三年级语文试卷及答案

1、小学三年级（下）语文期末试题1、0出sh n帝二u 1 ndo m 1标出。2、给带点的字选择正确的读音，并用教书（ji o ji复习（f u f3、给多音字组词oo)4、比一比,组成词语5、在（光彩夺目（）里填上）6、把成语补充完整大（）小用苍翠（）滴7、选词填空。（）清泉。妈妈的神情变得（弓弦 （xiGO“的”春天“地”时间过口同声）缤纷（）金光）了。那只小猫，既漂亮，又活泼（8、按要求写句子。Mg b u z i j inmg x i k e ji n窟窿虽然(su 1suximg (eng (“日”自 。）真快和颜（勤学（条快快乐乐（）学习（灵活津津有（）阵个眼）严格 严厉）灵巧 机灵

2、）(1)扩写句子。一群()蝴蝶()翩翩起舞。老师()说：“你们的表现太出色了！”(2)照样子写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。(3)造句。从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。因为所以9、把诗句补充完整，并按要求填空。(1) “嫦娥应悔偷灵药， ，”是唐代诗人李商隐«»中的诗句。(2) “万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是： (3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目。10、把语句补充完整

3、。(1) ,阴阴夏木哦黄鹏。(2)日日行，l常常做，(3)八仙过海一。二、阅读(一)阅读语段，回答问题。翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在产杆上了。他一动不动地注视 着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处 飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。2、用“一一”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。3、从文中找出下列词语的近义词。等候一一（）锋利一一（）4、仔细读一读划“一一”线的

4、句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（二）课外阅读。阅读短文，回答问题。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 它脱下破旧的外衣，又开 始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿， 慢慢地长出逗人喜爱 的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suo）的绿叶衬托着朵朵洁 白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果 的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色 呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当

5、好客的主人把又大又甜 的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银 梨确实可与北京鸭梨媲（pi ）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（1）形状：_（2）颜色：开始呈后来3、用“”画出一个比喻句。4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、 :5,给短文加上一个合适的题目，填在文前的“一一”上。6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。三、习作你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具

6、体事例写出你为什么喜欢他（她）0语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!答案：1、读拼音，写词语。zh n l n湛蓝xi n m u羡慕ch（10 分）出sh n衬衫du l n游览2、给带点的字选择正确的读音，并用 教书（ji o ji do）弓弦 （xiI复习（f u f u ） 否则n zh i繁殖O m i奥秘标出。（n xu n ）in g b u z i情不自禁mg x i k e ji清晰可见6分）窟窿（l mg lon虽然（su I su 1 ）in3、给多音字组词。（6分）d（载重）lz3（记载）4、比一比，组成词语。/蹈（舞蹈）1踏（踏步）d（

7、4分）J洲（绿洲）1州（滨州）4大人）降a（大夫）xi悔（后悔）诲（教诲）5、在（）里填上“的”“地”mg （降落）f 致（一致）1 至（至于）（3分）光彩夺目（的）春天6、把成语补充完整。（时间过（得）真快4分）快快乐乐（地）学习大材小用 异口同声 和颜悦色 苍翠欲滴落英缤纷勤学好问 7、选词填空。（6分）鸦雀无声津津有味（眼）清泉。妈妈的神情变得（严肃）那只小猫，既漂亮，又活泼 8、按要求写句子。（14分）束）金光了。:机灵）。（条束阵（严肃 严格（灵活 灵巧个眼）严厉）机灵）（1）扩写句子。（3分）一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”（2）照

8、样子写句子。（4分）例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。这不恰好是我最喜欢的那本书吗？（3）造句。（6分）从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。新开了一座超市，里边的商品应有尽有。因为所以 因为明天是元旦，所以放假不上学了。 9、把诗句补充完整，并按要求填空。（6分）（1） “嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 嫦娥中的诗句。（2分）（2） ”碧玉妆成一

9、树高_万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是： 像 碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3分）（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目。（1分）10、把语句补充完整。（6分）（1） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木哦黄鹏。（2）日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事 o（3）八仙过海一各显神通。二、阅读（15分）（一）阅读语段，回答问题。（6分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在产杆上了。他一动不动地注视 着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着

10、水面往远处 飞走了。只有苇杆还在摇晃、水波还在荡漾。1、填空。（2分）这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特 点。2、用“一一”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（1分）3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）等候一一（等待）锋利一一（锐利）4、仔细读一读划“一一”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐利无比）。（1分）（二）课外阅读。阅读短文，回答问题。（9分）家乡的银梨树阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 它脱下破旧的外衣，又开 始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿， 慢慢地长出逗人喜爱 的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白

11、花衣裳的季节，婆娑（SU6）的绿叶衬托着朵朵洁 白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色 呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜 的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银 梨确实可与北京鸭梨媲（pi ）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）（蒙蒙）的细雨（甜润）的露珠（婆娑）的绿叶（银色）的海洋2、把写银

12、梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）（1） 形状：扁圆扁圆的（2）颜色：开始呈淡绿色、后来变黄了3、用“一一”画出一个比喻句。（1分）4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月、中秋时节。 （1分）5,给短文加上一个合适的题目，填在文前的“一一”上。（1分）6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。三、习作（20分）你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你 选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）o语句要 通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！我喜欢的人我喜欢的人，有很多很多，除了爸爸妈妈以外，要就数吴老师了。吴老师是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的脸庞上嵌着一双 炯炯有神的大眼睛和一只"法国茉莉香水味”的嘴，说起话来“香瓢四野”。吴老师也很公正、严肃、铁面无私，面对大家一视同仁。就说上次的小测吧， 许多人在埋头苦“写”，一个个都想早点回家，懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。后来，吴老师发觉了。我想：都回家了，还能送回来？ ？他爸爸也是个大领导呀！ 送回来不是大大丢面子。但吴老师说就是市长也没用，谁犯错误都得管，她不管官位高低，立即拔打电话给林田耘的爸爸，林田耘