朝花夕拾读后感读书心得700字五篇

1、朝花夕拾 读后感读书心得 700 字五篇听说过朝花夕拾 这本书的人很多，但是主 动去了解且能看懂其中内容的 则非常少，不知道大家看完朝花夕拾后是怎 样的感受呢 ?关于朝花夕拾 读后感怎么写 ?下面是小 编给大家整理的朝花夕拾 读后感范文， 欢迎大家来参 阅。朝花夕拾，正同于它另类的名字一 样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在 风烛残年的 岁月里写下的。 长大了，年老了，回味起童年的点点滴滴，心中 还是会有当初的味道，想必 还别有一番滋味吧。清晨， 绽放的花 朵在朝阳的照耀下 显得格外 娇嫩，到了夕阳西下再将它摘去， 虽没有了清晨的那份 娇嫩，却又因夕阳的映 衬而平添了一 缕风韵，令人浮想联翩。

2、鲁迅虽是一位作家，却又是一个 乡下人， 乡下人却又能像城里的孩子一 样读书 。这样便使他既没有 乡下人的粗狂，又多了一份知 书达理 ;既没有城里人的 娇气，又多了一份大度气派。他 怀念儿时的童趣， 怀念与小虫子 为伍的欢乐。油蛉在 这里低唱，蟋蟀 们在这里弹琴，鲁迅的童年仿佛是在一首大自然的 圆舞曲中度 过的。趁大人 们不注意， 偷偷溜进书屋后的园子里野玩，却又被寿 镜吾老先生的一句 “人都到哪里去了 ”给召了回来，到 书屋后除了读书还 是读书 !鲁迅先生 对三味书屋的评伦也就是枯燥无味吧。只有当先生 读书入神的 时候可以画画儿，渐渐的，读的书多起来，画的画也多起来了 ;书没有读成，画的成 绩

3、却不少了。读了百草园到三味书屋，鲁迅先生小 时候有些竟与我相似，使心中许这就是鲁迅先生笔下的魔力吧!产生共 鸣，也自己的童年当然没有鲁迅先生的有趣， 这儿并没有百草园，更没有虫儿的相伴。只记得小时候最爱玩的就是橡胶泡泡。一支小牙膏里装着橡胶，挤出一个小球儿粘在吸管上，然后鼓起腮帮子用力吹，就形成了一个个透明的橡胶泡泡，它并不像普通泡泡那样一戳就破，反而可以放在手上玩弄。很小的时候吹不 动，就看着 妈妈吹，长大了，便可以一个人趴在阳台上吹了，即使腮帮子吹得酸疼，也继续一个个吹下去。读朝花夕拾，品味鲁迅童年的 乐趣，不一 样的童年，一 样的快乐 !假期中 读了鲁迅先生的朝花夕拾，其中有十篇散文，十

4、分的优美。在这组 文章里，作者追 怀青年时代的往事，既描写了他 对童年生活的回 忆和对师友的怀念，又真 实地书写了戊戌 变法和辛亥革命前后作者从 农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所 经历的种种生活。其中写了 许多关于少年儿童的事，使我在 读文章时，仿佛也在品味着自己的生活。其中有一篇藤野先生 让 我 来十分地感 ，让 我懂得了知 识 是没有国界的。藤野先生是作者在日本学医学 时 的老 ， 作者非常关心。藤野先生在生活上不大 讲 究，但 为人却诚恳 、公正， 学生诲 人不倦， 研究一 丝 不苟。他一一 纠 正作者笔 上的错误 ，“不但增加了 许 多脱漏的地方， 连 文法的 错误 ，也都一一

5、 正。 这样 一直 继续 到他教完了他所担任的功 ”;在知道中国人很敬重鬼 ， 担心作者不肯解剖尸体。藤野先生真 挚 的爱给了在异国的 鲁迅极大的鼓舞，是十分无私和 大的。 了 个故事， 让 我联 想到了在中国抗日战争以前，有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国，他兢兢 业业 的工作， “救死扶 ”成了他的最高使命。在面对即将爆 发的 争 ，他也毫不退 缩 ， 毫没有回国的意愿，而是坚持留在了中国，最 在为 病人手术时 不幸被感染，不久便离开了人世藤野先生和白求恩医生，他 都 了自己的使命拼搏着、奋斗着，而且有着超越国界的博大胸 。 不仅让 我感 也引发 了我深深的思考。我想：我们现在作 一名学生

6、，最大的使命不就是利用这 青春的大好 时 光好好的学 习吗 ?就像作者 得那 ： “每当夜 疲倦，正想偷懒时 ，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌便使我忽有良心发现 ，而且增加勇气了，再 写一些 正人君子 之流所深 恶 痛疾的文字。 ”在想要放弃 时 ，我们应 想想身边 辛勤的老 师时 、我们应 想想身 边 含辛茹苦的父母 时 ，便更应该 努力的学 ，去实现 自己的梦想，去完成自己的使命了。这让我再次感到了好好学 习的重要性，朋友，就 请你从 在做起，用双手去放 理想的翅膀 !假期里，我在网上找了一本 迅的朝花夕拾，原名旧事重提。散文集， 叙了鲁 迅幼年与青年的生活，共十篇。这是一部回 忆 本 中通

7、过对 往事的回 忆 ，批判了当 时 的社会与正人君子，其中狗 猫 鼠这一篇令我感受深刻，它 讲 述 迅小时 候仇猫，因 猫的性情残忍而具有媚 ，在夜晚 经 常 叫，扰 乱他人 读书 休息。更因 他在童年 时 捕食了作者心 的 鼠，所以他十分憎 恶 。 然后来得知 鼠是长妈妈 踏死的，但 终 究没有与猫的感情融合。从 这 里我 到作者在幼年 ，就已经爱 憎分明， 对 弱小者产 生同情心，憎 恶 暴虐。同 时读这 篇文章也通 过 自嘲在暗暗 刺着那些散布流言蜚 的 “君子 ”“ 士”，批判着他 的狂妄自大，我不得不佩服 鲁迅那文笔的妙 。 一篇也使我受益匪浅。它 叙了 迅儿 与伙伴 们经 常到衍太

8、太家玩耍，因 天 出什么乱子来，衍太太也 不告诉 各人的父母。在 鲁 迅与伙伴 去吃缸里的薄冰 ，衍太太却 让 他 比赛谁 吃得多，并唆使 鲁 迅去寻 找母 的首饰 ，变卖 成 自己买 西，我感到衍太太心术 不正，心灵不 纯洁 ，怎么能用不良的做法去影响孩子心理健康呢?二十四孝 图 述了 迅在儿 时阅读 “老菜 娱乐亲 ”郭巨埋儿等故事，通 过对 比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。我也 了读 ， 其中一些故事荒 诞 愚昧，富有迷信色彩， 虽 然使 者明白孝 顺 的道理，但其中大多是把原来的加以夸 张 虚构，哭泣能使竹笋得以成 长吗 ?赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出 吗 ?当然不可能， 这说 明了

9、封建孝道的虚伪和残忍。朝花夕拾朴 实 的语 言，细腻 的情感， 鲜 活的人物融合成一篇篇精妙的散文，这里面有 童年的美好回 忆 ，有 社会的 烈抨击 ，也有 对 往事的深切 怀 念，有 社会的 强 烈抨 ，也有对 往事的深切 怀 念朝花夕拾着部散文集堪称是中国文学史上的一 璀璨明珠。手捧 迅先生的朝花夕拾，品味着从字里行乎也 向了那份曾 属于我 的逍遥日子。间透露出年少 轻狂 时的童真，神思似朝花夕拾，正同于它另 的名字一 样 ， 本脍炙人口的巨作，是 迅先生在 风烛残年的 岁 月里写下的。老了，累了，回味起童年 时 的点点滴滴，心中 还 是会有当初的味道，想必还别 有一番滋味吧。清晨 绽 放

10、的 花有了晨曦会 显 得更加 娇 嫩，到了夕阳西下 分去摘取，失去了 刚刚 盛开时 的娇艳 与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中 风 韵，那若有若无的清香在 的 送下， 让 人浮想 翩。像是在 尝 一道佳肴， 细细 咀嚼，幼年 童真的味道留在心 头 ，慢慢漾开。 迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去 。少了 下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的 气，多了一种大度气派。他 念在百草园无 忧 无 的日子，与小虫子 们为 伍，仿佛 这样 的童年才 够 味儿。趁大人 们 一 神，以神不知，鬼不 觉 的神速， 钻进 百草园。油蛉在 里低唱，蟋蟀也会来伴奏， 鲁 迅

11、的童年似乎是在一首大自然 舞曲中度 过 的。枯燥，乏味，是 对鲁 迅先生在三味 书斋 的最好的 诠释 。稍稍 偷懒 一会儿，也会被寿 镜吾老先生的一句： “人都到哪里去了 ?”喊回来，整天除了 读书还 是 读书 ， 来无趣。从 卷里散透出的天真 漫，不 意 似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。我 的童年 渐 行 ，留下的是一个美 丽 的回忆 。朝花夕拾，去 略一下 迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。 碎的记忆 在朝花夕拾中重 ，不一 的年代，一 样 的快 ，童年，惹人 怀 念啊。我不由自主的 赞叹 ，赞叹鲁 迅的文采，那

12、如 如画的情景，使人 感受到了童年的快 乐 。我 的名著是朝花夕拾，作者 鲁 迅，我不 觉 得 像是一本名着，反倒像一个朋友与你 聊家常。 这 本 主要是 记 述了 迅从幼年 期到青年 时 期的道路和 经历 ，追 那些难以忘怀的人和事，抒 发了对往日亲友和师长的怀念之情，生 动的描绘了清末明初的生活风俗画面。朝花夕拾原名旧事重提，是 对逝去岁月的回 忆，真挚的情怀，无奈的忧伤，这一切都是能感受到的。我最喜欢的人物是藤野先生，鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在上野公园的樱花树下让人鄙夷的身影，听到的是留学生 们傍晚学跳舞的喧 闹。这让鲁 迅极为厌恶 ，于是他去了仙台，在那里 认识了藤野先生。藤

13、野先生 虽衣着模糊，但 对科学严谨求实，对学生的作业一丝不苟，在 鲁迅的作 业上用红笔圈出来。而且他平等公正，毫无民族偏 见，有着高尚的人格。印象最深的情 节是从百草园到三味 书屋和阿 长与山海 经，细读了从百草园到三味 书屋享受 这不时从字里行 间中透露出来的那份天真 烂漫的感情，眼前不由出 现了一幅幅令人神往的自然画。三味 书屋后面 还有一个园， 虽然小，但在那里也可以爬上花 坛去折腊梅花，在地上或桂花 树上寻蝉蜕。最好的工作是抓了 苍蝇喂蚂蚁，静悄悄的。描述了儿时在家中百草园玩耍的无限 乐趣。而阿 长与山海 经说的是儿 时与长妈妈相处的情景，比如她睡相不好， “满肚子是麻 烦的礼节 ”，给我 讲“长毛的故事 ”，谋害了我的 “隐 鼠 ”，给我买来了山海 经等。刻画了一位可敬可 爱的封建女性的形象，她有着中国 劳动妇 女的传统美德，她不 仅质朴，而且善良，关 爱别人。作者由原来的 讨厌她，变成敬她 爱她。一切感受都是那么的天真 烂漫，令人回味，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界， 读