翻译电子商务论文范文-探索高职商务英语校内生产性实训项目与实践word版下载

1、翻译电子商务论文范文:探索高职商务英语校内生产性实训项目与实践word版下载导读：本论文是一篇关于高职商务英语校内生产性实训项口与实践的 优秀论文范文，对正在写有关于翻译论文的写作者有一定的参考和指 导作用，论文片段：摘要：开展商务英语专业校内生产性实训项目建设是商务英语专业 实践教学改革和创新的有益尝试。是培养适应市场应用型人才的客观 需要。本文以江西财经职业学院为例，阐述了商务英语专业校内生产 性实训项目建设的现实作用和主要做法，总结了建设过程中的成功经 验、存在的理由及解决思路。关键词：高职院校 商务英语 生产性实训翻译中心实训对于高职人才培养有着是十分重要的作用，但是由于各高 职专业不

2、同，院校实际情况不同，并不存在一种统一的模式。而在众 多的实训模式中，很多均以虚拟或者模拟仿真的形式为主。开展校内 生产性实训项目建设是高职院校实践教学体系改革的重要举措，是提 高教学质量、彰显办学特色、实现人才培养目标的必要条件。基于专业发展和教育教学改革的需要，江西财经职业学院针对 商务英语校内生产性实训项目建设的研究与实践成立了课题组，对现 有的商务英语专业实训基地进行了调研和分析，拟在校内建立外贸翻 译中心，引入真实工作任务，实施商务英语校内生产性实训项目，以 期改革现行单一模拟实训模式，构建商务英语实践教学互为补充的多 层次体系，为建设适应商务英语专业特点、突显培养学生实践动手能 力

3、的生产性实训基地提供了经验和参考。一、校内生产性实训基地建设的必定性和现实作用教育部教高2006 16号文件指岀：“高职教育要以服务为宗旨, 以就业为导向，走产学结合、校企合作的发展道路，加强和推进校外 顶岗实习力度，使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大，提 高学生的实际动手能力。”当前，各高职院校都非常重视实践实训教 学改革，其课时比例已达到总课时50%以上。然而，与其他类尤其是 工科专业的实训教学相比，商务英语专业的教学实训教学却难以跟上 改革的步伐，或者步伐缓慢。这与高职商务英语专业实践教学的特殊 性及所而对的现实理由是分不开的。首先，尽管外贸企业需要商务英语人才，但无法容纳数量众

4、多 的学生实习或实训，无法完全满足学校实训的需求。其次，实训资源 缺乏，多数院校的校内实训多年来一直停留在仿真实操、商务沙盘模 拟演练等初级阶段，学生缺少真正实践锻炼的机会。再次，学生所学 知识不能适应社会需求，导致高职院校的商务英语教学岀现瓶颈现 象，即社会需求大，学的人多，但毕业的学生却因专业能力差而不能 适应实际工作。由此可见，在校内建实训基地缓解面对的现实理由无 疑具有很强的现实作用，二、商务英语专业校内生产性实训项目实践1. 成立财院外贸英语翻译中心。通过对外承接外贸翻译业务， 学生在专业教师的带领下一起为社会进行翻译实践工作，把翻译中心 建设成为提高学生的实践能力和职业技能的工作平

5、台。翻译中心设有 前台接待区、办公区、业务洽谈区、对外宣传区。前台接待区配备前 台柜台和沙发茶几。办公区按业务类型分成几个板块，以此设置独立 的业务部门，每个板块都配有办公电脑及配套桌椅。另外，办公区还 配备了必要的办公设备，如打印复印一体机、传真机等。在业务洽谈 区设置一个经理室，用于客户来访接待及业务洽谈。对外宣传区，主 要设计大型宣传橱窗，用來宣传外贸翻译中心，布置外贸流程图、介 绍业务范围和展示学生实践成果。2. 翻译中心承接业务范围。经济全球化使外贸翻译市场有了巨 大的发展潜力，市区及周边地区众多涉外企事业单位有着大量的翻译 类人才需求，外贸翻译中心将长期对外开放，拓宽途径，主动承接

6、本 市及周边地区外资企业、进岀口公司及涉外政府部门的外贸翻译业 务。其业务范围主要涉及：(1) 笔译类：承接外贸类企业商务英语翻译业务，如公司简介 翻译、产品推介翻译、会展宣传翻译、商务合同翻译、商务信函翻译 等。目前，已成功为多家企业完成此类翻译业务，翻译质量得到了各 方好评，(2) 口译类：为地方政府涉外部门，如外事办、外专局、旅游 局等提供有关外事接待陪同翻译等志愿服务，自翻译中心成立以来， 多次为本市涉外政府部门推荐优秀学生参与外国专家来本地考察指 导的全程陪同翻译工作，包括外事接见现场翻译、来访外国专家日常 陪同翻译、专家现场指导及专业讲座翻译等。到访专家遍及世界各地, 有来自荷兰、

7、奥地利、英国等，其文化背景各不相同，地方口音迥异, 专业行业千差万别，但学生们克服困难，出色完成了翻译任务，受到 各方高度赞扬，为地方经济发展做出了贡献。（3）外贸类：外贸翻译中心经多方联系，成功挂靠九江市爱迪 尔进出口有限公司名下，凭借着该公司的良好信誉和广泛的对外联 系，承接了一些外贸业务。师生在参与真实业务操作中，熟悉了业务 应酬洽谈、制单和审单、跟单业务各阶段的协商、相关函电的撰写以 及和关单证的申请程序、寻盘报价、合同磋商、信用证审核修改、单 据准备、委托货运、租船订舱、进出口投保、付款承兑、委托报关报 检、结汇操作等外贸业务流程。3翻译中心运转机制。建立健全翻译中心的内部管理规范，

8、采 用市场运作模式实施总经理领导下的主管负责制。按照当前现行的小 外贸公司的岗位设置，设有经理室、业务部（业务员若干+单证1人）、 办公室（日常行政杂务1人）、财务部（会计出纳各1人）。业务部视 业务量下设若干小组，每3人或4人分设一组，业务精干者为组长， 业务部由业务主管负责，其他的各自直接向总经理负责。冃前，总经理由外语系主任兼任，业务主管由我系既懂英语又 熟悉外贸且有多年企业实践经验的实训教师担任，其余人员全由商务 英语班大三学生担任，采用分段、轮班、分组的形式参与实践锻炼， 并且结合学生的各自特点，安排恰当岗位，做到“人得其事、事得其 人、人尽其才、事尽其功” o另外，我系与九江市爱迪尔进出口有限 公司有着良好的校企合作关系，与该公司开展多种形式的合作，聘请 该公司老总为翻译中心的业务顾问。公司日常运作，每周休息日前开一小会，早上上班前由业务主 管向各位组长分配工作并查清到齐人员情况。下午下班前各组向业务 主管汇报当日工作进展情况并审查其工作成果达标情况。例如，当业 务主管先把相应的翻译任务交给各项目组学4:,