2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班科学领域教案《我和叶宝宝做游戏》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班科学领域教案我和叶宝宝做游戏含反思活动目标：1、在看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比中，感知叶子的多种多样性。2、引导幼儿按叶子的不同特征进行分类、排列。3、让幼儿学会初步的记录方法。4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。活动准备：1、幼儿已采集到各种各样的叶子若干。2、分类盒每人一只。活动过程：（一）讨论、交流，感知多种多样的叶子。教师引导幼儿看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比、讲一讲采集来的叶宝宝是什么样的？他们有什么不一样。（二）分类、排列。教师：这些叶宝宝有的相同，有的不同，现在叶宝宝想请你们帮忙，把它们分类放进盒子房子里，你愿意按什么分就按什么分，

2、可以分在两个房间里，也可以分在三个房间或更多的房间。请你们告诉大家，你把叶宝宝分成了几类，住进了几个房间，是按什么分的。叶宝宝满意吗？为什么？（三）你们都会排队，那么能不能帮这些叶宝宝排个队呢？排好了告诉老师，你是怎样给叶宝宝排队的。活动延伸：1、家园共育：带领幼儿参观叶贴画展览，并建议家长和孩子一起收集叶贴画。2、区域活动：将落叶投放于活动区域，让幼儿自由分一分、排一排、贴一贴、画一画、印一印。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。小百科：游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式，但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降

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