绵阳市高中中学综合教学楼设计任务书

1、本科毕业设计（论文）任务书（由指导教师填写,于毕业设计（论文）开始前下达给学生）题 目绵阳市某高中中学综合教学楼设计院系土木工程与建筑学院专业年级土木工程专业建筑方向2009学号学生姓名题 目来 源科研课题（ ）题 目类 型设 计工程实际（ ）请直接在所属项目括号内打“”（单选）实验研究（ ）教师自拟（ ）软件开发（ ）论 文理论研究（ ）学生自拟（ ）实验研究（ ）结合实际（ ）设计（论文）选题目的及工作任务一、毕业设计的内容1、目的通过毕业设计，使学生掌握土木工程设计的基本方法和步骤，培养学生综合运用所学理论及知识分析解决工程问题的能力，能对一般房屋进行建筑、结构设计。同时，要求学生熟悉有

2、关设计规范、标准，能正确使用图集，掌握常用建筑软件的应用，加强计算机应用能力的训练。另外，通过相关专业外文资料的查寻和翻译，把握该题目的国际国内最新动态。通过上述各个环节的综合实践，使学生尽快适应工程实际，为毕业后的专业工作打下坚实基础。2、主要内容（1）2万字符以上的与毕业设计题目相关的英文资料的翻译（学生自己查找英文或其他语种资料，指导教师审定。暂定数量要求：无插图时A4约四页，有插图时酌情增加）； （2）毕业设计开题论证报告；（3）工程结构计算书； （4）建筑施工图、结构施工图；（5）相当于500个汉字关于本次设计的中、英文摘要。3、设计依据（1）毕业设计任务书；（2）现行相关设计规范、

3、标准、规程与图集等。4、设计步骤：（参图1）（1）建筑方案设计：首先熟悉任务书，并进行调研，查阅资料，写出开题报告；其次，完成初步方案设计；第三、与老师和同学讨论修改，同时仔细而充分地考虑结构布置及其他因素以及各种相关规范及规定（如；民用建筑设计通则、建筑设计防火规范、托儿所、幼儿园建筑设计规范等）后确定方案。（2）建筑施工图绘制在施工图绘制过程中，学习使用各种建筑标准图集，注意施工图绘制的规范性及深度要求。（3）结构设计和计算首先进一步确定结构方案及其参数，其次进行框架计算和砖混部分的计算，同时写下完整的结构计算书并使用结构计算软件验算。（4）结构施工图绘制方案设计CAD,天正,PKPM软件

4、建筑施工图设计结构布置结构计算绘结构施工图平面图立面图剖面图、详图等熟悉设计任务书图1 毕业设计步骤（此框图有待完善，仅供参考） 二、毕业设计的要求与原始数据（一）要求1、遵守土木工程与建筑工程学院毕业设计（论文）管理实施细则有关要求；2、认真贯彻“适用、安全、经济、美观”的设计原则；3、设计图纸用手工或计算机绘制，要求达到施工图深度。4、严禁抄袭他人作品，如有发生，将受到最严格的惩罚。（二）设计原始数据1、设计条件（1）建筑地点：四川省绵阳市区近郊（2）建筑场地：地势平坦，地段平面见任务书末附图所示：（3）气象资料：基本风压：0.30KN/ m2 （4）水文地质：场区地质情况规整，无不良工程

5、地质现象，场地稳定性好，宜于建筑。根据勘察报告，场区范围内土质构成自地表向下依次为： 0.6米厚杂填土，0.50.8米厚新近沉积粉质粘土层，3.85.7米厚褐黄色粉质粘土（可作为地基持力层，fk=180kpa，r=18KN/m3），地下水位较低（-10米），本次设计可以不考虑其影响。（5）抗震设防烈度：本次设计考虑为6度，近震，类场地。2、规模、面积等要求（1）规模：约3000-4000 m2，五层框架结构,可以局部砖混结构。（2）建筑组成：见下页表。 序号类别房间名称间数每间使用面积（M2）备注1教学用房普通教室1865每班50人实验室495实验仪器及准备室450紧邻实验室科技活动室4182

6、办公用房行政办公室815教师办公室1515教师休息室4（至少）15至少每层一间会议室140体育器材室140总务仓库1403辅助用房卫生间及厕所按规定标准计算交通面积及结构面积约500平方米注：1、阶梯教室、音乐教室等另择地单建，以免对教学楼产生干扰。2、以上各房间面积均为轴线面积。3、允许面积误差增减10%。三、学生在毕业设计中应完成的具体工作1开题论证阶段（1）熟读任务书，进行开题调研。收集与题目相关的各种文献资料，包括：规范、标准、图集、图纸、实物照片以及外文资料等；进行实地考察，参观至少两所较大规模的幼儿园，写出调查报告。（2）2万字符以上的与毕业设计题目相关的英文资料的翻译。（3）完成

7、开题论证报告的编写。在前述工作基础上提出自己的设计构思和立意（A4纸打印、装订）。（4）参加开题论证报告答辩。2初步设计阶段完成方案设计，采用1：200单线图手工或计算机绘制：平面图、立面图和剖面图。草图要求必须手工铅笔尺规绘制。3施工图设计阶段（1）建筑设计手工或计算机绘制建筑施工图，包括：图纸目录、总平面图、建筑设计总说明、门窗统计表、各层（标准层）平面图、正（侧）立面图、主剖面图、有关建筑详图（35个）。标准2#或1#图纸，可以加长。要求：布图合理，清楚、完整、正确、规范地表达，符合建施图设计深度要求。（2）结构设计a. 确定结构方案。包括：选择结构体系、各层（标准层）楼盖结构布置（含楼

8、梯结构形式的选择与布置）、基础方案确定、结构主要构造措施及特殊部位的处理方案等的确定。（此阶段与初步设计阶段有一定交叉）。b. 结构设计计算。包括：楼（屋）面板、楼梯、过梁等的选型计算；一榀标准框架的荷载、内力、配筋计算（含相关梁的有关计算，并用PKPM软件校核）及其柱下基础设计；主要楼梯（现浇）设计计算。要求：结构计算的基本原理、方法、计算简图完全正确；导荷载概念、思路清楚，运算正确；计算书完整、系统性强，书写工整、便于审核；图文并茂，文字用碳素墨水书写，图表用铅笔尺规绘制。c. 绘制结构施工图。手工或计算机绘制结构施工图，包括：图纸目录、结构设计总说明、基础平面图（1：100）（含基础施工

9、说明）、基础剖面图（1：10或1：20）、楼（屋）面结构布置图（1：100）（含楼梯的结构布置、现浇部分的配筋）、框架、楼梯模板图（1：50）及配筋立（剖）面图（1：10或1：20）（此部分可在结构布置图中采取整体表达法表达）、有关结构详图（35个）（1：10或1：20、1：30）。标准2#或1#图纸，可以加长。要求：布图合理，清楚、完整、正确、规范地表达，符合结施图设计深度的要求。4.其他(1) 完成相当于500个汉字的毕业设计中、英文摘要。(2) 毕业设计资料自查、整理、装订,将所有资料汇总于工程设计说明书中（除学生毕业设计（论文）日志和施工图外）。顺序：封面（统一格式）目录中、英文摘要任

10、务书调研资料调研报告专业翻译原文专业翻译译文工程概况建筑方案设计说明结构方案设计说明结构设计计算说明结构计算书。（如要求有变，按学校最新规定）要求：除图纸和结构计算书外，其余资料一律用A4纸正文用5号宋体行距18磅）打印。（如要求有变，按学校最新规定）目前资料收集情况（含指定参考资料）1参考书（1）建筑设计资料集（第1、2、3集）（2）建筑结构静力计算手册（3）建筑结构构造资料集（4）混凝土结构构造手册（5）地基基础设计手册（6）简明建筑结构设计手册（7）工业与民用建筑毕业设计手册2有关规范、标准及图集 （1）总图制图标准（GB/T50103-2001）（2）房屋建筑制图统一标准（GB/T50

11、001-2001）（3）建筑模数协调统一标准（GBJ2-86）（4）民用建筑设计通则(GB50352-2005)（5）建筑设计防火规范（GB50016-2006）（6）中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）（7）建筑结构制图标准（GB/T50105-2001）（8）建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068-2001）（9）建筑结构荷载规范(GB50009-2001)（2006年版）（10）混凝土结构设计规范(GB50010-2002)（11）砌体结构设计规范 (GB50003-2001)（12）建筑抗震设计规范(GB50011-2001)（13）建筑地基基础设计规范(GB50007-200

12、2)（14）有关建筑和结构的标准图集设计（论文）的进程安排序 号设计（论文）各阶段内容起止日期1调研、开题报告、方案设计、专业英语翻译2013.04.01-2013.04.142开题答辩(暂定)2013.04.15-2013.04.163建筑设计、绘制建筑施工图2013.04.17-2013.04.304结构设计、绘制结构施工图2013.05.01-2013.05.295整理计算书、图纸资料等2013.05.30-2013.06.036毕业设计（论文）审阅、评阅及答辩资格认定2013.06.04-2013.06.20设计（论文）的预期结果1.第一册 说明书包括:工程概况建筑方案设计说明结构方案设计说明结构设计计算书(打印) 结论谢辞参考文献附录2.第二册 附件包括:开题论证报告外文翻译译文思想小结。3.图纸(1)建施图包括: