观书有感 古诗（课堂PPT）

1、中国传统读书法中国传统读书法 观书有感观书有感 宋宋 朱熹朱熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠那得清如许？问渠那得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。.3 观书有感观书有感 宋宋 朱熹朱熹半亩方塘一鉴半亩方塘一鉴开开，天光云影共徘天光云影共徘徊徊。问渠那得清如许？问渠那得清如许？为有源头活水为有源头活水来来。.4 观书有感观书有感 宋宋 朱熹朱熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠那得清如许？问渠那得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。.5 观书有感观书有感 宋宋 朱熹朱熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊

2、。天光云影共徘徊。问渠那得清如许？问渠那得清如许？为有为有源头活水源头活水来。来。.6 观书有感观书有感 宋宋 朱熹朱熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠那得清如许？问渠那得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。.7 观书有感观书有感 宋宋 朱熹朱熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠那得清如许？问渠那得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。.8 观书有感观书有感 宋宋 朱熹朱熹半亩方塘半亩方塘（啊）（啊）一鉴开，一鉴开，天光天光（啊）（啊）云影共徘徊。云影共徘徊。问渠问渠（啊）（啊）那得清如许？那得清如许？为有源头为有源头

3、（啊）（啊）活水来。活水来。.9 观书有感观书有感 宋宋 朱熹朱熹半亩方塘半亩方塘一鉴开，一鉴开，天光云影天光云影共徘徊。共徘徊。问渠那得问渠那得清如许？清如许？为有源头为有源头活水来。活水来。.10 丨丨 丨丨 半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开， 丨丨 天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。 丨丨 问渠那得清如许？问渠那得清如许？ 丨丨 丨丨 为有源头活水来。为有源头活水来。.11半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。 1、半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开。 2、天光、云影在水面上闪耀浮动。.12问渠那得清如许？问渠那得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。 3、问池塘

4、里的水为何这样清澈呢？ 4、是因为源头有活水不断流来。.13 观书有感观书有感 宋宋 朱熹朱熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠那得清如许？问渠那得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。.14 观书有感观书有感 池塘水清思想的活跃与进步是因为有活水注入是因为在不断学习比喻：相反呢？并举例.15 观书有感观书有感 宋宋 朱熹朱熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠那得清如许？问渠那得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。.16 观书有感观书有感 宋宋 朱熹朱熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠

5、那得清如许？问渠那得清如许？为有为有源头活水源头活水来。来。.17 观书有感观书有感 宋宋 朱熹朱熹半半 ，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问问 ，为有源头活水来。为有源头活水来。.18 观书有感观书有感 宋宋 朱熹朱熹 ，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。 ，为有源头活水来。为有源头活水来。.19 观书有感观书有感 宋宋 朱熹朱熹 ，天天 。 ，为为 。.20 观书有感观书有感 宋宋 朱熹朱熹 .21v音韵铿锵 辞藻华丽 妙不可言（积累词汇）v记平水韵 练习作诗对句v积累典故 掌握声韵格律.22v音韵铿锵 辞藻华丽 妙不可言（积累词汇）v记平水韵 练习作诗对句v积累典故 掌握声韵格律.23v音韵铿锵 辞藻华丽 妙不可言