九级上册单词巧记句型语法剖析(UnitWhenwasitinvented)

1、九年级上册单词巧记+句型语法剖析Unit 9When was it invented单词 ·巧记 ·典句 ·考点【巧记提示】in （在） +vent（通风口）【经典例句】When do you think the steam engine was invented?你认为蒸汽机是什么时候发明的？【考点聚焦】相关名词：1） invention如：There were lots of inventions in ancient China. 在中国古代有很多发明。2） inven tor发“明者 ”。如：Inventor is a person who invents

2、 things. 发明者就是发明东西的人。【活学活用】 1.用 inventor,invention 和 invent 的正确形式填空1） Do you know the fourof China?2） Wholight bulb?3） How manycan you see?4） Who do you think is the greatestin the world?答案： 1） inventions2 ） invented3） inventions4 ） inventor【巧记提示】ope+rate(比率 )【经典例句】He found it difficult to operate a

3、 company.他发现，经营一个公司是困难的。【考点聚焦】1）掌握词组be operated by 由“ 操作 ”。如：The lift is operated by electricity. 升降机是用电操作的。2）词组 operate on 是 “动手术 ”的意思。如：The doctor will operate on you at once. 医生要为你马上动手术。我的记忆卡请掌握与它的名词operation 相关的词组be in operation 生效中come into operation 生效bring o operation 使生效【巧记提示】re（又） +m

4、ain （主要的）【经典例句】 Much remains to be settled.需要解决的事很多。【考点聚焦】 1） remain 表示 “继续待在某个地方 ”。如： How many weeks shall you remain here? 你还要在这里待几个周？2） remain 后面加句子。如：Let things remain as they are. 一切顺其自然。1 / 73） remain 还可以表示 “剩下 ”。如：If you take 3 from 8,5 remains.8 减 3 剩 5。【巧记提示】pro(向前 )+duce（导出）【经典例句】The soil

5、produces grain.这块地出产粮食。【考点聚焦】1）掌握 produce 作 “生产 ”之意。如：This factory produces woolen goods. 这个工厂生产毛制品。2） produce 还有 “提出，呈出 ”之意。如：produce one s railway ticket呈出某人的火车票【巧记提示】pleas（ e）请 +ant（蚂蚁）【经典例句】How pleasant it is to stay with you ！跟你在一起很高兴！【考点聚焦】1） pleasant修饰物。如：pleasant afternoon(taste,wine) 愉快的下午（

6、合口的味道，美味的葡萄酒）2）如果要表示人的感受则用pleased。如：I felt pleased. 我感到满意。I m pleased with you我.对你感到满意。【活学活用】 2.选择最佳答案填空1） Wish you ajourney.2） If you arewith my homework,I ll be happy.A.pleased B.pleasant C.please答案： 1）B2）A【巧记提示】th+row( 排 )【经典例句】Dontthrow cold water on my plan.不要给我的计划泼冷水。【考点聚焦】throw at 与 throw to

7、的区别。 throw at用“某物打 ”， throw to将“某物扔给某人 ”。如：He threw a big stone at the dog.他向那只狗扔了一个大石头。Throw the ball to me!把球扔给我。【巧记提示】cent(分 )+ury【经典例句】Year after year,century after century ,China remains to be a great country.年复一年，一个世纪又一个世纪，中国仍然是一个伟大的国家。【考点聚焦】表示“多少世纪 ”需要用序数词。如：in the 20th century 在 20 世纪【活学活用】3

8、.（ 2010 青岛模拟） How manyare there in 1000 years?( 世纪 )答案： developing【巧记提示】not（不） +ice （冰）2 / 7【经典例句】He was too proud to notice me.他太傲慢了，理都不理我。【考点聚焦】1） notice 表示注意到。如：Did you notice his hand shaking? 你注意到他的手在颤抖吗？2） notice 作名词时意为 “布告 ”。如：put up a notice 张贴布告。【巧记提示】include （ e）（包括） +-ing【经典例句】All the stu

9、dents must do their duties,including you.所有的学生，包括你，必须值日。【考点聚焦】固定搭配：include+doing包括“做某事 ”。如：Your duty will include putting the children to bed.你的职责包括照顾孩子睡觉。【巧记提示】wood （ n.木头） +-en（形容词后缀）【经典例句】He is a wooden-headed man.他这个人，木头脑袋。【考点聚焦】1） wood 作 “木头，木材 ”讲时，是不可数的。如：Wood is used for keeping warm. 木头被用来取暖

10、。2） woods 表示 “小树林 ”，常用作复数。如：Take a walk in the woods. 在小树林里散步。【巧记提示】knock( 敲 ) knot(打结 )【经典例句】Someone keeps knocking at the door.有人在不停地敲门。【考点聚焦】相关搭配：1） knock in,knock into 都表示 “将 打进 ”。 knock into 后面加进入的地点，而 knock in 则不需要。如：Knock the stick in. 将木桩打到里面去。Knock the stick into the earth. 将木桩打到地里面去。2） kno

11、ck down 将撞倒knock into sb. 撞倒某人身上【活学活用】4.用合适的介词填空1） Let s knock the stick.2） He is a man who likes knocking.3） Listen! Someone is knockingthe door.答案： 1） in2 ） about3）at/on【巧记提示】divide( 分开 ) provide( 提供 )，分开提供。【经典例句】Please don t let such a small matterdivide us.不要让这样的小事离间我们。【考点聚焦】常用搭配：1） o除

12、 ”。“如 :If you divide 6 into 30,the answer is 5.6除 30 得 5。2） divide.by除以“”。如：3 / 7If you divide 30 by 6,the answer is 5.30除以 6 得 5。【巧记提示】【经典例句】【考点聚焦】develop（发展） envelop（信封）Plants develop from seeds.植物由种子发育而成。develop 有两个形容词即：developing 和 developed,所表示的意思很不同。developed countries 发达国家， developing countri

13、es 发展中国家【活学活用】 (2010 青岛模拟 ) Most African countries arecountries.( 发展 )答案： centuries短语 ·巧记 ·典句 ·考点be used for 用来做【经典例句】Woolen clothes are used for keeping warm. 羊毛类的衣服被用来取暖。【考点聚焦】1） be used for doing 与 be used to do 都表示 “被用来做某事”。如：Trucks are used for carrying goods. 卡车被用来搬运货物。2） be use

14、d to doing 表示 “习惯于做某事 ”。如：I am used to getting up early in the morning. 我习惯早上早起。3)句型 there used to be 是 “过去有 ”的意思。如：There used to be a building here. 这儿以前有一座建筑。【活学活用】5.选择最佳答案填空1） Theresome low houses ten yeas ago.A.used to haveB.used to be2） Wool is usedclothes.A.for making B.for make答案： 1）B2）Aby mi

15、stake 错误的【经典例句】I took your pen by mistake.我无意拿了你的钢笔。【考点聚焦】1）掌握词组and no mistake 毫无疑问的。2） mistake 作动词时的不同用法。固定搭配： mistake sb. meanings “误会了某人的意思 ”；词组 mistake sb.（ sth.） for 把某人（某物）当作。by accident 偶然；意外【经典例句】You may cut yourself by accident.你可能意外的割伤自己。【考点聚焦】1）掌握词组by accident of birth 生来就是。如：She is a sin

16、ger by accident of birth. 她天生就是个歌手。2）它的形容词accidental 偶然的3）副词形式是accidentally 偶然地fall into 落入；陷入；变得【经典例句】Dontfall into bad habits.不要养成坏毛病。我的记忆卡请认真掌握与fall 有关的词组fall into 掉里fall behind 落后fall down from （ fall off ）从掉下fall in love with爱上4 / 7句子 ·剖析 ·拓展Do you know that tea,the most popular drink

17、 in the world was invented by accident.你知道吗？茶叶，这一世界上最流行饮料，是偶然发现的。【剖析】1 ）这是一个宾语从句，主句是Do you know ，从句是that tea,the most populardrink in the world was invented by accident.2）从句当中的the most popular drink in the world作同位语，补充说明前面的tea。【拓展】除了名词、名词短语可以作同位语以外，数词、代词、同位语从句都可以作同位语。如： You three go and look for it

18、in your room. 你们三个到你们的房间去找它。According to an ancient Chinese legend,the emperor shen nongdiscovered tea when he wasdrinking water over an open fire.根据一个古老的中国传说，中国皇帝神农在篝火旁喝水时，发现了茶叶。【剖析】1） when 引导的时间状语从句，主句是the emperorshen nong discovered tea ，从句when he was drinking water over an open fire 。2） accordin

19、g to an ancient Chinese legend 是分词短语做状语。【拓展】也可以用介词作状语。如：With a book in his hand ， I saw my teacher come into the classroom.我看见我的老师，手里拿着一本书走进了教室。Is is played by more than 1000 million people in over 200 countries including China， wherebasketball has been played in parks， school， and even in factories

20、.包括中国在内有200 多个国家， 10 亿多人在公园，学校甚至工厂玩篮球。【剖析】1）非限制性定语从句，主句是：Is is played by more than 1000 millionpeople inover 200 countriesincludingChina ，从句是 here basketball has been played in parks， school， and even in factories.2） including China 作状语。【拓展】引导非限制性定语从句的还有who,which,whom,whose 等等。语法 ·剖析被动语态概述语态（ V

21、oice）是动词的一种形式，用以表示主语和谓语之间的关系。英语动词有两种语态，即主动语态（ The Active V oice）和被动语态（ The Passive Voice）。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。在英语中，每一个主动语态，都有一个与之相对应的被动语态。例如：The people make history. 人民创造历史。（主动语态）History is made by the people. 历史是人民创造的。（被动语态）被动语态的构成：被动语态由助动词be+及物动词的过去分词构成。助动词be 既要在人称、数方面与被动句的主语保持一致，也要表示各

22、种时态的形式。如下表：时态被动语态例子一般现在时am/is/are过去分词am/is/are given一般过去时was were+过去分词was/were given现在进行时am/is/are+being+ 过去分词am/is/are being given过去进行时was/were+being+ 过去分词was/were being given现在完成时have/has+been+过去分词have/has been given过去完成时had been+过去分词had been given一般将来时will/shall+be+ 过去分词will/shall be given5 / 7过去

23、将来时would+be+ 过去分词would be given注意：被动语态没有完成进行时态和将来进行时态，如果这类时态的主动句要变为被动句，可以采用完成时态或一般时态。被动语态的将来完成时态和过去将来完成时态很少用。带情态动词的谓语变为被动语态时，用“情态动词（ can,must,may 等） +be+过去分词”结构。被动语态的用法：1)一般用于当我们不知道或者没有必要指出谁是动作的执行者时：This book was published in 1976. 这本书是1976 年出版的。This kind of book are written for children.这种书是为儿童写的。2

24、)用于需要强调动作的承受者，而不强调动作的执行者时：This novel was written by a girl. 这本书是一个女孩写的。This model-plane was made by myself. 这个飞机模型是我自己做的。注意： (1) 英语被动句绝大多数不带 by 短语；其原因，一方面是使用被动的目的在于侧重动作的承受者，而动作的执行者被视次要的了；另一方面是不清楚或不便说出动作的执行者是谁。(2)by 短语常用于以下几种情况：动作的执行者是一位艺术家、发明家、发现者、革新者等。动作的执行者是一个不定的名词（词组），在上、下文中第一次出现，给读者以提示或交代。动作的执行者

25、是一个非生物性名词（词组）。为了使这一句子的意思更清楚、完整，需要将这一词组保留；因为人们往往以为动作的执行者是生物性名词。法则：主动语态变为被动语态时，主动结构的宾语变为被动结构的主语；主动结构的谓语动词由主动语态变为被动语态；主动结构的主语变为介词by 的宾语，组成介词短语，放在被动结构中谓语动词之后，在动作的执行者无须说明或不强调时，by 短语可以省略。典题精讲例 1Hehis bag in the library this afternoon.思路解读： 当表示把某物忘在某地时应该用leave 代替 forget 。 this afternoon 表示应该用一般过去时态。答案：D黑色陷

26、井： 本题出错在于学生在理解该句时，容易受汉语思维的影响。容易想成把包忘在什么地方，或把包丢在什么地方，自然就选了A或B项。绿色通道：表示同一个意思，用另外一个词代替某个词，像这样的英语单词还有 borrow,keep 。 leave,be away。 begin,be on. 当与一段时间状语连用时，用后者代替前者。例 2（ 2010 江苏泰州） Kunming is famousits nice weather.思路解读： 此题考查famous 构成的词组。能与famous 构成词组的只有介词as 和 for，因此 A 和 D 选项不正确；此题的题意是“昆明以良好的天气而著名”。 be f

27、amous as 是 “作为 而著名 ”，因此 B 也不正确。答案：C黑色陷井： 本题有两处陷阱：一是分不清楚与famous 连用的介词，而错选A 和 D 项。二是没有弄清楚be famous as 和 be famous for 的区别，而误选B 项。例 3（ 2010 山东临沂） This year hasworld Year of PhysicsAlbert Einstein,the father of modern physics.6 / 7A.made； rememberB.made； to rememberC.been made； remember D.been made； to

28、remember思路解读： 此题考查句子的语态和make sb.do sth.的被动语态的结构特点两个知识要点：主语 this year 是动词 make 这一动作的承受者，所以应用被动语态，其构成是have/has+been+过去分词，故A、 B 项是错误的； make 是使役动词，常接省略to 的不定式作宾语补足语，在改为被动语态时，常把省略的to 加上。答案 :D黑色陷井：此题的陷阱有两个：一是句子的语态，容易错误的选用主动语态。二是make后省略的动词不定式符号，在被动语态中往往也会被省略。绿色通道： 不定式符号to 在被动语态中要加上的动词还有see,watch,notice,look,hear 等。例 4（ 2010 浙江金华） Did you go to Li Leis birthday party?No,I.A.don t inviteB.haven t invitedC.am not invitedD.wasn t invited思路解读： 本题考查被动语态。句子主语I 是谓语动词invite 的承受者，因此该句要用被