2019届高考历史一轮总复习通史版课件：第25讲-古代的罗马文明

1、第25讲 古代的罗马文明NO.1NO.1ITEMITEMITEMITEMNO.2NO.2高考考什么高考考什么考“对客观历史主观描述”的分析能力高考怎么考高考怎么考从“学以致用”的角度着眼，考历史的“核心素养”仿真达标检测仿真达标检测NO.4NO.4NO.3NO.3备考学什么备考学什么记牢“客观存在的历史”备考学什么备考学什么记牢“客观存在的历史”NO.1NO.1ITEM知识点一 罗马法的演变罗马法的立法形式灵活多样，技术发达，重视法学家罗马法的立法形式灵活多样，技术发达，重视法学家的作用的作用技术技术因素因素继承和发展了希腊等法律成果继承和发展了希腊等法律成果文化文化因素因素古罗马人崇尚古罗马

2、人崇尚“自然法则自然法则”思想思想(如理性、自由、平等、如理性、自由、平等、正义等正义等)思想思想条件条件罗马奴隶制经济的发展与繁荣罗马奴隶制经济的发展与繁荣经济经济条件条件平民、自由民的不断斗争，迫使统治者不断调整法律平民、自由民的不断斗争，迫使统治者不断调整法律社会社会条件条件罗马帝国政治统治的需要与法治传统的确立，罗马对罗马帝国政治统治的需要与法治传统的确立，罗马对外扩张中强有力推行罗马法外扩张中强有力推行罗马法政治政治条件条件背景背景罗马共和国早期，贵族随心所欲地解释法律，损害罗马共和国早期，贵族随心所欲地解释法律，损害平民利益平民利益标志标志公元前公元前5世纪中期，制定世纪中期，制定

3、 特点特点内容广泛、条文明晰；审判、量刑皆有法可依内容广泛、条文明晰；审判、量刑皆有法可依影响影响一定程度上限制了贵族的特权，保护了一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民利益平民利益认知深化体现出帝国统治者的意志和要求，不可能真正实现体现出帝国统治者的意志和要求，不可能真正实现法律面前人人平等。其实质是维护少数奴隶主利益法律面前人人平等。其实质是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制社会法律体系的工具，属于奴隶制社会法律体系从局限从局限性上看性上看是维系帝国和巩固统治的强有力的工具，对后世的是维系帝国和巩固统治的强有力的工具，对后世的影响深远影响深远从作用从作用上看上看维护了罗马公民和自由民的社

4、会地位，调整了财产维护了罗马公民和自由民的社会地位，调整了财产关系，规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯，具关系，规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯，具有时代性的特征；内容丰富、体系完善，涉及政治、有时代性的特征；内容丰富、体系完善，涉及政治、经济、思想等领域经济、思想等领域从内容从内容上看上看体现出与时俱进、适应时代和形势需要的特点体现出与时俱进、适应时代和形势需要的特点从形式从形式上看上看罗马法是古罗马政治制度的核心，是欧洲最早的一罗马法是古罗马政治制度的核心，是欧洲最早的一部比较系统完备的法律体系；是西方政治文明的源部比较系统完备的法律体系；是西方政治文明的源头之一头之一从地位从地位上看上看 罗马法的作用 和影响知识点二高考考什么高考考什么考“对客观历史主观描述”的分析能力NO.2NO.2ITEM鲜活的法律、永久的生命鲜活的法律、永久的生命 罗马法的发展与演变主题一点究探二点究探 高考怎么考高考怎么考从“学以致用”的角度着眼，考历史的“核心素养”NO.3NO.3ITEM年份年份卷别卷别命题角度命题角度政政治治上上2016全国卷全国卷罗马法对欧洲大陆的影响罗马法对欧洲大陆的影响2015全国卷全国卷司法公平原则司法公平原则2014全国卷全国卷十二铜表法十二铜表法的制定方式的制定方式2012全国卷全