2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班音乐优质课教案《大鼓小鼓》含反思

1、幼儿园小班音乐优质课教案大鼓小鼓含反思小班音乐优质课教案大鼓小鼓含反思这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、帮助幼儿感受歌曲的强弱变化，掌握×××××的节奏型。2、引导幼儿学唱歌曲，体验活动的乐趣。活动准备：1、大鼓、小鼓各一面，鼓槌;图谱;乐曲春天、春天在哪里录音磁带。2、事先排好律动，学会练声曲春天真美丽。3、幼儿成半圆坐好，中间空出空隙。4、钢琴伴奏，黑板、夹子、遮盖布等。活动过程：一、律动导入师："春天来了，小动物们都出来唱歌跳舞了，我们也来唱歌跳舞吧。"(幼儿听春天的音乐做律动

2、，并找个位置坐好。二、练声春天真美丽。师："小朋友，春天美吗?我们一起来唱春天真美丽吧!"(教师弹琴，引导幼儿练声。)三、学唱新歌。1、教师有表情地范唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。师："春天真美丽，小朋友在春天里唱歌跳舞真快乐，大鼓小鼓也来唱歌了!我们一起来听一听，他们唱了些什么?"2、出示图谱，帮助幼儿理解图谱的含义。3、引导幼儿边看图谱边演唱歌曲。4、出示大鼓小鼓，帮助幼儿感受歌曲的强弱，引导幼儿有表情地演唱歌曲。5、引导幼儿用动作来表现歌曲的强弱。6、引导幼儿跟着鼓声来唱歌。四、放音乐春天在哪里，引导幼儿到教室外面去寻找春天，结束活动。师：

3、"小朋友唱得真不错!现在老师就把大鼓和小鼓放在我们的音乐区，等一下，感兴趣的小朋友可以来这里一边敲鼓一边唱歌，好吗?""屈;老师.教，案网出处""小朋友你们看，春天来了，美丽的花儿开放了，我们一起跟着音乐到外面去寻找春天吧!"活动反思“大鼓和小鼓”是一节奥尔夫音乐活动。活动目标主要让幼儿喜欢和教师、同伴一起参加音乐游戏;感受大鼓、小鼓的不同的节奏，发展音乐感知能力。活动准备有大鼓和小鼓;活动过程中，小朋友们很喜欢敲大鼓、小鼓，打节奏。活动的重难点是激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴致并感受大鼓和小鼓不同的节奏。在本次活动中，小朋友们知道do

4、ngdong和tongtong,但在唱的时候，有的孩子不能区分强弱，什么时候唱的高，什么时候唱的低，觉着好玩有趣，象声词唱的都一样高。因而在唱之前，要让幼儿多聆听感知。上课过程中，幼儿对于歌曲的学习虽然有些困难，但最终也能在教师的引导下初步的运用强弱对比，实物演奏的方法来演唱歌曲。在用大鼓小鼓敲击乐器“感应强弱”时，小朋友很积极的敲，但节奏、强弱把握有待提高，部分幼儿节奏感不强，拿到乐器会敲个不停。对此，在发乐器之前，可先让幼儿拍手，拍身体不同部位先进行练习，熟悉节奏;对于小朋友能力的预设不够准确，关注不够多，这一点主要体现在歌曲教学中，遇到问题未能灵活解决，老师掌控课堂的能力有待于提高。小班音乐优质课教案大鼓小鼓含反思这篇文章共3263字。相关文章小班教案手指游戏歌：小班教案手指游戏歌适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿认识五个手指的基础上玩手指游戏歌，学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点，尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思，快来看看幼儿园小班手指游戏歌教案吧。小班教案草原上的舞会含反思：小班教案草原上的舞会含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受原野风的律动特点，引发幼儿