工作计划,高三体育高考训练计划高三体育生训练计划表

1、工作方案,高三体育高考训练方案高三体育生训练方案表 高三体育高考训练方案高三体育生训练方案表 经过一年多的训练，学生的身体素质根本上已经得到了很大的提高。学生的专项素质也根本上能够到达要求，成绩有了明显的提高(除这个学期刚进来的几个外)。但技术动作掌握的还不够好，还没有正确得掌握动作技术要领，动作僵硬，不会放松，导致有力用不上。特别是实心球和专项这两个工程上，没有太大的突破，一直停留在 12米左右徘徊，拉分太厉害;专项练的比拟少，动作技术要领掌握的太差，稳定系数特别低。还有后面进来的成绩比拟好的学生没根底，身体素质差，要在短时间内提高他们的身体综合素质，并改良动作要领，重点抓好他们的术科，必要

2、的适当给他们开小灶，以最短的时间提高他们的术科成绩。 离体育高考时间短，任务重。现在面临的最大的问题就是：体育术科成绩好的文化科成绩太差，而后面进来的文化科成绩好的同学身体素质太差，术科成绩难以提高。所以现在目标不够明确，难以抉择。在接下来的时间里首先要明确重点培养对象，并对其进行个别辅导加大训练量。多催促鼓励学生的训练和学习，进行月考和月测，并对月考和月测进行分析总结。 针对以上的一些问题，在仅有的几个月时间，对同学们的训练和学习作以下的方案： 10 月份：主要以专项素质训练为主，加大训练量和训练强度，加强实心球和专项的练习，针对文化科成绩好的学生进行个别辅导， 加强力量训练，注意训练方法和

3、放松练习。根本确定培养对象。 11 月份：主要以素质专项技术训练为主，逐渐减小训练量度，加大训练强度，为 12 月份的全县模拟考试作准备。高考大纲出来后增加专项练习次数，加强弱项的练习，进行查漏补缺。明确熟悉考试大纲的考试规那么和评分标准。 12 月、1 月份：对模拟考试进行总结，明确主要培养对象。逐渐加大运动量，把运动负荷加到最大，改良各个工程的技术要领，加强心理战术的训练，多适应不同环境和场地、器材。 2 月份：调整训练状态，加强心理辅导适应能力，训练量逐渐减少，加大训练强度和模拟考试的次数。保证营养的补充和充足的睡眠。把身体状态调整的最正确效果。 具体安排：10 月份周训练方案 星期一：

4、早上：1、800 米热身跑 2、压腿，活动开各个关节 3、跑跳辅助性练习+30 米加速跑(3 组) 4、素质练习：俯卧撑、(3 组)仰卧起坐(3 组)、摸高或连续起跳 5、放松练习 2、压腿、压肩，活动上肢各关节 3、徒手练习投掷实心球技术动作，体会用力顺序。 4、利用其他器械，如篮球、铅球等进行投掷技术练习 5、实心球练习 6、素质练习：仰卧起坐、手脚两头起、俯卧两头起星期二：早上：1、800 米热身跑 2、篮球带球热身跑(绕篮球场跑 3 圈)+原地球感练习、乒乓球步伐+徒手技术动作练习(各五十次) 3、篮球定点投和两部半上蓝各三十次，乒乓球各方向三次 30 个球 4、篮球全程十次，乒乓球三

5、次。 下午：1、800 米热身跑 2、活动上肢各关节，为上肢力量练习作准备 3、上肢力量练习： (1)、负重转髋 (2)、负重腹背屈伸 (3)、快速提杠铃翻腕 (4)、斜上推杠铃、背上推杠铃 (5)、卧推杠铃 (6)、侧平举杠铃片、杠铃片摆臂 4、放松练习 星期三：早上：1、800 米热身跑 2、进行间正压腿、测压腿、踢腿 3、跑的辅助性练习 4、起跑、途中跑、冲刺跑、弯道跑等短跑练习 5、上坡跑、下坡跑、负重跑、牵引跑、跑沙池等练习 下午：1、800 米热身跑 2、活动下肢各关节 3、台阶跑跳或负重跑跳练习 2、压腿，活动各关节，以上肢关节为主。为实心球练习做好准备活动 3、徒手练习投掷实心

6、球技术动作，体会用力顺序。(3050 次) 4、投掷实心球的各种辅助性练习，提高出手角度和出手速度。 5、投掷实心球练习。(30 次) 6、素质练习：连续台阶跳(10 次/3 组)、台阶跳上/跳下、台阶俯卧撑 下午：1、篮球带球热身跑(绕篮球场跑 3 圈)+原地球感练习、乒乓球步伐+徒手技术动作练习(各五十次) 2、篮球运球、过杆练习，原地挑起、原地跨步上篮等练习;乒乓球快速正手推球，反手攻球等练习。 3、篮球各个方向的投篮练习(20 次) 4、按照考试规那么进行测试练习 35 次 5、比赛放松练习 星期五：早上： 2 3 4 2 3 组) 4、放松练习 2、压腿，活动各关节，以上肢关节为主。

7、为实心球练习做好准备活动 3、徒手练习投掷实心球技术动作，体会用力顺序。(3050 次) 4、投掷实心球的各种辅助性练习，提高出手角度和出手速度。 5、投掷实心球练习。(30 次) 6、素质练习：连续台阶跳(10 次/3 组)、台阶跳上/跳下、台阶俯卧撑、折返跑等 下午：1、篮球带球热身跑(绕篮球场跑 3 圈)+原地球感练习、乒乓球步伐+徒手技术动作练习(各五十次) 2、篮球运球、过杆练习，原地挑起、原地跨步上篮等练习;乒乓球快速正手推球，反手攻球等练习。 3、篮球各个方向的投篮练习(20 次) 4、按照考试规那么进行测试练习 35 次 5、比赛放松练习 星期日：上午：1、800 米热身跑 2

8、、进行间正压腿、测压腿、踢腿 3、跑的辅助性练习 4、起跑、途中跑、冲刺跑、弯道跑等短跑练习 5、30 米、50 米、100 米、150 米计时跑 6、放松练习 下午：自由活动(力量、耐力、单双杠等查漏补缺) 高三体育高考训练方案高三体育生训练方案表 体育高考训练队在高三级的训练时间大致可分三个阶段，其中考前训练是最后一个阶段，也是最关键的时期。所以，教练员务必要做好考前训练方案，针对高考工程稳固提高。对考生要严格要求，确保考前训练平安有序的完成预定任务。高考训练队的考前训练方案的合理制订，关系到考生的动作技术稳固，专项成绩提高，适应高考能力，身体恢复情况和心理开展状况等。所以，我们要针对以上

9、方面做具体研究，合理安排运动负荷，注重高考工程技术改良和成绩的提高，通过模拟测试加强心理素质，下面做具体阐述： 1、在冬训周训练方案的根底上做适当调整。要对冬训以来由于 刻意追求身体素质练 xx 而影响某些动作技术的变形和错误应选择适当的时间进行纠正，确保在高考中由于出现的技术问题而影响更好的发挥。所以，我们应把冬训时加强某些工程的素质练 xx 时间用在动作技术的改良和稳固上。比方，在周一的短距离跑中我们的训练方案是做准备活动后，做几次跑的专门性训练，然后进行高考的测试工程100m 全程跑三组，最后通过全程跑针对某些运发动技术的问题做纠正性训练。 2、在专项训练方案内容和时间上做较大变动。应对

10、冬训注重专项素质训练向专项技术和专项成绩方面转变，要求教练员针对考生动作技术的问题和时间分配上做合理安排。例如，在每周二、五下午的专项练 xx 中的跳跃工程练 xx 方案，首先做好准备活动后，做几次跳的专项技术动作练 xx(助跑、踏跳步、腾空步、落地动作等)，然后进行急行跳员和三级跳远的专项练 xx20 次左右，在教练的不断指导下改良技术，提高成绩。最后要对动作有问题的考生采用适当的手段进行改良和稳固。再如，体操专项训练方案也应做一些调整，把以前的专项素质练 xx 重点放在现在的动作技术的学 xx，除了几项要考的专项素质(男生的引体向上、女生的俯卧撑、收腹举腿、纵横叉)外，最重要的是要对单双杠

11、、技巧和跳马的具体动作做提高和稳固练 xx。 3、在高考前期的训练中，最重要的就是如何适应高考。针对高考的规那么、环境和具体问题做适应性训练，这样既可以使考生得到适当的训练，也可以使考生懂得高考流程，了解高考规那么，把握高考尺度，更好的让考生进行了良好的心智能训练。比方，一般是在冬训结 束后(第二年开学初)进行第一次模拟测试，注重四项素质测试，专项作为考察工程。然后评价考生训练情况，确定后期训练方向。第二次测试时间一般定于考前三周左右，这次考试应该组织的更加严密，模拟高考考场进行考试，评价时注意考生的适应能力和专项发挥能力。强调后期的补充性指导练 xx。 4、在这个时期要注重对考生的恢复性练

12、xx，易防在高考前过度疲劳，影响成绩的发挥。首先要在训练负荷上做适当的缩减，对周训练方案中的力量训练总量应该减少。比方，对每周三、六早上的力量训练的大杠铃练 xx 次数应该安排在 6 次左右，组数也从 5 次减为 3次。对小杠铃的练 xx 也要相对的降低重量和次数，但一定要适当，不能过小反倒达不到训练的目的，要区别对，因人而已。要对不是速度耐力专项的考生适当减少这方面的练 xx，这些时间应多分配给高考工程(立定三级跳远、铅球等)训练。对弹跳练 xx 和速度练 xx 应多加注重，因为这两项素质在高考中占据的比分较大。在考前两周内应大幅度减少运动量和强度，但不能停止训练，每天要求早晨上一些小强度练

13、 xx，量上不在要求，下午针对某些弱点工程做适当练 xx 即可。 5、高考前期的训练工作不可无视，但心理辅导训练也尤为重要。要在两次模拟考试中不断提高考生的心理素质，还要在平时的训练中注重心理训练。在适当的时间可以请有关心理辅导专家给考生进行讲座，传授一些预防恐惧、失眠和紧张等心理障碍。由于体育专业考生的考试不同与参加比赛，这直接牵扯到考生的将来前途命运，所以考生不由自主的就产生了不良心理反响。比方，有些考生平时成绩比拟 好，经常超长发挥，但在正式测试或考试中往往考不出好成绩，大多数是由于心理紧张，导致动作变形或做动作不舒展等情况，从而影响成绩的表露。当然很多生理调节不当，也可以导致某此问题的

14、发生，尤其是女同学考前要做生理调节，使其在考试几天内身体状况不受影响。所以，作为教练员我们应该时刻把握考生的心理状况，给其适当的记忆刺激，让他们有一个良好的心理状态和生理指标来应对高考。另外，要注重考生的念动练 xx，教会考生在考前闭上眼睛，象放电影式的将动作在大脑里播放一遍，然后镇定去迎接挑战。 第一阶段： 弹跳力：立定跳远、兔跳、蛙跳、多级跳远、跳远腾空步、台阶上下跳、原地纵跳练 xx。 一、一般耐力：2030 分钟慢跑、越野跑、16003000 米中速跑、等 二、柔韧性练 xx：站立体前屈、俯卧臂伸、正侧踢腿、悬垂等。 三、上肢、腹肌、背力量练 xx：俯卧撑、击掌俯卧撑、杠铃抓举、挺举。

15、 四、灵敏性练 xx：穿梭跑、闪身跑、看信号跑、等。 五、绝对速度练 xx：3050 米最大强度底跑、复跑、上下坡跑、顺风跑、阻力跑、等循环练 xx 法每周 3-4 次每次 5-6 项。严格控制时间、次数。一般 4-6 次为一组，做 5-6 组。每组结束后穿插几个20-30 米底加速跑。 注意：初期以掌握技术和力量为主。循序渐进合理安排负荷量、 强度。防止中过渡疲劳和运动损伤。800 米以上跑以提高机体有养工作底能力和机体对运动工程底适应能力。心率控制在每分钟 150-160次。 第二阶段： 一、100 米： 1、最大强度底反复跑 3050 米。2、接近最大强度的反复跑80150 米。3、最大

16、强度的顺风跑、下坡跑 2060 米。4、接近最大强度的接力跑 6090 米。 练 xx 要求：100 米属于极限运动，一次课总的快速跑量，不能超过 800 米-1000 米。并且要安排在调整后恢复的第一次课中，每次的第一项。切记在疲劳状态下速度。 练 xx 要求：这个阶段强度要比一般耐力强度大，心率可在 180次以上，间歇时间以心率降低到每分钟 140 次左右为好。同时安排12 次长距离的越野跑。 三、立定三级跳远：1、深蹲跳。2、负重深蹲。3、负重半蹲跳。4、负重弓箭步走。5、行进间单脚跳。 练 xx 要求：学生必须在承当最大负荷的条件下快速用力完成各项练 xx，能否合理掌握在快速用力情况下

17、的最大负荷量是影响条约成绩的关键和重要因素。 第一个月用最大负荷的 45%-75%作为负荷量。每个课做 1013 次，每次 57 组。 第三阶段：原地投掷铅球：1、卧推杠铃。2、杠铃斜板推。3、站立水平推杠铃。4 负重屈肘。等练 xx 要求：负荷量一般采用本人体重的 40%-70%。 第四阶段： 高考体育加试一般在 4 月底，最后两个月的目的和重点是调整和稳固，要加强大强度的练 xx。适当减少量和次数，以每周 23 次为佳。取消晨练。 只安排较短的技术练 xx 和柔韧练 xx。使学生机体不再过渡疲劳的的情况下。下午进行 1-2 个小时的练 xx。 赛前饮食 首先，比赛前从今天到赛前三天少吃或不

18、吃含糖食物，到赛前三天开始多吃高塘食物，比赛当天吃饭八成饱，要好消化，比赛前30-40 分钟可以饮 200ml 葡萄糖水浓度 40%。另外吃三片维生素 c。不要吃巧克力。 2、认真做好运动前的准备活动。田径运动很容易造成肌肉、关节和韧带损伤，尤其下肢受伤的时机更多。防止的唯一方法是赛前的准备活动。准备活动越充分越不容易受伤。可在慢跑的根底上对肩关节、肘关节、背腰肌肉、腿膝踝关节等部位进行活动，强化肌肉韧带的力量，提高机体的灵敏性和协调性，从而防止受伤，就可提高运动成绩。 4、运动或比赛前，学生应注意保持良好的睡眠和体力的积蓄，赛前应控制过多的饮食和饮水，更不得饮酒。 5、运动或比赛后，应做好放

19、松活动，以尽快恢复体力和肌肉的力量。其方法是对身体各局部进行放松性的抖动、拍打，双人合作互相按摩等。 6。等全身发热时才脱外衣，跑结束后应立即披上外衣，以防伤风感冒。跑时所穿的鞋袜应柔软和脚，最好穿短跑用的钉鞋。 高三体育高考训练方案高三体育生训练方案表 一、高考体育考生特点: 根底不一,训练水平参差不齐等;主题明确直奔高考四项考试工程。 二、训练指导思想: (1)确立"三从一大"的训练原那么,以高考四项作为素质练xx的重点,注重小肌肉群和神经系统灵活性的练 xx,提高肌间协调性。以速度开展为突破口,确立以速度开展为中心的训练体系,一切以"快"为中心,注

20、重速度和力量开展的均衡性。(在力量跟不上速度开展需要时就适当加强力量训练,以解决力量和速度开展的不平衡) (2)培养自信、拼搏的意志品质(心理素质等) (3)在练 xx 中的所有动作都要求质量高,轻松,准确,快速完成. 三、训练总原那么: (1)根本训练与高考四项技术训练相结合原那么:把技术训练分解成套,一天练几套,穿 xx 行。要求完成得快速、熟练、准确。每天都安排 一定数量的各种素质练 xx,使运发动既得到全面的素质开展和技术开展,又不至于使身体某部位产生过度疲劳(注:一定要注意预防运动损伤)。 (2)合理的运动负荷和循序渐进原那么:处理好量和强度的关系,在逐步加长训练时间和加大动作练 x

21、x 数量的根底上,自然的、适当的逐步增加运动负荷强度,即让运动负荷从一个经过加大到适应,再加大到再适应的过程.负荷的增加要缓和,不要突击增加强度,(要特别注意处理好量和强度的关系),即量是根底,强度是保证,质是关键!同时要注重训练的恢复,采用各种积极的与自然的放松恢复措施,控制好负荷的节奏.(教练员请注意:量的安排是一条波浪线,强度是一条直线) (3)区别对待原那么: (4)训练手段的选择要有很强的科学性:一切从高考能力出发.目的明确,不摆花招. (5)训练的整体观:每个训练分期必须有侧重点。如力量训练时大肌肉群轮流练,小肌肉群天天练。 (6)把技术、力量、速度三者协调起来,力求完美。 (7)

22、懂得三大能量的供能特点和超量恢复的原理,合理认真安排运动负荷.(通过观察出汗,心率指标等,来检测训练方案) (8)根据运发动的生物节奏来合理安排运动节奏(要求教练和运发动经常沟通) 注:对于高一、二年级的运发动来说,田径多项训练是个好方法,但对待高三体育高考训练,不宜摆花架子。 四、训练方案安排: 周期训练方案安排,月训练方案安排,周训练方案安排和课时训练方案安排: (1)分两个训练周期 (2)月周期:第一周中上运动负荷,第二周大负荷,第三周中上负荷,第四周小负荷。(其实在第三周的负荷是最大的,因为第二周的负荷在第三周是得不到充分恢复的,学生在训练时会感觉到最累)。 每周训练内容要有重点,一般两个素质周后接一个技术周。 (3)周训练安排:(略) 周训练方案的安排应根据周期和每