试析高中化学实验教学中的问题及解决策略

1、    试析高中化学实验教学中的问题及解决策略    聂光菊摘要：新课程改革下高中化学教学发生了新的变化，特别是针对化学实验教学的改革力度相当大，如何实现高中化学实验的有效教学，成为目前所关注和讨论的热点。本文基于这样的研究背景，试将分析目前高中化学实验教学的弊病，并寻找可行的解决对策，从而推动高中化学实验教学有效性的提升。关键词：高中化学；实验教学；教学问题；有效策略实验一直是高中化学教学的重要部分，而新课改也侧重对化学实验教学进行改革的方面，从而说明了高中化学实验教学存在相当大的问题，是新课程改革的重点。同时，实验研究也是学生学习高中化学的一个重要方

2、面，实验操作的技能是学生的基本技能之一。对高中化学实验教学的改革是势在必行的，对于高中化学教学、学生学习都有着至关重要的作用，对于提高高中化学教学，同样起到积极地推动和促进作用。一、目前高中化学实验教学中存在的问题（一）新课程要求与现实情况出现落差尽管新课程改革重视推动高中化学的教学，但新课程也十分注重实验教学，但是从现有的实验教学来看，缺乏相应的硬件和软件，如多数学校没有科学的实验操作室，实验设备仪器老化陈旧，教师人员短缺、实验教学课时少等等一系列问题制约了新课程的实施。新课改后，对高中化学实验的要求提高，导致教师水平达不到教学要求，学生基础薄弱更难以实行，再加之课程紧、任务重等诸多因素的原

3、因导致高中化学实验教学一直深陷困境，没有得到很好地解决。所以高中化学实验教学成了空中楼阁，严重缺乏相应的基础，这样的教学问题从根本上制约了高中化学实验教学的有效开展，所以对高中化学教学产生不良了的影响。（二）教师对实验不重视，教学方法落后由于长期以来的灌输式教学，所以大部分教师尚未正确认识到实验对于高中化学教学的重要性，因此，导致教师的错误思想影响了学生的态度，一方面，教师机械教学，只追求学生的分数成绩，导致学生被动地学习化学理论知识，对于实验操作却相当的匮乏；另一方面，学生长期深受教师的误导和影响，所以自然会形成错误的态度，对实验不上心。正是由于思想上的错误认识，所以导致高中化学实验教学长期

4、受到忽视，对实验能力不重视，对化学教学效果产生一定的不利影响，教师教学的方法没有更新，导致实验教学效果不佳。（三）学生缺乏学习兴趣在实验教学活动中，学生同样是按部就班被动的学习和操作，所以，学生的主体性得不到很好的发挥，学生的学习动机不强，导致学习积极性不高，因此制约了实验教学的有效性的提高。学生不能够主动地探究和发现，所以导致学习不深入，不能够很好地达到教学的目的。一些学生认为化学实验教学并不重要，反而更偏向于学习理论知识，殊不知实践操作的目的是为了更好地理解和掌握理论知识，所以导致学生学习不认真，教学失效。因此，学生兴趣低迷又是一个主要问题，阻碍了高中化学实验的有效开展。二、解决现存问题，

5、提高化学实验的策略（一）引进软硬件资源，奠定坚实的实验教学基础在高中化学实验教学中，要引进先进的实验设备和专业的教师，只有具备了堅实的教学资源才能谈教学活动的开展，所以学校要积极主动地建设健全化学实验条件和资源。传统的高中化学实验由于设备匮乏、资源紧张、师资水平有限，所以导致高中化学实验教学效果不好。要想实现高中化学实验教学改革的开展和推进，光是纸上谈兵是不行的，所以，应该大力投入实验设备，建造化学实验室，储备具有综合素质和能力的教师队伍，有效的教学资源，软硬件资源是实验教学的基础，是推动高中化学实验教学的改革，能够实现实验教学有效性的提高。（二）更新观念，改变教学方法教师应该积极地理解实验教

6、学的意义和重要性，认识到实验教学的重要性，从而激发学生的实验兴趣和学习动机。教师可以通过运用先进的、趣味的、学生易于接受的教学方法进行教学，教师还要根据学生的特点和要求运用适当的教学方法来促进教学效果的提高，促使学生更好地学习和接受化学知识。教师运用有效的教法对于指导学生实验活动是极为重要的，一旦教师所使用的教学方法不当，很可能就不能很好地给学生解说，学生也就不能很好地理解所学知识。众所周知，化学实验是科学而严谨的，同时带有一定的危险性，所以教师应该运用适当的教学方法给学生讲解和呈现，避免学生由于理解不清导致出现失误或受到危险。首先，教师要转变固有的陈旧观念，认识到化学实验的重要性是教学之初需

7、要更正的。然后，教师应该贯彻新课改的理念，更新教法，不断提升自身教学能力的水平，以学生为中心，实现化学实验教学的高效。更新观念，改变教学方法，是推进高中化学实验教学的重要策略，所以教师要重视。（三）联系生活现象，激发学生的学习兴趣在高中化学实验教学中，教师应该激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力，提高学生学习的信心。因为，毕竟实验教学还得学生亲自操作，自己不断积累经验，不断领悟，才能够提高学生的实验操作技能。同时，由于高中化学实验大多源于生活现象，所以与生活是分不开的。在化学实验教学中，教师应该有意识地联系生活实际，引导学生调动其生活经验，以此来激发学生的学习积极性，继而促进学生更好地学习。

8、在教学中，教师要从实验中让学生意识到化学实验的重要性和功用，在学生实验时教师应该有意识地培养学生科学的实验操作素质。而培养学生持久的学习兴趣，是高中化学实验教学取得成功的关键因素之一。教师应该激发学生的创新能力，更好地强化高中化学实验教学与实际生活的联系，引导学生从生活中研究和发现，用所学的化学知识来解释生活中的化学现象，实现学习与运用的有机结合。学生的思维习惯和思维能力对于高中化学实验学习很重要，所以教师可以从此出发结合自身的教学优势来创新教学，激发学生的求知欲，引导和培养学生自主动手的能力，实现有效教学。总之，在高中化学教学中，化学实验的开展对学生来说是极为重要的。本文就目前高中化学实验教学现状中发现了一些问题，通