2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班语言教案《小司机》含反思_第1页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班语言教案《小司机》含反思_第2页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班语言教案《小司机》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园小班语言教案小司机含反思活动目标：1.理解儿歌小司机。知道“红灯停，绿灯行”的交通规则。2.能有节奏地念儿歌，初步感受儿歌的韵律美。3.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动重点难点：重点：理解儿歌小司机有节奏的念儿歌难点：知道“红灯停，绿灯行”的交通规则活动准备：布置场景、塑料方向盘一个、磁带、录音机活动过程：导入：1、宝宝们，你们看钱老师在干嘛呀?(开汽车)2、对了，开汽车的人叫小司机3、先看钱老师怎么开，我们一起来学学开汽车好不好?4、来我们一起把小汽车开到西山公园去好吗?一、教师带幼儿听音乐开汽车入场。1、这条

2、马路好宽哦，上面啊汽车多不多啊?2、上面红色的圆圈和绿色的圆圈是干嘛的啊?3、钱老师开汽车开的有点累了，你们累吗? 我们找个小椅子做下来好吗?二、教师在游戏中引导幼儿学习儿歌红绿灯1.根据儿歌内容提问：(1)刚刚啊，钱老师和你们一起开着小汽车进来的哦。(2)你们看钱老师在干吗?(做喇叭叫的动作)(3)我们一起把手拿出来当汽车的小喇叭。(4)我们都是小司机对不对啊，那钱老师要说一句好听的话，你们仔细听哦。2、途中碰到“红绿灯”，提问：前面你们说这个叫红绿灯是吗?那么我们的小汽车遇到红灯要怎么办啊?遇到绿灯怎么办啊?3、让幼儿自由开汽车4、游戏：“到小动物家去”。教师带领幼儿去小动物家，边开车边学习儿歌，并邀请小动物上车。游戏可反复进行。教学反思：首先让幼儿将自己带的车放在身边，让他们简单介绍一下自己车，幼儿兴趣高涨。其次在“旅游自驾游”的游戏情景中幼儿开车、玩车、玩得兴致勃勃，在游戏的过程中逐渐经历了自由停车、分类停车，老师用不同的问题引导幼儿，如：“请给你的车找个车位停下来”、“在这个车场里，第一个车位停的是谁的车？”“你的车停在第几个车位上？”“它们停对了吗？谁来帮助他们排一排？”问题层层深入，不仅激活幼儿的思维，还引导幼儿不断进行尝试、获取了相关的数学知识和

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论