小学学习计划总结

1、小学学习方案总结 小学学习方案1 一份好的学习方案大致包括三方面的内容： 1、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订方案前首先进行自我分析。(1)分析自己的学习特点，同学们可以仔细回忆一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好你可以全面分析。(2)分析自己的学习现状，一

2、是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的开展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。 2、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。 确定学习目标首先应表达学生德智体全面开展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。 适当：就是指目标不能定得过高

3、或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使方案成为一纸空文;过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够到达的目标. 明确：就是指学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为：“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级到达中上水平。”这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。 具体：就是目标要便于实现，如怎样才能到达“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。 3、科学安排时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。

4、使用时间来到达这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。 全面：是在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。 合理：是要找出每天学习的最正确时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的那么晚上学习效果更好，要在最正确时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语等。 小学学习方案2 新学期，新气象。在新的一学期里，我们都有新的方案和奋斗的目标。下面我想谈一谈在新学期里，我在语文、数学、英语三方面的学习方案。 在语文方面，我会做到课前预习，认识本课生字生词，

5、查找与课文相关的资料，并认真作批注。课文中不懂的词会提前。课后，我也会及时温习课文，做到;温故而知新;。除此之外，我还会在课余时间阅读大量的书籍，开阔我的知识面。同时，也会做一些语文常识方面的习题。这样才能更好的;查漏补缺;。 在数学方面，我打算每天做20道口算题，以此来提高自己的计算正确率和速度。考试前会很好的复习，绝不做;临时抱佛脚;之类的事情。当然，我还想建立一个;错题集;，当我卷子、练习册上有错题时，就及时的记到;错题集;里，等到期末时，就可以拿出来复习了。 以上就是我的新学期方案，希望我的方案能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度。 小学学习方案3 目标： 保持全优，进入前

6、三名，争取第一名。 方案： 1.每天早上6：40起床，用20分钟朗读语文、英语，7：20从家出发。做到时时早，事事早，每天坚持写日记。 2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 3.认真仔细写作业，做完后再对答案，认真对待每一门课。 4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 5.对于语文、数学、英语，每学完一课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背诵。 每天学习安排： 星期一到星期五：上网不超过1小时，不打游戏，上学不迟到。 双休日：把作业做完后，复习上周

7、学习的主要内容，帮爸爸妈妈做事。上网不能超过3小时。 考前须知： 课间调节实力。 遇到不懂的问题要及时问老师或问同学，弄明白。 对照答案，找出错误及时纠正。 口号：先学后玩，坚持就是胜利! 小学学习方案4 一二年级的孩子，才辞别幼儿园轻松的课程不久，心智不太成熟，很多孩子甚至不知道“学习”到底是咋回事，很多学习上的事情对父母很依赖，比方记作业、检查错别字等。 父母在一二年级的时候给孩子灌输的学习观念、培养学习习惯等，是孩子一生中对学习的“第一印象”，会深刻地影响孩子整个学习生涯。 一二年级关注重点： 1、字迹工整 说得实际点，无论是写作业还是答考卷，清晰、工整的字迹都能让老师心情愉悦，酌情加分

8、不在话下;字迹清晰，也能减少老师因看不清学生写的什么而造成的误判;握笔姿势正确，字迹工整，能提高孩子的书写速度，要知道，写得既快又好，是对高年级孩子非常重要的一项能力。 如果一二年级不注意孩子的握笔姿势、笔画顺序、字迹工整等细节，一旦养成了写字潦草的习惯，今后再想改就难了。 2、写作业速度 看一个孩子写作业的速度，根本上就能推测他的学习情况。 成绩较差的孩子，都有一个共同特点写作业很慢、很磨蹭。写作业的时候不是要喝水、吃水果，就是要上厕所，结果本来不多的作业总要磨蹭到很晚才写完，而且错误百出、字迹潦草。 写作业速度快，考验的是孩子课堂知识掌握情况、时间安排能力、书写速度等综合能力，这些能力越到

9、高年级越重要。一点作业都磨磨蹭蹭写不好，何谈上了高年级去提高成绩? 所以，陪一二年级孩子写作业的时候，不妨先领他回忆一下当天的课堂知识，做好准备工作;然后一起制定一个方案，精神状态好的时候先做不擅长的作业;当然，写作业过程中要及时纠正孩子的坐姿、握笔姿势等细节。 小学学习方案5 一、时间安排 1、每天的四个“1小时保障” 每天保障做一小时的语文或数学寒假作业; 每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。 2、方案与非方案 如无特殊情况，每天必须完成以上方案; 每天的方案在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排; 如果因外出旅游、回乡下度假等意外

10、安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日方案的实施。 二、学习方案 1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。 2、语文课程方案 前10天完成寒假作业，后10天检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期可以自己买一两本自己喜欢的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的标准答复、错别字系统复习。 3、数学课程方案 前十天完成寒假作业，后10天检查、改正，查漏补缺; 假期完成五年级奥数提高班的自学，根本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。 自己注意计算细心化的纠正。 4、英语课程方案 英语学习能力和成绩一般

11、，要重点加强学习兴趣和能力的培养; 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听英语磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 假设有兴趣、有时机，可以把语音和音标接触、稳固一下，尽量保证发音标准。 三、活动安排 1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次; 2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次; 3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意平安; 4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等; 5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩假设干

12、次，并独立招待; 6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高; 7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长; 8、其他：根据具体情况，灵活安排。 附：另一份寒假学习方案，欢送比拟。 小学生寒假学习方案 每天日程安排： 8:008;30起床(刷牙洗脸吃饭) 8:309:00做老师布置的作业 9:0010:00做课外作业 10:0013:00玩 13:0014:00做课外作业 14:0015:00玩 15:0016:00做课外作业 16:0021:00玩 从另一个角度写的: 1.帮妈妈做力所能及的家务劳动. 2.做有意义的公益劳动. 3.学会一项家务技术或其他的小技术. 4.改掉一个坏毛病、缺点. 5.读一部好书，写出读后感. 6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力. 7.看一部好的电影,试着写出观后感. 8.学一首好歌. 9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事 10.完成假期作业,并努力做到最好. 11