湖村乡中心小学学校工作总结

1、 湖村乡中心小学学校工作总结 （2013/2014学年度第二学期） 我校工作在上级教育主管部门的正确领导下，在各级党委政府的关心支持下，在学校全体教职员工的辛勤工作和无私奉献下，在社会各界的积极配合下取得了较好的成绩，获得了健康的发展。为了总结经验，不断提升学校内部管理的科学化、民主化、精细化、法制化水平，推动学校持续健康发展，特对本学期工作总结如下。一、办公室工作（一）取得的成绩 1、坚持为学校其它工作服务。办公室以服务为宗旨，对学校其它部门的工作大力协助，提供力所能及的服务，推动学校各项工作的开展。 2、加大力度对学校进行宣传。学校的校容校貌日新月异，师生的精神面貌焕然一新，学校活动丰富多

2、彩，办公室及时抓住这些关键的变化，向上级部门及社会作了及时的汇报和全面的宣传。 3、我校对上级文件的接收有序，上级布置工作及时处理并汇报。学校有关上报表册及文件及时通过信息平台上传教体局。（二）所作的主要工作学校办公室围绕学校中心工作和重点工作，在办公室人手较少的情况下，勤奋务实，团结奉献，完善运转、协调、督办、服务等各项工作职能，努力改进工作方法、提高管理水平，较好地完成了各项工作任务。 1、加强理论学习和形势政策学习。认真学习、贯彻“十八大”的重要思想，不断提高理论修养和政策水平。 2、协调各方、强化落实，加强督办。协调各有关部门，强化各项工作措施的落实。围绕学校中心工作和群众关心的热点问

3、题，深入基层、调查研究，及时把握和反馈基层情况。 3、加强保密工作。 4、做好信访工作和维护稳定工作。热情接待群众来访，及时向有关部门反馈信息，督办解决群众反映的重点问题。（三）信息宣传工作中大显身手学校工会围绕县教体局“建设城西学城，打造教育名县”总体要求，着眼全校教育工作全局，主动把握舆论导向，进一步提高了教育信息宣传工作水平。通过“校园网站”“上饶教育”“上饶县教育专刊”“上饶教育新闻”等几个宣传主阵地，及时报道我校教育改革和发展中的突出成绩和经验做法，扩大我校乃至上饶县教育的，提高知名度和美誉度。二、政教处工作继续坚持“让学校成为孩子成长的摇篮、个性初绽、雏鹰展翅”的办学理念，以学生成

4、长“六个一”活动为载体，以学生社团建设为抓手，完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，狠抓养成教育，培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力，提升学校德育工作的实效性，为“建最美上饶市”、办好人民满意教育做出更大贡献。 1、以少先队为载体，结合教体局的“体艺2+1项目”，努力践行“以人为本、多元发展”的育人理念，注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教，创设更多有利于学生自主选择和个性发展的平台，努力培养学生的创新精神和创新能力，提高学生的综合素质，丰富校园文化。本学期举办了“校园集体舞比赛”、 “六一文艺汇演比赛”、“社团展示比赛”“冬季长跑比赛”。从活动中不断提高学生综合素质。 2、以

5、社团为抓手，在全乡小学开展“合格+特色”的学校特色教育，对全乡小学生开展“合格+特长”的教育。三、教务处工作（一）规范课程设置,推进课程改革 严格执行上饶县义务教育新课程要求，坚决做到开齐课程，上足课时，实现学科安排合理。为高质量完成各科教育教学任务奠定了基础。 教务处高度重视校本教材的开发。依据校情为切入点，开设了书法特色课程，并出版编辑了湖村小学书法课的教材；并积极响应教育部的要求，每天的语文课前十分钟书法练习。注重了综合实践活动课程内容，强化了综合实践活动的开展。 为了更好的推进素质教育， 努力做到了教师专业化，人尽其才，充分合理安排教师任教科目。加强了严格按照课表上课的过程督查。（二）

6、进一步加强学籍信息与教师信息采集的的管理本学期是全国中小学生学籍信息采集的第一年，为此，我们慎重对待，为做好学生学籍采集做了大量工作，一遍一遍的校对，一次一次的完善，最后顺利的完成。同样，教师的电子信息的采集工作也顺利通过省、国家的平台的审核。（三）狠抓教学常规管理工作教学常规是教师开展日常教学工作的基本要求，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们自始至终抓实抓好。根据县教育局下发的有关教学常规管理意见和我乡教学实际情况，实行了教练式项目管理模式-暨各校的常规项目资金为各校教师数乘以一百元。备好课是上好课的关键，教务处制定了上饶县湖村中心小学教学常规管理细则，

7、明确要求了常规工作的数量及质量要求。其中重要的一点就是备课严格按照教体局的要求，使用教学案与导学案备课。全面推广了课改实验班的“EEPO”图文结构式的备课。加强了常规工作的督促检查，本学期教务处对各完小及中小各教师的常规进行了四次大检查，每次检查后，组织教师及时反馈，认真总结，表扬优秀，指出不足。并撰写月常规通报，具体量化学校与教师的常规工作情况。每月按时发至教研室邮箱。除了月常规的检查外，每周还有周常规的检查督促。常规检查实行学校自查与中小复查及不定期抽查等形式。学期末强化了的教育教学过程考核。（四）重视学习， 善于学习，与时俱进，大力营造课改氛围理念是先导，学习是保证。当前，上饶县的“有效

8、教育”教育教学改革稳步推进，为进一步转变广大教师的教育观念，让全乡教师的教育理念提升到一个新的层面，我们一直十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法。 1、 走出去本学期管理骨干和优秀中青年教师先后到了宜春、 黄市、黄沙、皂头学校等地方零距离聆听了一场场讲座，参与了一次次现场会，感受了一节节精彩的课堂。 2、请进来 为充分准备“枫碧湖”联盟教研活动，有请教研室领导到校指导，为一线老师指点迷津，拨云见日。 3、本学期我们要求各校严格组织教师学习有效教育教育理论专著，特别是有关“MS-EEPO”方面的专著，并撰写不少于5000字的读书笔记。并将此作为教师年度考核的内容。（五）

9、发挥团队引领作用，扎实推进课改工作1、开学伊始，教务处制定了课改实施方案，组建了语文、数学、英语、国学四个课改团队，团队定期开展活动，结合我乡实际与课改要求，研究具体可行的教师教学方式与备课方式，以及学生的学习方式。通过上示范课与观摩课向全乡推广。 2、以“过关课”为契机，全面推进课堂教学有效化，高效化。在上学期的基础上进一步实施每位教师的“过关课”，全乡安排了中小与完小共七个片点，教研校本化，上课教师与听课教师悉心研讨交流，扬长避短，共同提高。 3、请进来 为充分准备“枫碧湖”联盟教研活动，有请教研室领导到校指导，为一线老师指点迷津，拨云见日。（六） 强化教学管理，全面提高教学质量 1、加强

10、毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。开学初，学校提高对毕业班科任老师的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了完小校长，完小主任会议，研究部署提高六年级教学的工作，同时也不放松对其他年级的管理。2、抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。3、加强质量监控的力度。本学期中，教务处高度重视教学质量的提高，期中考试成绩统一汇总，组织各校各教师认真分析，查找不足，并提出了在以后教学中改进的方法。 四、总务处工作（一）学习实践科学发展观、以全校

11、师生为本，进一步提高服务保障水平 1、后勤处负责学校低值易耗品的供应工作，低值易耗品品种复杂，供应量大，有时无计划，需要紧急。后勤处能认真研究分析低值易耗品领用情况，采取多种措施。例如，开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。同时加强了发放过程中的严格控制和程序，降低了低值易耗品的消耗。2、在前几年工作基础上对绿化 进行精细化的管理，调整树木植被，花草栽培，认真养护原有植被。加大学校美化力度，为师生创设良好工作与学习环境，通过多品种的绿化，健康向上的文化长廊，让每位教职工，学生在不知不觉中接受美的教育，起到了潜移默化的作用。（二）及时做好学校各方

12、面的检查及维修工作检查维护学校各项设施，是总务处的重要工作。 我们坚持巡查预防为主，在不影响正常教学的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，保证随叫随到，及时维修。修旧利废，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。（三）加强学校食堂管理，做好后勤保障食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生的具体问题，所以一直是我们后勤的工作重点。我们一方面加强贯彻执行食品卫生法和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查。杜绝食物中毒事故。同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康干净、整洁的卫生环境，经常督促检查食堂工作情况及食堂所

13、有机器设备的安全设施，维护及保养，保障财产，物资的安全与完整。广泛收集师生对伙食的意见，及时认真研究，以便改进。（四）加强核算与控制，降耗节资，创建节约型校园1、本学期完善了日常消耗品（如纸张）领取登记制度，控制消耗，减少不必要浪费存在问题及今年思路。2、针对我校电费一直高居不下的实际情况，加强日常测控，分析水、电消耗情况，及时查原因，采取措施，合理调控用电设备，要求人走关灯、电脑，风扇，水池注满水后立即切断电闸，减少无功损耗。五、工会工作（一）加强师德建设，提高教职工队伍整体素质本学期工会组织教师学习上饶市教育局关于进一步加强中小学教师师德师风教育等有关严禁有偿家教和赌博行为的通知切实提高教

14、师师德水平。（二）做好教代会工作，实施民主管理教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理的主渠道。为了落实职权，规范程序，充分调动教职工的积极性，主动参与学校民主管理、民主监督。今年12月19日我校召开教职工代表大会，听取了校长工作报告，学校的财务报告和重大经费的使用情况，并增选了新一届工会委员。（三） 坚持必访制度，实施送温暖工程学校工会始终把送温暧工程作为工会的常规性工作来抓，对有特殊困难的教师主动慰问，对生病住院的教师必须慰问，遇有重大节日的进行重点慰问。关心困难职工的生活，坚持为教职工，尤其为困难职工办实事、做好事、解难事、送温暖。暑假期间，组织全体教职工进行体检

15、，关心教职工身体健康，为他们建立健康档案。坚持在春节期间对离退休教师、患病教师慰问，平时对患病住院教师能及时看望慰问，同时，做好互助互济捐款及补助工作，春节前向学校行政及上级教育工会反映，帮助他们申请补助基金，获得上饶县教育工会职工大病互助基金及县总工会补助，为他们解决燃眉之急。（四）多渠道开展校务公开，促进学校长远发展为进一步学习和实践科学发展观，落实党的全心全意依靠教职工办学的指导方针，强化学校民主管理，实行依法制校，确保教职工对校务工作享有知情权、参与权和监督权，增强教职工的主人翁意识，更好的调动全体教职工和社会参与支持学校工作的自觉性，加强学校行政领导班子和党风廉政建设，完善内部监督制

16、约机制，密切干群关系，提高学校管理水平和办学效益。学校多渠道多形式开展校务公开，每星期一召开校务委员会议，讨论研究学校工作，有关涉及教师切身利益的重大事宜如评选“三优教师”竟聘职称等都要通过教师大会，学校有关学生收费都要在大门口公开栏公示于学生与家长，每年召开学生家长会，举行开放日活动，让社会各界人士了解学校办学情况，为学校的发展提合理化意见建议。学校教育教学有关各方面制度都要给每个教研组下发一份，有关重大制度如教师请假制度奖惩制度都要通过教师大会，教师讨论通过才开始执行。我校确实是通过校务公开，促进干群关系，提高教育教学工作效率。（五）开展有益健康的文体活动为了展现学校教职工积极向上的精神风

17、貌，营造和谐校园文化，提高教职工的身体素质，增强广大教职工的身体素质，工会开展了的教职工体育运动活动。（六）计划生育工作落到实处实行计划生育是我国的一项基本国策。学校工会在县、乡计生部门的指导下，积极开展计划生育工作。计生专干组织广大孕龄妇女学习江西省人口和计划生育政策法规汇编，进一步提高她们的法律意识及生育知识。每年5月、11月组织我校育龄妇女参加环孕检，并建立孕龄妇女档案，确保学校无一例违反计划生育对象。六、少先队工作（一）完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、

18、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。2、加强少先队阵地建设。首先继续办好学校红领巾广播站，开设了“校园风景线”、“快乐驿站”、“佳作天地”、“新闻早报”等四个栏目，由队员们自己投稿、采编，每天早上、中午播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。 其次重点抓好大队委员、“文明礼仪监督员”的培训工作，充分发挥大队委、播音员、“文明礼仪监督员”的功能和作用，使之成为学校的得力助手。 最后抓好校园文化建设，黑板报、宣传栏、橱窗每月更新，内容丰富多彩。结合学校教育主题，有

19、针对性的向全体队员进行爱国教育、环保教育、安全教育、爱心教育等。3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好各种学习报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。（二）强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。2、坚持“五星班级”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明

20、之星”常在。3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动等形式，强化队员的法制观念和安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。4、加强队员的环保意识教育。结合学校创建国家绿色学校的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“护校天使”的作用，美化校园，美化教室，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。 以德树人，加强少年儿童的思想道德教育活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队工作离不开我们各位老师的积极配合。七、幼教办工作（一）落实常规，规范管理 1、制定详细的常规及评价标准、形成扎实严谨的工作秩序。 根据纲要精神，结

21、合各园的实际情况，要求每个幼儿园都要从规范教师保教行为和规范幼儿在园行为两个方面，制定一整套比较完善、规范的管理制度和办法，并于开学第一个月上交幼教办。有了制度的保证幼儿常规工作在十二月份检查时，各园完成的比上一学年有很大的进步。 2、落实制度 强化督查 健全制度是基础，落实制度是关键。本学期幼教办重点对幼儿园活动开展、安全专项工作执行情况（尤其是幼儿入园、离园时间）两项工作，通过随访督导、明察暗访、座谈了解等形式进行专项检查。如有发现幼儿作息时间混乱，擅自早离园的，安全工作没有按照教育局文件要求去做的，取消该园本年度的幼儿园年度评优资格并予全乡通报。（二）多措并举，提师素质 1、各园对教师业

22、务强化训练，提高幼儿教师基本技能。 2、专项培训，提升两支队伍业务水平。 按照远程培训要求对各幼儿园园长和教师进行培训，要求他们在培训过程中认真学习，在业务上得到进一步的提升。 3、是加强骨干教师队伍的建设，各级骨干教师要确定好自身专业发展方向，不断提升各方面素养。作好常规工作的指导与检查。继续遵循“走出去、请进来”的有效途径，我们将聘请专家或著名幼儿骨干教师举办专项讲座并做跟踪指导，快速提升骨干教师业务水平。（三）开展对全乡民办幼儿园的普查工作为全面了解全乡幼儿教育工作总体情况，促进幼教事业的健康发展，按照县教育局的工作安排，我们组成检查组对全乡民办幼儿园进行了全年工作的过程性评估检查。每到

23、一所幼儿园都认真检查，细心指导，对幼教工作成绩突出的，及时给予肯定和鼓励，对未达标的提出要求，限期整改、达标，使他们明确了今后工作方向，受到基层的欢迎。同时通过这次评估和普查，使我们及时掌握了全乡各级各类幼儿园的基本状况和存在的问题。为今后指导全乡幼教工作奠定了坚实的基础。（四）举办全乡幼儿教师优质课的评选活动为了进一步加强幼儿教师队伍建设，在全乡幼儿教师中树立一批教学思想先进、基本业务能力过硬，能在幼儿教育活动中起指导、带动和示范作用的骨干教师，提高教师队伍的整体素质，根据年初幼儿教育工作计划，在全乡开展了幼儿教师优质课评比活动。这项活动的开展，受到了广大幼儿教育工作者的欢迎和好评，并认为本

24、次评选活动体现出了“公平、公正、公开”的原则，开展得非常顺利，取得了圆满成功。八、下步工作思路尽管湖村小学在大家的共同努力下已向前迈了一大步，但必须看到还存在不足，还需要我们凝心聚力、科学谋划、锐意进取。在新的一年里，我们继续按照既定的规划部署，以科学发展观为指导，创新工作思路，推进学校协调快速发展。（一）进一步规范学校管理一是要做好新学期计划制定工作，以及学期中、学期末的评价、总结、表彰工作，确保各项工作有序、高效开展；二是要进一步修订、完善各项管理制度、评价制度，完善奖励性绩效工资发放办法；三是要择优选拔和培养一批具有高效管理能力的干部队伍，建立并稳定各层次管理人才备用库；四是要加强各完小

25、建设，实行领导包干制度，继续开展好优秀“学校”评比工作；五是要通过论坛、研讨、实践探索等形式，继续进行课堂教学改革，提升教学质量；六是要统筹协调，将精品文化活动常抓常新。（二）继续加强学生德育教育 为进一步抓好抓实养成教育，培养学生良好的学习、生活习惯。学校将继续开展好德育主题教育和社会实践活动，努力培养提高学生的综合素养、社会公德和实践能力。认真组织实施好每周一的升旗仪式等常规教育活动，结合特定日期开展安全、法制、心理健康、感恩教育等专题教育活动。（三）重点加大课堂改革的工作力度在今后的教学中要充分运用EEPO有效教学，营造浓厚的教学氛围。加大对教师培训的投入，利用“走出去、引进来”的手段，

26、更新教师教学观念，提升教师的教学水平。面对美好的发展前景，我校凝心聚力，以饱满的热情投入工作，以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感，“坐不住”的责任感，做好各项工作，为实现上饶县湖村小学协调快速发展做出贡献！相信在新 的学期里，在上级主管部门的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教育教学工作一定会 更辉煌。 湖村乡中心小学办公室工作总结(2013/2014学年度第二学期)2014年春季学期期末办公室总结在不知不觉中，又结束了一学期的工作，本学期学校的活动比较多，办公室在本学期紧紧围绕开学制定的工作计划和学校临时的工作安排开展工作。 具体将本学期工作总结如下： 一、思想态度 作为办公室

27、主任，我在工作中时刻提醒自己为了写好工作总结而要求自己 一一落实工作计划中的内容， 让自己努力做到 “说能做好的话， 说明白要做的话， 做好说出的话。 ”同时，在出勤、坐班等学校各项规章制度上，我严格要求自己 以身作则、严于律己。在、考勤、考核方面，我力求做到公平、公开、公正的对待全体教职员工，从不利用手中的权利去讨好同事，哪怕是明知道要被误解也要去执行学校的决议。我始终相信，坚持原则，支持正义，努力用工作的每一次能够见证老师们努力工作的机会去收集信息，为期末学校评选优秀教职工提供有效地证据，一定会得到全校教职员工的大力支持。二、协调各部门，完成好各项工作。对于学校重大会议、活动的组织和协调，

28、办公室都必须作到超前的工作原则，尤其要注意活动的细致性、周到性和实效性，根据学校规定和工作需要，协助校长组织安排行政会、教师会，作好统筹协调工作。1、确保会议质量，提高办事效率这学期学校的部门会议相对于上期来说，效率提高了一些。除行政会以外，有些涉及各自部门的会议分别都在校长、副校长的带领下召开，实行层层负责制，有些大一点的事情或各部门不能定夺的事情交行政会讨论，而有的会议则在各部门商讨完毕的基础上再拿到行政会上讨论、通过，大大节约了时间，从而提高了行政会的效率。另外，周一的教师会办公室提前协调相关部门、相关发言人提前作好准备，有计划、有准备地给老师们进行政治、业务上的培训或布置一些与教育教学

29、相关的事情。 2、负责文印室工作本学期，通过宣传和教师们认识的逐渐加强，各年级、各部门越来越积极地把各自开展的一些活动，用照片加简单文字介绍的形式，上交到办公室，然后经审查修改后打印。随着需要打印的材料越来越多，这一块工作也越来越重。老师们上传上来的照片有些没有进行修改，有些没有文字介绍，而有一些照片质量有些欠缺。所以，每次都需要重新修改、筛选、再配上文字，看似简单的工作往往要做上好半天。3、配合各部门，完成好学校的中心工作。本学期学校开展了“庆六一”活动、“读书活动”、等等，办公室的主要任务是为每一项活动作好他们的后勤服务工作和环境布置、美化等工作。当每一项活动方案一敲定，办公室便着手为他们

30、制作标语和各种具有浓厚书香气息的字牌，张贴在校园的四周，让同学们近距离地了解学校的活动。对于学校开展的所有活动，办公室都尽力从外观上去美化他们，达到宣传的作用。4、负责全校教职工考勤工作。根据老师当月工作情况和各部门考核结果，将各办公室教师的考勤情况、请假情况一一汇总，及时填写考勤情况等事务工作，严格按照行政会议精神执行。三、认真进行文件的管理、分发工作。（这一工作总体感觉做得较好，需继续努力）1、定期在公布周工作安排并及时下发到各办公室，让老师们提前知道下周学校的工作重点以及教育教学的常规要求。每周行政会完毕，办公室都会及时与各部门联系，将下周要做的工作一字不漏地布置在周工作安排上，确保学校

31、工作的正常进行，给老师们提供方便。2、收发邮件已成为办公室每天的“必修课”。每天及时收接学校邮件信息，将文件通知、信息直接传递到相关人员处。同时建立邮件交接登记、督办制度，各部门再把相关的工作交给具体经办的老师负责完成，形成层层督办、层层负责。四、作好学校对外接待和外宣工作。（需继续努力）五、反思：1、深入实际不够，不能起指导作用；2、协调工作不力，缺乏雷厉风行的作风；3、忙于应付事务，工作效率不高。六、下学期工作思路：1、加强理论学习，充实自己，进一步提高工作效率；2、深入实际，把每项工作抓实抓好；3、加强各处室的协调、督导；4、落实校长的包块工作；一学期来办公室的各项工作，在各处室的支持帮

32、助下，虽取得了一定的成绩，但与郑校长和全校教师的期望还有差距。在今后的工作中，我们将进一步发扬成绩，正视缺点不足，努力改正，热情、高效地做好服务、协调、督导工作，为学校树立良好的形象，为学校创造更佳的业绩。湖村乡中心小政教处工作总结(2013/2014学年度第二学期) 本学期，政教处在校领导的正确领导下，以“精细化管理”为指导，在全校师生的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务。现就本学期的工作总结如下：一、加强内部管理，高效高质地完成各项常规工作 政教处工作人员分工明确，各司其职，通力合作，较好的完成了各项任务。 校园环境与学生日常行为的好与差，充分体现一个学校的管理水平，更能体现一个学校的教育

33、质量。因此，政教处始终将建设整洁优美的校园环境与常规检查作为一项重点的工作努力做好。本学期，政教处依照“星级班级考核标准”进一步细化了日常检查的项目，加强了卫生、两操的检查。同学们乱扔乱吐的少了，弯腰保洁的多了；课间乱打乱闹的少了，遇事礼让的同学多了。 根据县教体局的2014年德育工作重点文件要求，踏实开展了学生社团活动，有效地完成了各项工作。二、加大常规管理力度，促进习惯管养成总所周知，班会、升旗仪式和国旗下讲话是培养学生德育的重要阵地。本学期，在抓好班会公开课的同时，还积极配合少先队搞好升旗仪式。利用国旗下的讲话有针对性地对学生进行法制教育、爱国主义教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观

34、的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，促进了学校精神面貌的整体提高。针对不同年级所表现的不同特点，积极配合班主任肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对旷课、打架、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期在政教处受到违纪登记的学生有6人，处分率为0.75%，比上学期处分率0.85%下降了0.1个百分点，有效遏制了不良行为的蔓延。常规检查不放松，学生会每天课间操都会对当天的纪律、卫生检查情况进行通报，发现问题及时解决。注重班级常规管理的细节，提高工作质量和效率。每周颁发周星级班级流动红旗，增强了班主任管理意识，提升了班主任的管理水平。

35、 开学初，继续对学生进行开学第一课的教育。关心、关注问题学生，认真落实转化后进生。坚持在了解中教育，在教育中了解。做到每个年级中的问题学生、后进生都要心中有数。平时多在班主任那里了解学生情况，特别是问题学生的家庭教育如何？主要问题是什么？难点在哪里？并抽时间约问题学生家长谈话，本学期约见学生家长谈话共30余次。 三、强化安全意识，共建和谐校园继续完善学生及外来人员的出入制度，加强门卫、保安的管理力度。学生出校门，必须有班主任的假条才放行。对不登记、不事先联系的外来人员一律不准进入校园。严查强管，认真负责，确保师生安全。加强教师值日管理。每天值班领导、值班教师、校园保安在上学、放学及周边学生人群

36、密集时，加强校园值班，随时掌握学校周边的治安状况，有效遏制了校外闲散人员到周边骚扰滋事、打架、勒索等不良行为。举行了“紧急疏散演练”，使学生懂得了简单的逃生知识，掌握了逃生办法，提高了学生素质。利用以“安全”为主题的班会课，增强了学生的安全、自我保护意识，避免和减少意外伤害事故的发生，努力为学生创建一个平安、健康、文明、和谐的成长环境。四、开展了丰富多彩的文体活动为了丰富校园文化，寓教育与活动中，本学期举办了“校园集体舞比赛”、 “六一文艺汇演比赛”、“社团展示比赛”“冬季长跑比赛”。联合校办公室、总务处举办了教师拔河比赛和羽毛球比赛，不光给老师们带来了轻松和愉悦，还为老师们相互交流沟通提供了

37、一个很好机会，进一步增强了我校的整体凝聚力和战斗力，为下一年开展工作做了有利的铺垫。五、存在问题及今后努力方向平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。学生的不文明行为反复性较大，如校园内骑自行车、上网吧、乱丢垃圾等现象时有发生，今后将增强管理并做好这方面学生的思想教育工作。课间操的质量仍不够理想，有时对学生的管理跟不上去。今后将加强课间操管理力度，加大检查与监督力度。心理健康教育的针对性和实效性还有待于探讨，学校开设的心理咨询室并未发挥多少作用，下学期将加大心理健康教育资源的投入，这也将是今后德育教育的突破口。回首本学期，我们做了

38、一些扎实有效的工作，取得了一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。 湖村乡中心小学教务处工作总结 (2013/2014学年度第二学期)原教研处与教务处合并组建成新的教务处一学期以来，2013-2014第二学期教务处的工作忙碌而有条不紊,在学校校长室的正确领导及各完小的配合下,教务处全体人员紧紧围绕学期初工作计划,牢固确立服务意识,大力开展教研活动，狠抓教学管理,较好地完成了各项任务。秉着以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加

39、大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。一、规范课程设置,推进课程改革 严格执行上饶县义务教育新课程要求，坚决做到开齐课程，上足课时，实现学科安排合理。为高质量完成各科教育教学任务奠定了基础。 教务处高度重视校本教材的开发。依据校情为切入点，开设了书法特色课程，并出版编辑了湖村小学书法课的教材；并积极响应教育部的要求，每天的语文课前十分钟书法练习。注重了综合实践活动课程内容，强化了综合实践活动的开展。 为了更好的推进素质教育，努力做到了教师专业化，人尽其才，充分合理安排教师任教科目。加强了严格按照课表上课的过程督查，成立了巡课督导小组。二、进一步加强学籍信息与教师信息采集的的管

40、理本学期是全国中小学生学籍信息采集的第二学期，为此，我们慎重对待，为做好学生学籍采集做了大量工作，有关转入转出的学籍一遍一遍的校对，一次一次的完善，最后顺利的完成。 三、 狠抓教学常规管理工作教学常规是教师开展日常教学工作的基本要求，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们自始至终抓实抓好。根据县教育局下发的有关教学常规管理意见和我乡教学实际情况，实行了教练式项目管理模式-暨各校的常规项目资金为各校教师数乘以一百元。备好课是上好课的关键，教务处制定了上饶县湖村中心小学教学常规管理细则，明确要求了常规工作的数量及质量要求。其中重要的一点就是备课严格按照教体局的要求

41、，使用教学案与导学案备课。全面推广了课改实验班的“EEPO”图文结构式和板块结构式的备课。 加强了常规工作的督促检查，本学期教务处对各完小及中小各教师的常规进行了四次大检查，每次检查后，组织教师及时反馈，认真总结，表扬优秀，指出不足。并撰写月常规通报，具体量化学校与教师的常规工作情况。每月按时发至教研室邮箱。除了月常规的检查外，每周还有周常规的检查督促。 常规检查实行学校自查与中小复查及不定期抽查等形式。学期末强化了的教育教学过程考核。四、重视学习， 善于学习，积极推进，大力营造课改氛围理念是先导，学习是保证。当前，上饶县的“有效教育”教育教学改革稳步推进，为进一步转变广大教师的教育观念，让全

42、乡教师的教育理念提升到一个新的层面，我们一直十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法。1、走出去 本学期管理骨干和优秀中青年教师先后到了宜春、 黄市、黄沙、皂头学校等地方零距离聆听了一场场讲座，参与了一次次现场会，感受了一节节精彩的课堂。2、请进来 为充分准备“枫碧湖”联盟教研活动，有请教研室领导到校指导，为一线老师指点迷津，拨云见日。3、书本学 我们要求各校严格组织教师学习有效教育教育理论专著，特别是有关“MS-EEPO”方面的专著，并撰写不少于5000字的读书笔记。并将此作为教师年度考核的内容。五、发挥团队引领作用，扎实推进课改工作1、开学伊始，教务处制定了课改实施方

43、案，组建了语文、数学、英语、国学四个课改团队，团队定期开展活动，结合我乡实际与课改要求，研究具体可行的教师教学方式与备课方式，以及学生的学习方式。通过上示范课与观摩课向全乡推广。2、以“过关课”为契机，以外出学习老师的“汇报课”为引领，全面推进课堂教学有效化，高效化。在上学期的基础上继续实施教师的“过关课”，全乡安排了中小与完小共三个片点，教研校本化，上课教师与听课教师悉心研讨交流，扬长避短，共同提高。本学期共安排了三次“汇报课”，上课教师将外出所学融入自己的课堂，组织教师观摩学习，共同进步。3、举办“枫碧湖”教研联盟活动，教研活动的集中展示。本学期，我校成功举办了“枫碧湖”教研联盟活动，在教

44、研室领导的指导及本校老师的努力下，围绕“有效教育”成功提炼了“循疑渐进教学法”，课堂教学取得了较满意的效果，得到了教研室领导及盟校老师的一致好评。六、 强化教学管理，全面提高教学质量1、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。开学初，学校提高对毕业班科任老师的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了完小校长，完小主任会议，研究部署提高六年级教学的工作，同时也不放松对其他年级的管理。2、抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。3、加强质

45、量监控的力度。本学期中，教务处高度重视教学质量的提高，组织了两次全乡性的六年级模拟考试，考后立即组织各校教师认真分析，查找不足，并提出了在以后教学中改进的方法； 七、取得的成绩和存在问题及构想 本学期，我校教学经过全体人员的不懈努力，取得了些许的成绩：获得了体育“队列队形”教学竞赛三等奖，有多个课题县级以上立项，并有多篇论文获得省市县级奖。教务处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样提升教师的教学方式，训练学生的学

46、习方式，强化教师的备课方式等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步推进课堂教学改革和提高教育教学质量。回顾一学期的教学工作，在上级教育部门，学校领导的正确领导下，依靠广大教师的努力，取得了一定的成绩，然而，纵观我乡教育，仍是“路漫漫其修远也”。但展望新学期，我们满怀信心，相信在学校校长室的正确领导下， 湖村的教育定会芝麻开花-节节高 湖村乡中心小学总务处工作总结 (2013/2014学年度第二学期)学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。实践告诉我们：有了教学工

47、作，总务后勤工作才有服务对象，没有总务后勤工作，教学工作也难于开展，两者关系是一个统一机体的两个部分，相互依存，相互促进，缺一不可，因此，充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中不可缺少的，在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤报务工作。一、学习实践科学发展观、以全校师生为本，进一步提高服务保障水平1、后勤处负责学校低值易耗品的供应工作，低值易耗品品种复杂，供应量大，有时无计划，需要紧急。后勤处能认真研究分析低值易耗品领用情况，采取多种措施。例如，开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到

48、位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。同时加强了发放过程中的严格控制和程序，降低了低值易耗品的消耗。2、在前几年工作基础上对绿化 进行精细化的管理，调整树木植被，花草栽培，认真养护原有植被。加大学校美化力度，为师生创设良好工作与学习环境，通过多品种的绿化，健康向上的文化长廊，让每位教职工，学生在不知不觉中接受美的教育，起到了潜移默化的作用。二、及时做好学校各方面的检查及维修工作检查维护学校各项设施，是总务处的重要工作。 我们坚持巡查预防为主，在不影响正常教学的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，保证随叫随到，及时维修。修旧利废，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。三、加

49、强学校食堂管理，做好后勤保障食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生的具体问题，所以一直是我们后勤的工作重点。我们一方面加强贯彻执行食品卫生法和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查。杜绝食物中毒事故。同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康干净、整洁的卫生环境，经常督促检查食堂工作情况及食堂所有机器设备的安全设施，维护及保养，保障财产，物资的安全与完整。广泛收集师生对伙食的意见，及时认真研究，以便改进。四、加强核算与控制，降耗节资，创建节约型校园1、本学期完善了日常消耗品（如纸张）领取登记制度，控制消耗 ，减少不必要浪费

50、存在问题及今年思路。2、针对我校电费一直高居不下的实际情况，加强日常测控，分析水、电消耗情况，及时查原因，采取措施，合理调控用电设备，要求人走关灯、电脑，风扇，水池注满水后立即切断电闸，减少无功损耗。五、存在问题及今后思路存在问题： 1、个别服务不及时到位。 2、学校食堂未建，临时食堂场所面积小，卫生较差。 3、管理要进一步精细化。今后思路： 1.后勤各部门要加强内部管理，合理分工，明确 职责，协调好其他部门工作。 2.加大对电、用水、消防、食品卫生的检查、抽查力度，把各项工作做实，做细、做到位。 3.增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，力求在最短的时间内及时解决大家的问题及困难

51、，为教育教学做好后勤保障。湖村乡中心小学幼教办工作总结 (2013/2014学年度第二学期) 以幼儿园教育指导纲要为准绳，以提高保教质量为重点，以提升幼教队伍素质为切入点，本着“促均衡、抓规范、提内涵、办优质”的工作思路，打造我乡高品位、本土化的学前教育，20132014第二学期幼教办主要完成了以下工作： （一）抓常规 严管理1、制定详细的常规及评价标准、形成扎实严谨的工作秩序。根据纲要精神，结合各园的实际情况，要求每个幼儿园都要从规范教师保教行为和规范幼儿在园行为两个方面，制定一整套比较完善、规范的管理制度和办法，并于开学第一个月上交幼教办。有了制度的保证幼儿常规工作在开学检查时，各园完成的

52、比上一学期有很大的进步。2、检查到位 安全第一健全制度是基础，落实制度是关键。本学期幼教办重点对幼儿园手足口病工作执行情况（尤其是晨检、午检）两项工作，通过随访督导、问卷检查等形式进行专项检查。如有发现幼儿迟到、请假，各园一定要严格跟踪到位，如果发现手足口病一定要及时上报。 （二）多措并举 提师素质1、各园对教师业务强化训练，提高幼儿教师基本技能。学校进行了指南培训，并在学期末对各公民办幼儿园行政管理人员及教师进行了指南闭卷考试。从教师们的答卷上看，各园教师都认真学习了指南上的相关内容。 2、专项培训，提升两支队伍业务水平。按照远程培训要求对各幼儿园园长和教师进行培训，要求他们在培训过程中认真

53、学习，在业务上得到进一步的提升。3、是加强骨干教师队伍的建设，各级骨干教师要确定好自身专业发展方向，不断提升各方面素养。作好常规工作的指导与检查。继续遵循“走出去、请进来”的有效途径，我们将聘请专家或著名幼儿骨干教师举办专项讲座并做跟踪指导，快速提升骨干教师业务水平。同时继续开展骨干教师带徒弟活动，发挥骨干作用，带动其他教师不断发展。本学期我们秉承“压担子、促成长”的原则，通过开展讲座、观摩课等活动促进骨干教师充分发挥“领头雁”的作用。 （三）、落实对部分民办幼儿园的奖补工作 按照教体局文件的要求，本学期我们根据各园2013年度的年检成绩确定了5所奖补幼儿园，进行奖补。并下发了倒扣分方案，要求各幼儿园认真完成学校布置的各项工作。 （四）、举办全乡幼儿拔河比赛活动 为了进一步丰富幼儿的课余生活。学校在六一开展了幼儿拔河比赛活动，这次参与活动的幼儿较多，活动有效有序的开展，受到了广大幼儿教育工作者的欢迎和好评，并认为本次评选活动体现出了“公平、公正、公开”的原则，开展得非常顺利，取得了圆满成功。 当然本学年通过督查发现各幼儿园工作还存在很多问题，下学期我们将从以下几方面进行努力：1、各幼儿园安全意识仍然很薄弱，有部分幼儿园