级《测绘工程》专业毕业实习指导书.doc

1、毕业实习指导书 （08级试用）苏州科技学院环境科学与工程学院空间信息与测绘工程系2012年1月 目 录一、毕业实习大纲2二、实习现场的选择5三、实习安全教育5四、实习中需注意的几个问题7五、实习日记8六、实习报告8七、工地实习指导人评语9八、实习成绩评定9九、毕业实习纪律10附录一：毕业实习鉴定与成绩评定表.。.。.。.。.。.。.。.。.12一、毕业实习大纲（一）实习任务和基本要求毕业实习是在学生学完测绘工程专业所设置的全部理论课程,并经过有关的教学实习之后所进行的最后一次综合性的业务实践.它是测绘工程专业培养高级工程技术人才的重要过程，又是对学生毕业之前所具有的业务水平和工作能力的实际检验

2、.通过毕业实习，一方面要在学生完成全部学业之前，总结和检验以往的知识积累情况，继续拓宽知识面。另一方面，在于培养学生的综合工作能力，例如自学能力、科学研究的能力、收集情报资料和获取信息的能力、工作的组织和管理能力、测算绘的动手能力、用科技语言表达设计思想的能力以及社交活动能力等.为此，要求学生在毕业实习过程中要独立思考,勇于创新，要在测绘实践中，有意识地发现问题、研究问题、解决问题。（二）实习基本内容和要求毕业实习的内容随着采用的实习方式不同而不同。一般情况下,可以采用以下三种方式进行毕业实习：1在具有一定规模的测绘生产单位进行专业生产实习;2在生产现场进行调查研究和科技实验；3担负测绘任务，

3、独立完成某项技术工作。1）专业生产实习毕业实习可以按常规的专业生产实习方式进行安排.参加生产实习的学生必须深入到测绘生产单位，在单位领导和测量工程师的指导和帮助下，与广大测绘技术人员一起工作,在工作中完成以下实习任务：（1）参加测量、计算、绘图实际工作，进一步掌握作业技能，培养动手能力。(2)深入了解实习单位的全部测绘工作内容,以及测量工作和其它业务工作的联系，学习生产单位测绘工作的组织与管理方法。为了完成上述实习任务，实习工作中应安排以下内容：1一般性的了解通过请现场工程师作报告、参观和查阅有关资料等方法，使学生对所在实习单位有一个全面的了解。2生产单位的测绘工作情况了解（1）过去和现在进行

4、的各种测绘工作及其方法,已有的经验及存在的问题等；（2）组织机构，人员配备，仪器设备等；（3）测绘工程图纸的种类和用途，绘制方法及经验;（4)测绘工作的作用，与其他单位的联系，参加现场测量工作所必需的安全知识；(5）其他问题。3测绘工作实践参加测绘工作实践的主要目的就是对学生进行测、算、绘的基本技能训练，提高学生的动手能力，与此同时，使学生了解和初步掌握测量工作方法，学会测量工作的组织领导与管理,能发现其中存在的问题并提出较合理的解决办法。为此，学生应按测量技术员的要求，参加一个测量队（组）的工作，深入掌握全队的业务，应着重学习作业队（组）在组织领导上的经验,并以一定时间参加单位其他重要测量工

5、作或参观实习.还应参加单位的业务会议，学习编制每月的工作计划等。4资料的收集收集资料是科学研究的一个重要步骤。学生通过资料收集工作，不仅为毕业论文提供依据,还要学会收集资料的方法.收集资料要保持经常性.特别在听报告、专题访问或个别谈话中，了解各种资料信息,在实习过程中逐步积累，不要拖到实习最后阶段集中进行.资料收集时，应根据需要和实际情况,采取叙述、摘录、描绘、索取等方式进行，要注意其实用价值和用途，避免盲目求多和机械抄写。对于所收集的资料，应在前面加注说明，并且妥善保存和携带，严防丢失泄密.2）现场调研和科学实验毕业实习可以安排为现场调研和科学实验。参加现场调研和科学实验的学生必须事先确定调

6、研的课题。采用此种方式进行毕业实习时,实习的内容包括：在指导教师和现场技术人员帮助下，在一处或多处就课题所涉及的问题进行调查研究和收集资料，并对收集到的资料作出归纳和分析，必要时利用现场条件进行实验和测试，对其数据作出科学的处理。3）承担测绘项目毕业实习可以安排学生承担并完成生产现场交给的专项生产任务.例如地形图、地籍图的测绘；隧道贯通测量；变形监测；控制测量等等.要求学生“真刀真枪”地完成现场测绘任务，为生产单位提交测绘资料和图件。承担测绘项目的学生，应该健全组织管理制度。所承担的任务，事前应由指导教师和生产单位妥善协商，最好是签定协议，明确任务的大小、要求和有关事项。尽量做到有利于教学，又

7、有利于生产.学生在完成实际测绘任务过程中，进行学习和锻炼.在此情况下,实习的具体内容由实习指导教师根据所承担的具体项目加以确定.(三）毕业实习时间安排毕业实习的时间一般为四周。由于本专业的毕业实习内容随着采用的方式不同而不同，当承担测绘生产任务时,其实习内容还随测绘任务的种类和大小的不同而不同，因此，毕业实习的具体时间安排届时由实习指导教师研究确定。 （四）毕业实习成果及考核1）毕业实习成果（1）实习报告编写的内容a、实习的性质、目的和方式；b、实习的任务、内容及时间安排；c、实习任务完成情况；d、实习的体会、感想及对实习工作的意见和建议等.（2）实习报告的编写要求a、分章、节编写；b、图表与

8、文字说明对应，其大小、位置适当；c、叙述清楚、层次分明、重点突出，标号符号使用正确，字迹工整； d、报告篇幅在5000字左右；e、报告封面必须用学校统一印制的毕业实习报告封面。（3）成绩评定原则及等级实习成绩原则上根据学生在实习中的态度、独立工作能力、实习任务、完成情况和实习报告的质量综合评定，划分为优、良、中、及格、不及格五个等级。2）毕业实习能力培养要求学生在实习期间，应充分发挥自己的主观能动性。此外，还应积极争取现场指导人和学校指派的教师的指导，并希望现场指导人协助完成下列工作：（1)指导学生订好实习计划和安排实习工作；（2）提出现场存在的各种实际问题,启发学生独立思考；(3)定期检查实

9、习情况，协助解决实习中的各种问题；（4）指导学生阅读有关资料并帮助收集；(5）提出实习评语。教师在现场同志的密切配合下，应贯彻对学生全面负责的精神，采取重点深入，全面照顾的方式进行检查与指导。应加强与现场指导人的联系，深入调查研究，及时发现和解决学生在实习中存在的问题.此外,还应参加学生某些必要的会议，组织学生进行必要的学习和经验交流，关心学生的政治思想工作。在专题研究方面，主要依靠学生自己的努力和钻研,教师的任务在于启发学生独立思考，提供必要的研究方向与方法，但只供学生参考。在整个实习期间，学生应发挥主动精神,克服依赖等待教师的思想，锻炼自己的独立工作能力.二、实习现场的选择实习单位应选择具

10、有乙级测绘资质以上的测绘企业单位，不宜选择没有测绘资质和中介服务单位作为实习单位.实习对象应选择国土资源、城市规划、市政建设、地质勘探、公路工程、建筑工程、铁路工程中的大、中型项目中的测绘项目，以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部、分项工程，实习期间应参加两个以上分部、分项工程的工程测量，实习单位应具备中级以上技术职称施工技术与管理人员.对于采用分散实习方式进行毕业实习的学生事先要有联系实习回执，在回执中应有实习工地的选择情况，包括毕业实习的地点、实习项目、实习时间、工程形象进度情况、工地实习指导人概况等。需报告系毕业实习领导小组，经审查批准后方可进行实习。三、实习安全教育安全教育是一项十分

11、重要的实习准备工作，安全问题是实习中要注意的首要问题,学校和实习单位必须本着对实习学生高度负责的精神认真作好安全教育，提高他们的安全素质、提高自我防护能力,确保学生的人身安全。学生到达实习单位后，必须接受三级教育，才能允许进入工作岗位。三级教育的三个级别分别是:（一)公司（测绘中心、测绘院）级教育实习学生进入实习单位后，在没有进入岗位前，由企业劳资部门组织，安全管理部门选择教材，指派专业人员，按正规化的教育方式，对实习学生进行安全教育,其重点内容是：（1）本企业的生产、工作性质，本单位的危险场所以及注意事项。（2）安全生产法规及企业内部的规章制度和劳动纪律。（3）本企业容易发生的事故及典型事故

12、案例的原因、后果。（二）项目部（分院、分公司)级安全教育由分院安排进行，其重点内容包括：（1）项目生产工艺、仪器、设备、机电设施的性能、防范知识与注意事项。（2）本项目部安全生产管理组织及人员分工情况。（3）劳动保护法规、安全守则、劳动纪律。通过项目部(分院、分公司）级安全教育,使实习学生对作业环境、施工条件等有进一步的了解。（三）作业班组长及兼职安全员对实习学生进行上岗安全教育其主要内容包括：（1）项目作业的特点、生产任务及作业环境与内容。（2）本组的危险作业项目、作业岗位以及各岗位的注意事项。（3）班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任。（4）生产中常用的仪器、设备的性能、安全防

13、护装置的作用和维护使用常识。（5）常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等。(6）岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律。（7）作业环境卫生与文明生产.（8）个人防护用品的保管和使用。岗位教育一般可采用座谈会或个别谈话的形式，以及结合现场实物进行.实习学生应对自己即将进入的岗位和从事的作业在安全上有一个基本的感性认识,为进入生产岗位接受实际操作打下基础.在经过三级安全教育后， 学生应接受各级教育单位进行的考试和考评。在项目实习中将参与或接触到一些特种作业的学生，还应接受特种作业人员的安全教育。四、实习中需注意的几个问题（一)实习生应注意事项 1、认真阅读毕业

14、实习大纲和实习指导书，依据实习指导书的内容，明确毕业实习任务。 2、实习期间要严格遵守安全操作规程，注意保密工作，成为精神文明的模范。 3、实习的好坏很大程度取决于每个学生的实习态度，学生应在短时间内与自己的实习指导人建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律,服从实习指导人的工作安排，对重大问题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。 4、实习是理论联系实际的重要环节,要虚心向工程技术人员及工人师傅学习。 5、要参加具体工作以培养实际工作能力. 6、遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到早退,实习期间一般不准事假，特殊情况要取得实习指导人和学校的同意，病假要有

15、县级医院医生证明。在实习未结束前，不得提前离开实习单位,更不得擅自离开工地外出游山玩水，在实习期间不得安排与实习无关的参观，否则严重处理； 7、遵守国家法律，尊重当地人民的生活习惯，尊重工地工程技术人员和工人师傅。8、生活上要艰苦朴素，不得有任何特殊要求,要珍惜粮食、工具和材料等，要爱护公物，坚持原则，不准搞不正之风.(二）指导教师及现场实习指导人应注意的问题 1、集中实习形式：该实习形式的指导教师要事先认真选好实习地点,作好实习安排，在业务上不能局限于原教研室的业务范围，应从专业培养目标上解决学生在实习中提出的问题，对学生在实习方法上给予指导.指导教师应提前到工地了解现场情况，结合工地实际情

16、况和指导人一起制定每个学生的实习计划，并把填写的毕业实习任务书下达到每个学生。2、分散实习形式：该实习形式要求实习指导人认真向学生介绍工地情况，讲解工作内容及职责范围，作好安全教育;经常检查实习计划执行情况，了解学生的要求,及时解答学生提出的各种业务问题；要全面掌握学生的业务学习、工作表现、分析问题和解决问题的能力及实习纪律等情况。五、实习日记 实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，也是考核成绩的重要依据。学生应根据毕业实习大纲的要求每天认真记录工作情况、心得体会和工作中发现的问题。为了帮助学生记好日记,现提出如下几点要求: 1、记录每天的工作内容及完成情况，包括工程的形象进度; 2、认真

17、记录实习的心得体会; 3、根据每天的工作情况认真做好资料积累工作，如测绘工程项目设计中的新理论、新技术、新方法，使用的新仪器、新设备，以及使用和技术经济效果、劳动力组织及工作安排、作业进度计划，工程项目的组织机构及职能等.4、遇有参观、工作例会、听课或报告,则应详细记录这部分内容。 5、日记内容除文字外，还应有必要的插图和表格，除记录工作内容和业务收获外，还应记录思想方面的收获，日记每天不宜少于300字。六、实习报告 实习结束后学生按照毕业实习大纲的要求内容，对毕业实习的全过程进行分析总结，报告的大致内容要求如下： 1、整个毕业实习的安排，实习计划落实情况。2、实习工程的概况。3、个人的主要实

18、习内容:经过总结整理后主要写出以下诸方面中的内容:实习工作中的主要收获；实习期间进行某项专题研究后取得的成果;对工程现场的合理化建议及采纳情况等。4、实习工作成果：实习期间所完成的实习工作，凡有书面资料和图的（如项目实施方案，进度计划表等）,附相关项目资料.5、对毕业实习的安排，实习领导工作和实习指导工作方面的改进意见.实习报告是评定实习成绩的重要依据。它不仅反映学生实习的深度和质量，同时也反映了学生分析和归纳问题的能力.实习报告应图文并茂,总字数不宜少于5000字.七、实习单位指导人评语 实习结束后，实习单位指导人根据学生在实习期间的工作和生活表现、任务完成情况、分析与解决问题的能力、遵守纪

19、律与规章制度的情况等写出评语，评语要求实事求是和一分为二,在肯定成绩的同时，亦要指出不足和今后努力方向。评语不与学生见面。加盖公章后密封，由学生带回学校，学生返校后连同实习日记和实习报告一并交系实习指导教师. 指导学生实习的工程技术人员是学生深化理论知识、掌握生产实践才能、培养独立工作能力、传授工作经验的老师，是培养当代合格高级技术人才的重要社会力量. 除学校做好各项准备工作以外，希望接受学生实习的单位和指导人协助学校对学生做如下指导和督促工作： 1、实习开始时，应根据工程情况及实习大纲要求，指导学生拟订全面的实习计划，确定实习项目、内容、实施方法和步骤. 2、负责学生在工地实习期间的政治思想

20、工作和日常的考勤工作，解决学生在实习时遇到的各类问题，全面安排工作和业务指导，提供有关资料及图纸。 3、协助学生解决生活上的困难,经常提醒学生注意安全。八、实习成绩评定 毕业实习应进行严格的考核并评定成绩。评定成绩的主要依据是毕业实习成果的质量、毕业实习的态度和完成的工作量以及在毕业实习过程中的主动性和创造性。 1、实习成绩评定依据以下几个方面的内容：实习报告；实习日记；实习出勤情况;工地实习指导认评语;2、实习成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）。3、学生实习成绩按下列标准进行评定；评为“优”的条件:a、实习报告内容完整，对所实习作业过的项目工程的过程描述、总结全面，有资料收集调查报告，有对实习内容的认识和体会；b、实习单位反映好；c、实习日记完整、记录清楚真实；评为“良”的条件：a、实习日记完整、记录清楚；b、实习报告内容基本完整，有比较全过程的书面总结,有对实习内容的认识和体会；c、实习单位反映好；评为“中”的条件：a、实习日记完整、记录清楚；b、实习报告内容基本完整，有内容完整的书面总结；c、单位反映较好；评为“及格”的条件：a、实习日记完整、记录尚清楚；b实习报告中只有部分实习内容的书面总结；c、实习单位反映较好