四年级科学单元及期末试题

1、青岛版四年级科学上册第一单元我们吃什么试题 班级姓名 等级 一、查漏补缺。1我们常吃的食物，有的来自 ，如 、 等；有的来自 ，如 、 等；还有的来自 ，如 等。食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自 。2饮食计划不仅要考虑均衡搭配，还要综合考虑每个人的 、 、 等不同而产生饮食差异。如果当天的运动较大，应多配些 等食物。3. 维持人类生命健康的营养素，主要包括 、 、 、维生素、 、矿物质和 。4.将花生仁放在纸上挤压，会在纸上留下_，这说明花生仁里含有_。5.合理的饮食应 ：把我们的食物分成10份，那么米、面食应占_份左右，蔬菜、水果应占_份左右；牛奶、肉、蛋、 油应占_份左右。二、海滩拾

2、贝。1. 下列食物不是主食的是（ ）。 A、面包 B、馒头 C、米饭 D、面条2. 为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（ ） A、合理 B、不合理 3. 下列烹饪方法中，（ ）对维生素的破坏较少。 A、煮 B、炸 C、炒4. 下列食物不同类的是（）。A、牛肉 B、牛奶 C、鸡肉 D、鱼 5. 在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（ ）。 A、 土豆 B、白菜 C、萝卜6. 肥胖往往是由于（ ）而造成的。 A、遗传 B、内分泌代谢紊乱C、摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动7. 人体活动所需要的主要能源是（ ）。 A、蛋白质 水 盐类 B、维生素 C、淀粉和糖类 D、脂肪8

3、良好的饮食习惯包括（ ）。A、合理分配三餐 B、荤素搭配 C、不挑食不偏食 D、不暴饮暴食三、明辨是非。1.无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。（ ）2. 黄瓜比韭菜中含有的纤维素多。 （ ）3用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持 良好的通风效果 。 （ ）4人体哪一种营养成分都不能缺乏，否则就容易患病。 （ ）5买食品时，要注意查看食品包装袋上的信息。 （ ）四、我帮它们找朋友：将食物和所含的营养成分用线连接起来。蛋白质 瘦肉、鱼脂肪 花生油、香油镘头、大米 食盐盐类 淀粉五、我的科学实验。被检验的食物检验方法我的发现检验结果 米饭 肉 花

4、生 六、简答题。 结合生活实际设计出你的一日三餐，并说出你的理由。岛版四年级科学上册第二单元 水里有什么测试题 班级 姓名 等级 一、查漏补缺。1、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做 。2、除去水中不溶解的较大的杂质用 _的方法，除去较小的杂质用_ 的方法，除去能溶解的细菌、病毒等杂质用_ _的方法 。3、加快物体溶解的方法有_、_、将物体研碎。4、某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁（橙汁含量20%）、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。根据以上说明，我认为这种饮料是 饮料，颜色可能是 ，饮用时会觉得有 味。5、生

5、活中给水消毒的最简单的方法是 。二、海滩拾贝。1、在水中不断加入食盐，我们发现（ ）。A、食盐会一直溶解下去 B、食盐不会一直溶解下去2、汽水中的气体是通过 （ ）的方法溶解的。A、 打入 B、 加压 C、减压3、我们可以用（ ）的方法，把食盐从盐水中分离出来。A、过滤 B、 沉淀 C、 蒸发4、（ ）能使砂糖在水中溶解的速度达到最快。A、搅拌 B、用热水 C、既用热水又搅拌5、生活中，溶解现象带来危害的有（ ）。A、食盐溶解在水里 B、酒精溶解在水里 C、酸雨6、在水里滴几滴油，油会 （ ）。A、沉在水底，不能溶解 B、浮在水面，不能溶解 C、在水中溶解了三、明辨是非。 1、在制作饮料时，为

6、了颜色漂亮，可以多加色素。 （ ） 2、溶解给我们带来了方便，没有什么危害。 （ ） 3、溶解在水里的物质虽然看不到，但并没有消失。 （ ）4、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 （ ） 5、沉淀能除去水中较重的、不易溶解的物质。 （ ）四、我的科学实验。1、 如图，将食盐和砂子分别放在水里，搅拌，会发现食盐 ，砂子 ，说明食盐 ，砂子 。2、如图，_号杯水中的糖溶解的快。因为_ 。五、生活中的科学。夏天为什么人喝过汽水后感到比较凉快？六、猜想与探究让冰糖溶解得更快的方法有哪些？请选择你喜欢的一种进行猜想并设计实验方案。青岛版四年级科学上册第三单元植物的生活试题班级姓名 等级 一、查漏补

7、缺。1植物的身体一般包括 、 、 、 、 、六部分。2植物生长所需的养料，绝大部分是由提供的。3地球上的植物，目前人们已知的大约有 种。4植物体内的水吸收周围的热，变成从叶子气孔中跑出，腾飞到空中，这就是叶子的。5植物的茎有运输和的作用。6观察叶子的气孔时，要选用叶子的，用观察。7绝大多数植物都有根，根有 和 、 的作用。8 根主要靠伸进土壤吸收水分。根在吸收 的同时， 溶解在水中的也吸收了。二、海滩拾贝。1. 叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断（）水分。 A、吸收B、排出2.植物的叶在制造养料的过程中能产生（ ）。A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气3水在植物体内的活动路线是（） A、根茎叶子B、

8、叶子茎根 4.把一盆花放在向阳处，这盆花的叶（ ）A、蒸腾作用进行得快 B、蒸腾作用进行得慢 5.植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从（ ）跑出去。A、叶的两面 B、叶的上表皮的气孔 C、叶的下表皮的气孔三、明辨是非。 1.叶子越多、越大，蒸腾的水分就越多。 （）2. 人们在扦插或移栽树木时，常常会剪去一部分枝叶，这样可以减少植物的蒸腾作用，使树木更容易成活。 （ ） 3因为有叶绿素，叶子才呈现绿色，所以，红色的叶子中没有叶绿素。（） 4根就是植物埋在地下的部分，因此马铃薯是根。 （ ）5. 芫荽、葱、萝卜三种植物，它们的根都属于直根。 （ ）四、我的科学实验。1.如右图，用透明塑料袋将一株

9、生产旺盛的盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来，在茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时浇水。12天后发现，塑料袋内壁上。如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，发现塑料袋内壁上。说明叶子具有水分的作用。2如图，将绿叶放在酒精中煮，过一会，发现酒精变，叶子变，说明除去叶子中的，叶子就不再是绿色的了。3.如图，将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中，放在阳光下12个小时（木 本的要更长一点时间）后，会发现 变红了，说明植物茎第2题图第3题图 内有。五、科学与生活为什么在移栽植物时，除注意气候、季节外，还要使根带有较多的泥土？六、实验探究。植物吸水与根毛的多少是否有关系?写出你的猜想与验证方案。青岛版四年级科

10、学上册第四单元空气和水的力测试题 班级 姓名 等级 一、查漏补缺。1、水流的力量与水流量的 和水位的 有关。2、“孔明灯”是利用 的原理制成的，“神舟五号”是利用 原理升空的。3、瓶“吞”鸡蛋利用了 ，方向来自。4、当松开充满空气的气球时，气球运动的方向与球内空气运动的方向 ，这种现象叫做。5、水力发电站利用了 _ 的道理推动叶轮产生电。6、世界上最早发明热气球的国家是 。二、海滩拾贝。1、热空气之所以会上升，是因为（ ）。A、热空气温度高 B、热空气体积大 C、热空气比同体积的冷空气重量要轻2、离地面越高，空气越稀薄，因而大气压力（ ） 。A、越大  B、越小  C、不变

11、3、下面各项中，与大气压力无关的是（ ） 。  A、钢笔吸墨水   B、瀑布流水  C、用吸管喝饮料4、下列属于反冲的是（ ）。A、被压弯的铁片又绷直了 B、人用力向后划水，小船向前运动 C、压缩后的弹簧将小球高高弹起5、下列不是利用热空气上升原理的是（ ）。A、刚出锅的馒头冒热气 B、热气球在空中飘来飘去 C、礼花飞上天空三、明辨是非。1、 钢笔吸墨水是利用了大气压力的的原理。 （ ）2、孔明灯最早是用来传递军事信号的。 （ ）3、飞机在飞行过程中不受到大气压力的作用。 （ ）4、篮球充气越足，弹性越好。 （ ）5、 橡皮艇乘坐舒适，减缓撞击，是利用了

12、压缩空气的弹性。 （ ）12四、我的科学实验。1、如图，图1把装满水的杯子倒过来，水流出来；图2两个吸盘 吸在一起。这些现象都是利用了 原理。2、如图， 边图中水流产生的力量大。因为它的 。 五、自然探秘钢笔吸墨水是利用了大气压力的原理，生活中，还有许多事例是利用这一原理，你能举三个例子说一说吗？六、猜想与探究厨房里的抽油烟机要安装在炉灶的上部，这是为什么呢？请你写出你的猜想并设计实验方案。青岛版四年级科学上册第五单元热的传递试题班级姓名 等级 一、查漏补缺。1热传递的方式有三种： 、 、 。2. 按照物体传导热能力的不同，将物体分为、 两大类。3. 热在水中可以通过 的方式传递，在空气中也可

13、以通过 的方式传递。4. 太阳能热水器是由 、 和 三大部分组成。其中 是太阳能热水系统的核心元件，是接受 并传递热量的装置。5. 冬天，教室里的暖气片是通过的方式使教室里暖和起来的。6. 冬天往雪上撒些煤渣，可以让雪更快地 。7. 太阳能热水器应用的就是把 转化为人们需要的 能。二、海滩拾贝。1. 把两支同样的温度计的液泡分别用黑布和白布包起来，放在阳光下，过一段时间，会出现（）现象。A、包黑布的比包白布的温度计的读数高B、包白布的比包黑布的温度计的读数高C、包黑布和包白布的温度计的读数一样高。2. 冬天在雪上撒些煤渣是让雪化的（   ）。A、快些  B、慢些&

14、#160; C、一样3. 下面几种放置太阳能热水器的方法效果最好的是（）。A、平放 B、竖放 C、与太阳光相对4. 性急的小明想在最短的时间内把开水的温度降到能喝，他应用（）A、陶瓷杯 B、塑料杯 C、不锈钢杯5. 冬天，在有暖气片的房间内点燃卫生香，烟会飘向（  ）。A、门外   B、暖气片的方向  C、窗外6. 给稀饭加热时用勺子搅动是为了加快 （ ） 。A、热的对流  B、热的传导  C、热的辐射三、明辨是非。 1.保温材料都是些导热性能很好的材料。 （ ）2.给放有小米粒的水加热时，小米粒在水中的

15、对流方向是从下到上，再从上到下，循环往复。 （ ）3将空调口朝上可让室内温度降得快。 （ ）4热稀饭时，用勺子搅几下会热的更快，这是因为搅动加快了热的对流。（ ） 5热的良导体对人类有用，热的不良导体对人类没有什么用。 （）四、我的科学实验。1如图，将塑料勺、铝勺、铜勺、铁勺、木筷同时放进热水 里，过一会发现 不热，而热，说明不同的物体传热的能力 。2.如图，将木屑放在水里，加热后，我们看到的现象是： 。请你在图上标出木屑的运动路线。五、简答题。 1. 为什么夏天穿浅衣服的人多而冬天穿深衣服的人多？ 2. 夏天，冷饮摊点为什么用棉被盖着冰糕、雪糕？六、实验探究利用学过的知识，设计一个不烫手的杯

16、子，说一说为什么要这样设计？热在物体中是怎样传递的？写出你的猜想与实验方案。青岛版四年级科学上册期末试题班级姓名 等级 一、查漏补缺。1. 维持人类生命健康的营养素，主要包括 、 、 、 、纤维素、矿物质和 。2. 太阳能热水器主要由 、 和 等组成。3加快溶解的方法有、。4黑深色的物体比白浅色的物体吸收的辐射热 。5. 根主要是靠 伸进土壤吸收水分。6. 热在水中主要是以 的方式传递的。7. 把气球吹足气，口朝下松手，气球会，气球运动方向与空气喷 出的方向。这种现象叫做。8救生圈、轮胎、充气蹦蹦床内都充满了。都是利用了有弹性的原理。9 叶子不断的蒸腾水分，能促进植物的根不断的吸收 和 。10

17、. 大气有压力，所有在大气中的物体都受到这种无形的压力，这种压力叫做 。这种压力的方向来自 。二、珠海拾贝。1. 人体活动所需要的主要能源物质是 A、蛋白质、水和盐类 B、维生素 C、淀粉和糖类2. 太阳能热水器的吸热装置是（）的。 A、白色 B、黑色 C、红色3. 溶解在汽水中的气体是 。 A、空气 B、氧气 C、二氧化碳4. 相同坡度，水流大的产生的力量 。 A、大 B、小 C、相同5. 植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从 跑出去了。 A、叶的两面 B、叶的上表皮的气孔 C、叶的下表皮的气孔6. 热气球升空是因为（ ）A、热空气比冷空气轻 B、空气的反冲力 C、热空气比冷空气重三、明辨是非。 1. 随着科技的发展，我们的食品将由工厂生产。所以，人们可以不再依赖大自然。（ ）。 2. 物体吸热的快慢只与其本身材料有关。 （）3. 自然界中水利溶解的物质都是有害的。 （）4. 空气可以被压缩，