心理游园会策划

1、致青春关爱心灵，导航人生”游园会方案行知学院首届心理健康文化节一、活动背景近年来，心理健康渐渐成为了人才评价的一项重要指标，心理健康教育也逐渐受各大高校的重视。行知学生心理健康教育中心以提高大学生综合素质，促进 当代大学生对生活的热爱为目标，本着行知学院以学生为本、全面发展的办学理念，开展本次“致青春”心理健康文化节。二、活动目的为了进一步推进行知学院心理健康教育工作，进一步加强心理健康教育在大学生生活中的作用， 本次游园会，通过多种多样的形式，为行知学院全体学生提供一个了解心理健康教育的平台，丰富同学们的校园生活，普及健康的心理知识，加强同学们心理健康意识，使同学们在活动参与中掌握更多心理健

2、康知识，提高 自身综合能力，更有利于其全面发展。三、活动主题“致青春关爱心灵，导航人生”游园会四、活动机构主办：浙江师范大学行知学院团委承办：浙江师范大学行知学院学生心理健康服务中心五、活动地点16 幢后大草坪六、前期准备（一）物品购买、道具租借、场地借置、横幅等外联部（二）方案的编写、修改、定稿培训发展部（三）人员安排、席签等的制作办公室（四）宣传、报道、多媒体的安装调试等宣传部（五）现场布置、秩序的维持等（六）下发通知、各分院的协调、联系七、活动对象浙江师范大学行知学院全体在校生八、活动时间2013 年 4 月 21 日九、活动内容（一）知识赛场（心理委员工作部）1. 心彩飞扬（心理知识，

3、心理图片，心理漫画，心理涂鸦展）1） 目的：以不同的形式展示讲解心理健康知识2） 人数：不限3） 道具：遮阳伞1 个，展板 1 块、印有心理知识、图片、涂鸦的广告板若干，麻绳 25 米，心理知识、卡片若干、纪念书签100 张，活 动介绍卡一个4） 说明：参与者自主进入展览区，自行浏览相关内容。在进入本区期间可在工作人员处领取纪念书签一个，先到先得。5） 备注：（1） 工作人员对道具进行管理，避免道具损毁、丢失等情况的发生（2） 将麻绳按照一定的形式固定，在麻绳上悬挂卡片，卡片内容可以是心理知识、图片、为故事等等2. 心理竞答1） 目的：普及心理健康知识2） 人数：不限组织策划部心理委员工作部培

4、训发展部心理委员工作部3）道具：遮阳伞 1 个，印有心理问答题的题卡若干，麻绳 12 米， 棉线 3 团，桌子 3 张，椅子 6 把，游戏介绍牌一个4） 游戏规则：（1）在场地内拉两条麻绳，在麻绳上悬挂一定数目的题卡（2） 参与者在答题区内进行选题，每人限选 5 道，摘下题卡 , 到固定地点自主答题（3） 工作人员现场进行答案的核对，并为答题者敲积分章5） 备注（1） 细线围成走廊的形式，2 米一个， 3 道走廊，每个走廊由一位工作人员负责（2） 每个走廊有一个题库，一个固定答题点，工作人员使题卡在数量上始终维持在一个固定的数目，及时补充题卡（3） 答题卡上的题目均来自心理知识大比拼的题库（4

5、） 参与者在答题区内不能通过网络等其他手段进行答案搜索，在选题之后在工作人员指定地点进行自主答题（5） 每个参与者只有一个参与此活动的机会，每答对一题获得积分 10分，最多得 50 分（二） 游戏基地1 ?翻天覆地（心理委员工作部）1）目的：在团队合作的同时，提高随机应变的能力、组织能力，愉悦彼此2）人数： 812人3）道具：遮阳伞1 个，野餐布 3 块，秒表一个，游戏介绍卡一个4）说明：（1） 将野餐布铺在地上，参与者以小组为单位分别站在野餐布上（2） 参与者只能用脚，相互扶持将本组脚下的野餐布翻过来（3） 23 组同时比赛，裁判宣布比赛开始，先翻过来的为胜方，获胜组每人获得积分10 分5）

6、备注：(1)工作人员作为裁判，在比赛过程中监督参与者，注意计时，并记录每轮比赛的最好成绩(最短的时间 ) (2)提前经过真人实验测试确定野餐布的大小，且规格要一致，可用旧的横幅裁成相同大小的面积(3)赢的小组每人可以获得积分10 分，若后来的胜利组能够打破记录，小组每人再加10 分积分2.心结电网 (组织策划部 ) 1)目的：增强合作意识，加强对他人的信任感2)人数： 8 人3)道具：遮阳伞1 个，麻绳绳 300 米，铃铛 50 个，游戏介绍卡一个4)游戏规则：(1)工作人员将麻绳无序地系在树上，形成若干大小不一的网格，系上铃铛。(2)小组不借助任何外力，团队协作通过绳索围成的网格，不得触碰绳

7、索，每格1 人穿过即可。每格两次机会，组内每人只能代表小组一次。(3)根据穿过的网格大小计分，由下至上按序通过，第一排2 分, 第二排 5 分，第三排 10 分。小组成员分别获得相同的积分。5)备注：(1)麻绳围成的网格不要过密，需要有难易程度的区分(2)工作人员进行道具的维护，若发生细线断掉等状况，及时进行游戏场地的恢复工作，维持现场秩序等(3)工作人员敲章前要检查敲章卡，避免重复参赛的参与者重复敲章3.心电速递 (组织策划部 ) 1)目的：提高团队协作能力，锻炼肢体灵活性2)人数： 8 人3)道具：遮阳伞1 个，呼啦圈 2 个，秒表一个，游戏介绍卡一个4）游戏规则 :（1） 每组 5 人，

8、小组成员之间手拉手围成一个圈（2） 在小组的某两位成员间为起点，在保持手拉手的状态下，将呼啦圈在人围成的圈内传递一圈，比速度（3） 裁判宣布开始，并计时，先传一圈的人为胜方，小组每人获得积分10 分，后来者打破先前最好记录的小组每人再加10 分（4） 工作人员敲章前要检查敲章卡，避免重复参赛的参与者重复加分5）备注：（1） 裁判由工作人员担当，在比赛过程中起到监督作用，并负责道具和人员的安全（2） 工作人员要记录每次比赛优胜组的成绩（时间），敲章前要检查敲章卡，避免重复参赛的参与者重复加分4.贪心富翁（办公室）1） 目的：在娱乐的同时，丰富同学们的心理知识2） 人数： 4 人3） 道具：遮阳伞

9、1 个，一张地图（用石灰或者粉笔画出）、骰子（正方体纸盒）一个，写有惩罚方式的纸条若干，抽奖箱（小型）1 个，气球1 包，双面胶 3 卷，胶水一管，游戏介绍卡一个4） 游戏规则：（1）骰子上面表上 -1 、0、1、2、3、4 共六个数字，然后将纸盒铺开成为地图，状如下（2）每次游戏共4 人， 2 人一组，其中一人为扔骰子的，一人为棋子 ,按照大富翁的方式进行游戏（3） 两端分别为起点、终点，中间的某些数字代表不同的项目（包括停一次、回到起点、答题、接受惩罚、直飞终点等）（4） 两组相对行进，先到达对面的组为胜，小组成员每人获得10分积分，后到的那组成员每人获得5 积分。5）备注：（1）有设置的

10、方格： 4 5 6 8 9 1114 15 16 17 20 21 22 23 其中 4、 14 、21 为答题格； 8、17 为回到起点； 11 为退 4 格； 6、16 为让对方答题； 15 、23 为停一次； 22 为退三步；5 可直接到 20 ； 20 回到 5； 9 直接到终点（2）没有设置的方格： 1 2 3 7 10 12 13 18 19 24 （3） 游戏过程中可以播放轻松搞笑的歌曲，增加气氛（4） 答题输了要接受抽取的的惩罚项目惩罚方法： 1贴纸条2唱一手歌3吹爆气球4男生俯卧撑 + 女生仰卧起坐各5 个5胜方出大冒险题目一个(5)注意道具的承受能力，以及可读性(6)工作人

11、员保持现场整洁、安全，维持现场秩序(7)工作人员在敲章前检查参与者的敲章情况，避免重复敲章5.釜底抽薪 (办公室 ) 1)目的：培养对他人的信任感，提高团队合作能力2)人数： 8 人3)道具：遮阳伞1 个，凳子 8 个，秒表 1 个，游戏介绍卡一个4)游戏规则：(1)每轮比赛 2 分钟(2)每组 4 人，组员侧坐在凳子上，依次躺下将身体的一部分靠在后面的人的腿上，固定姿势，(3)参赛者能在 1min之内完成以上动作， 并且抽掉所有人的椅子后开始计时按照保持的时间给与积分(4)划分结果是： 030s积分 5 分；为 os 积分 10 分；为 min 积 分20 分；不 min 积分 30 分，

12、30 分为积分上限。5)备注：(1)工作人员注意提醒游戏规则，抽掉凳子的速度适当，注意计时，并记录优胜组的成绩(2)分阶段及时，在定型阶段的计时要及时(3)注意提前宣布注意安全事项，不要逞强，注意配合(4)在敲章之前检查参与者的敲章卡，避免重复敲章6.携心接踵 (办公室 ) 1)目的：培养合作意识，增强彼此默契2)人数： 46 人3)道具：，遮阳伞1 个，大脚板 3 副，秒表 1 个，彩带 16 米，游 戏介绍卡一个4)说明 : (1)参赛者 46 人， 2 人一组，每组1 副大脚板(2)裁判发号施令、计时，各组同时出发，沿着赛道比赛，先到达终点的为优胜组，每个小组成员获得积分10 分5)备注

13、：(1)赛道准备三个，每个赛道长4 米，用拉直的彩带标出，彩带要避免蓝绿色等易与草色混杂的颜色，要与彩色有明显区分度(2)工作人员要有做比赛讲解，抢跑、不在固定跑道都属于违规行为，开始的标志可以是在终点做某一明显动作作为开始信号，或者通过喊“开始”为信号，同时按下秒表计时(3)在敲章前检查参与者敲章情况，避免重复敲章7.妙手兰心 (培训发展部 ) 1)目的：在培养协作默契的同时，锻炼身体的敏捷性2)人数： 2 人3)道具：遮阳伞一个、按摩球(直径 12cm ) 5 个，垃圾筒 (大口 的)1 个，彩带约 10 米，桌椅各 2 个，游戏介绍卡一个4)说明：(1)参赛者 4 人，每组 2 人，一个

14、抛球， 一个接球， 两人面向 同一方向，共可抛 5 个球，两组分别先后进行抛接球(2)抛球者站在固定位置向后抛球，接球者只能在一定距离外手持篮子在固定区域内进行接球，接球者在固定区域外接住球或没接住球，都代表本次抛接球失败(3)接住两个球积分为10 分，接住 4 个球积分为 20 分，接住 5 个球积分 30 分，两人分别同时加分，优胜组另外额外获得积分 10 分。5)备注：(1)接球区域为圆形，圆心距离抛球点3 米，区域半径为0.70.8 米，圆周用鲜艳颜色或者彩带标出(2)借助 1 个球没有积分，接住3 个球也是积分10 分。(3)游戏场地在接球者方向要避开人群，避免球砸到其他人(4)工作

15、人员在敲章前检查参与者敲章情况，避免重复敲章8.甜心圈套 (宣传部 ) 1)目的：参与者在娱乐的同时，补充心理健康知识2)人数：不限3)道具：遮阳伞1 个，套环 20 个，小物品 (陶瓷娃娃或者茶杯 ) 16 个，气球 100 个，胶带 3 个，桌椅各一个，题目若干，游戏介绍卡一个4)游戏规则：(1)在固定区域内放置16 个小物体 (4x 4)，根据每个小物体的远近位置标出积分值，第一排每个小物体的积分为5 分，第 二排 10 分，第三排 15 分，第四排 20 分，对应物体下有对应的题库，第一排判断题，第二排单选题，第三排多选题，第四排简答题(2)参与者每人有5 个圈，将圈丢出去，若套到某个

16、物件，将进行相应题型的答题(3)答对者即可获得相应的积分，答错者将进行下一次套圈，直至 5 个圈用完。5)备注：(1)道具规格应注意、注意维持现场秩序，注意场地清洁，保证活动安全开展(2)场地布置要合理，物件选择要有吸引力且规格适当(3)题目的难度对应物品的价值，在一个物品对应一个题库，其中每个题目只用一次(4)在敲章前检查参与者敲章情况，避免重复敲章(三)心灵窗口 (外联部 )1.心愿树1)目的：提供一个表达同学们表达内心的场所2）道具：遮阳伞1 个，细绳一捆、彩色笔一盒、心愿纸300 、小夹 子 300 、彩灯、铃铛5 个3）说明： 在活动区选择一棵心愿树，稍加修饰，同学将心愿写在心愿纸上

17、，穿上细绳系在树上。参与活动可获得积分10 分。4） 备注：（1）心愿树的选择不要太角落的位置，稍微进行修饰（2）写心愿的纸要有孔，方便系在树上，细绳要结实一点，可以讲麻绳剪成小段之后分成几股，这样有利于后期处理（3）工作人员要引导参与者，负责保管道具，检查敲章情况为参与者敲章，避免重复敲章2.给x的明信片1）目的：提供给同学们一个表达的机会，加强与外界的交流2）道具：遮阳伞 1 个，邮票、明信片各 500 张，笔 10 支，桌子、 凳子 5 组、信箱一个，固体胶一支，纪念书签500 张，活动介绍卡一个3）说明：参与者现场写一张明信片，可以给自己、恋人、亲人、朋友等等，在自己的明信片上贴上邮票

18、，放进信箱，由我们代寄，先到先得，同时可以获得纪念书签一个。4）备注：（1） 将遮阳棚用纸或布围起来，形成一个密闭的空间，放一些轻柔的音乐（2） 工作人员保管相关物品，解说本次活动，赠与参与者纪念书签3.我的 diy1）目的：提高同学们的动手能力2） 道具：遮阳伞1 个，款式、颜色各异的彩纸100 张，桌子 4 个、 凳子 16个，胶水、胶带、双面胶各10 个，剪刀或者铅笔刀4 把， 彩笔一盒，手工制作流程图 8 份，气球 100 个，活动介绍卡一个3） 说明：参与者可根据自己的兴趣，选择其中一个小手工，依据流程图完成手工折纸作品，成品可选择带走或者赠与他人，在结束后获得积分 10 分4） 备

19、注：（1） 道具的彩纸要提前裁剪成相同规格，并在现场为参与者在相关步骤进行指导（2）工作人员要进行指导以及记录工作，保管道具（3）检查参与者敲章情况后为参与者敲章（四）发泄大本营（宣传部）1.不倒翁1）目的：提供一个供同学们情绪发泄的道具及方式，排解内心 不良情绪、压力等2）道具：大型不倒翁3 个，纪念书签100 张，活动介绍卡一个3）说明：将不倒翁放在某一区域，供参与者击打，通过击打不倒翁进行发泄。参与者可到工作人员处领取纪念书签一个。4）备注：（1） 工作人员管理相关道具，提醒参与者避免因用力过猛等原因导致自身受伤（2） 工作人员赠与参与者纪念书签（五）咨询测试区（培训发展部）1. 欢心测

20、试1）目的：通过自我检测，发现自己的不足或需要改变的地方，杜绝心理后患2）道具：遮阳伞1 个，气球 100 个，心理测试题、测试结果和解析打印稿，纪念书签 200 ，测试题分类标签2 份，笔 10 支, 桌子 3 张，凳子 6 个，活动介绍卡 1 个3）说明：（1） 测试者在桌 1 上提供的测试题种类中选择一个，进行自我检测（2） 测试题完成后到桌2 上自取对应测试结果解析打印稿（3）测试者取完解析后可向工作人员领取纪念书签一个4）备注：（1） 由专业老师或研究生提供测试题及测试结果和解析，测试题要包含专业性与娱乐性（测什么方面要明确分类，如爱情类、性格类、趣味类、财富类，便于测试者选择）（2

21、） 现场要将相关资料的保管严格执行，不能混乱（3）工作人员进行相关物品的管理，维持现场秩序与环境（4）工作人员在测试者取玩解析后主动将书签赠予测试者2 现场咨询1） 目的：通过专业咨询了解自身的心理健康状况，解除内心的困惑2）道具：封闭的遮阳棚一个（帐篷+ 遮光布），桌子1 张，椅子3 张，纸若干，笔2 支，纪念书签100 张，水一箱，装饰物，活动介绍 1 个3）说明：参与者自行进入咨询室，结合自身实际困惑向老师提问，老师给予分析解惑。参与者可获得纪念书签一个。4）备注：（1） 邀请我校部分研究生团队成员进行现场咨询活动（2） 活动前要领取道具，布置场地（3）咨询室要封闭，并进行简单装饰（突出温馨轻松的感觉）（4）工作人员要维持秩序，及时为相关人员服务（5）工