为萌发状态由多种内源激素调控。同样，种子萌发过程中也有许多内源激素调节细胞分裂、幼胚长大、器官分化和形态的建成。未萌发的种子

28、通常不含游离态iaa,但萌发初期种子内束缚态iaa即转变为游离态iaa,并且继续合成新的iaa。落叶松种子层积处理后吸水萌发时，生长抑制剂含量逐渐下降，而ga的水平则逐渐升高。同时，ctk和eth （乙烯）在种子萌发早期均有增加，而aba和其它抑制物则明显下降。试述生长、分化与发育三者之间的区别与关系？区别：生长是指增加细胞数目和扩大细胞体积而导致植物体积和质量的增加。分化是指分生组织的幼嫩细胞发育成具有各种形态结构和生理代谢功能成形细胞的过程。发育是指细胞不断分化，形成新组织，新器官，具体表现为种子萌发，根茎叶的生长，开花，结实，衰老，死亡等过程，也叫形态建成。联系：生长是量变，是基础；分化

29、是局部的质变；发育是器官或整体的有序的一系列的量变和质变，可以说发育包扌舌生长和分化两个方面。发育是在生长和分化的基础上进行的，没有生长分化，就没有发育。同时生长和分化受发育的制约。总之生长，分化和发育是相互关联的，在生长的量变过程中由质的变化，在分化的质变过程中也需要生长的量变做基础。影响分化的条件低糖形成木质部，高糖形成韧皮部激动素与生长素即ctk/iaa比率是分化的决定因素ctk/iaa比值高促进愈伤组织形成芽（ctk ）ctk/iaa比值高低促进愈伤组织形成根（iaa ）ctk/iaa比值相当促进愈伤组织保持生长而不分化（ctk ）农业上为何选取大而重的种子？答：种子萌发经历从异样到自

30、养的过程，种子萌发时，只能动用种子内贮藏的物质，还不能制造足够的养分，这就是异养，当幼苗叶片进行较旺盛的光合作用，制造充分有机养料后才能进入自养过程。因此，种子内贮藏的养分越多，就有利于幼胚的生长，所以在农业生产上选取大而重的种子。为什么种子贮藏条件：低温，干燥？答：一般在高温多湿的条件下，种子呼吸强烈，消耗种子种贮藏的养分，呼吸放出较多能量，产生高温，伤害种胚，容易丧失生活活力，加上病菌繁殖，害虫滋生，更加不利于种子生活。论述植物地上部分与地下部分生长的相关性，并写岀两种生产中控制根冠比的方法及其原理。根和地上部分的关系是既互相促进、互相依存又互相矛盾、互相制约的。根系生长所需要地上部分供给

31、光合产物、维生素，而地上部分生长又需根部吸收的水分、矿物质和根部合成的氨基酸和细胞分裂素等，这就是两者相互依存、互相促进的一面。但二者又有相互矛盾、相互制约的一而，例如过分旺盛的地上部分的生长会抑制地下部分的生长，只有两者的比例适当，才能获得高产控制根冠比的方法及其原理：1）控制土壤水分当土壤水分含量降低时，会增加根的相对质量，而减少地上部分的相对质量，根冠比值增高；反之，土壤水分稍多，减少土壤通气而限制根系活动，而地上部分得到良好的水分供应，生长过旺，根冠比值下降2）控制温度根和地上部分对温度的适应是不同的。地上部分的最适生长温度比根的最适生长温度高。升高温度，地上部分生长相对过快，根冠比下

32、降；降低温度，根生长相对过快，根冠比值上升论述c3植物和c4植物有何不同之处。特征c3植物c4植物叶结构维管束鞘不发达，其周围叶肉细胞排列疏松维管束鞘发达，其周围叶肉细排列紧密叶绿体只有叶间细胞有正常叶绿体叶肉细胞有正常叶绿体，维管束鞘细胞有叶绿体，但基粒无或不发达叶绿素a/b约3：1约4 ：1c02补偿点307010光饱和点低（35万烛光）碳同化途径只有光合碳循环（c3途径）c4途径和c3途径原初c02受体rubppep光合最初产物c3 酸（pga ）c4 酸（0aa ）rubp竣化酶活性较高较低pep竣化酶活性较低较高净光合速率（强光下）较低（15?35 ）较高（4080）光呼吸高，易测出

33、低，难测出碳酸酊酸活性低生长最适温度较低较高蒸腾系数高（450 950 ）低（250350 ）如何理解c4植物比c3植物的光呼吸低？答：因为c4植物在光照下只产生少量乙醇酸，故光呼吸非常低；而且c4植物的光呼吸酶系主要集中在维管束鞘薄壁细胞内进行，它外而的叶肉细胞具有对c02亲和力很大的pep竣化酶，所以即使光呼吸在维管束鞘放出c02 , 也很快被叶肉细胞再次吸收利用，不易“漏出”，即c4植物比c3植物的光呼吸低，c4植物为低光呼吸植物。常言道“树怕剥皮不怕中空”，试从解剖学角度阐述其科学道理。但杜仲、杨树等树种的树干剥皮后，四周立即用湿润的纱布包裹能阻止其死亡，一段时间后再生出新的树皮。试加

34、以分析。1、从广义的角度来说，树皮包括树干形成层以外的所有结构，分别有：形成层、次生韧皮部、初生韧皮部以及周皮。2、 韧皮部是维管植物中输送有机养分的输导组织，剥去树皮，势必会破坏韧皮部的结构，从而影响有机养分在植物中的输导。3、在茎的横切面上，次生木质部可分为心材和边材，其中位于茎中心颜色较深的部分叫心材，当边材变成心材后，导管和管胞失去导水作用，细胞腔内，充满了由附近薄壁细胞通过纹孔向内生长形成侵填体。如果茎中空，并不影响其水分的输导。而杜仲树具有自生能力。杜仲剥皮后树皮再生的原理是：一般选取健壮的树体，在生长季节（5-7月）进行环剥皮，环剥处主干的原形成层完全遭到破坏，失去细胞分生作用。

35、如果剥皮处在剥皮后随即用塑料布进行保护，则木质部表层（创伤而）的未成熟木质细胞在数天内形成愈伤组织，并逐渐向外加厚，形成木栓组织。在木栓组织达到一定厚度后，处于木栓层及木质部之间的细胞则具有了形成层细胞的功能，即向外分生木栓层，向内分生木质部。pep竣化酶对c02的亲和力更强一一c4植物可以利用低浓度的c02 c4植物c02的补偿点更低c4 植物亦称低补偿植物一一c4植物更耐旱试述花器官发育的abc模型、abcd模型、abcde模型。apg ii i”系统2009年10月由被子植物种系发生学小组(apg)发布，它是基于当前分子系统学研究最新成果而建立的被子植物分类系统，将被子植物重新划分为59

36、目415科。abc模型(abc model)由e. coen和e. meyerwiz在1991年提出的关于被子植物花的发育模型，是以对花器官发育有缺陷的突变体的观察为基础的。该模型提出在双子叶植物花器官发有过程中，假定可以有a, b, c3 类功能基因，a组基因单独作用于尊片；a和b组基因决定花瓣的形成；b和c组基因共同决定雄蕊的发育；c 组基因单独决定心皮的形成。abcde模型(abcde model)是在花发育abc模型基础上的补充模型，除了，上述的abc三类基 因调控花的发育外，d类基因包括stk、shpi和shp2 , 该类基因共同参与控制了胚珠的发育；e类基因包括sepi, sep,

37、 sep3和sep4,在拟南芥中abc类基因和e类基因联合作用控制叶片转变为完整的花器官。萼片花瓣雄蕊心皮胚珠abcdea类基因突变影响萼片的形成a, b类基因同时表达形成花瓣b, c类基因同时表达形成雄蕊c类基因决定雌蕊的发育a, c类基因相互拮抗，当c突变后，a基因得以在整个花中表达，当a , b, c中的任何一组缺失，则花器官错位发育d类基因控制胚珠的发育e类基因参与整个花器官的发育植物的成花诱导有哪些途径？答：成花诱导途径有：春化作用；光周期途径；喷施赤霉素光敏素的两种类型pr和pfr的可逆转化在植物成花中起着重要的作用：当pfr/pr的比值高时，促进长日植物 的开花；当pfr/pr的

38、比值低时，促进促进短日植物的开花。农谚讲“旱长根，水长苗”是什么意思？道理何在？答：天旱时植物根系吸收水分不足。为了获取充足的水分根系会不断发展，故曰：旱长根。而雨水充足时，根系吸收的水分充足，促进了地上部分茎叶的发育，故曰：水长苗。植物地上部生长和消耗的大量水分，完全依幕根系供应，土壤有效水的供应量直接影响枝叶的生长，因此凡是能增加土壤有效水的措施，必然有利地上部生长；而地上部生长旺盛，消耗耗大量光合产物，使输送到根系扔机物减少，乂会削弱根系的生长，加之如果水分过多，通气不良，也会限制根系活动，这些都将使根冠比减少。干旱时，由于根系的水分环境比地上部好，根系仍能较好地生长；而地上部则由于抽水

39、，枝叶生长明显受阻，光合产物就可输入根系，有利根系生长，使根冠比增大。所以水稻栽培中，适当落干晒田，可对促进根系生长，增加根冠比。如何使菊花提前在67月份开花？又如何使菊花延迟开花？答：菊花为短日植物，原在秋季（10月）开花，现经人工处理（遮光成短日照），可以使得菊花在六七月间开出鲜艳的花朵；如果延长光照或晚上闪光使暗期间断，则可使花期延后简述引起种子休眠的主要因素及其破除方法。答：种子休眠的主要因素有：种皮限制；种子未完成后熟；胚未完全发育；抑制物质的存在。方法：机械破坏种皮，化学物质破坏种皮，水洗除去种子抑制物质，赤霉素处理打破休眠，低温处理等。种子未完成后熟破除方法：用湿沙将种子分层堆积在低温的地方一段时间胚未完全发育破除方法：在湿沙中层积一段时间抑制物质的存在破除方法：清水漂洗去除抑制物质植物休眠有何生物意义？为什么休眠器官的抗逆性较强？（一）休眠的生物学意义：种子休眠是指具有生活力的种子给与适宜的外在条件而不能发芽