七年级数学上册教学工作总结

1、七年级数学上册教学工作总结最新发布的 七年级数学上册教学工作总结 的详细范文参考文章， 感觉很有用处，重新编辑了一下发到。篇一：上学期七年级数学教学工作总结七年级上学期数学教学工作总结本学期我担任七年级的数学教学工作， 单科中成绩好的 90多分，差的 40 几分， 这些同学能在同一个班里， 面对学生素质的参差不齐， 作为七年级教师的我， 费 尽心思，从各方面提高自己的教学水平。在教学准备中，我比较注重钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也 是学生学习的主要参考书， 我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容， 学生学 习才会有依据， 学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路， 跟上老

2、 师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下， 可以参考其他教科书， 对比它们的不同之处， 寻求让学生更容易接受的教法， 有 了这些教法后， 上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通， 总之单兵作 战很容易钻牛角尖， 教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。 备课时 遇到没有把握讲好的课时应立即提出， 请大家参谋，范文写作综合考虑各种方案。 多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。在教学过程中，我比较注重以下几点：1 多与学生沟通。 新教师经验不足， 教学技巧性不强， 难免会有学生听不懂， 多些主动和学生进行沟通， 了解学生掌握知识的情况非常重要

3、， 这样有利于针对 性的对学生进行教育， 无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况， 只有沟 通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加 强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2 注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰顶 多是完成老师布置这些学生已经形成了厌学的习惯，非一日之寒” 。冻三尺， 的作业就算了， 有些甚至是抄袭的， 对于容易掌握的内容他们也不敢沾染， 所以 必须严格要求他们。 由于学生缺乏学习自觉性， 所以上课时间是他们学习的主要 时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。3 注重打基础。由于学生

4、基础较差，上课时多以初中内容作为切入点，让学 生更易接受， 从熟悉的内容转到新内容的学习， 做到过渡自然。 对于初中的内容 也可能没有完全掌握， 则可以花时间较完整地复习初中内容， 然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主， 对稍难的题目可以在堂上讲解， 让学生整理成作业4 运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，思 想汇报专题他们在小学时没有形成解题的思维习惯， 为了让学生更好地解题， 我 把解题的方法进行总结， 分为几个简单的解题步骤一步步地解题。 多找资料， 在 上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力， 引发他们的兴趣， 这些都是有 效的技巧，使学生对本课程产

5、生兴趣。 “兴趣是最好的老师” ！在教学中存在的问题和今后努力方向：1 、在指导学生的学习方法上我没有足够的经验，不能教给每个人最有效的方 法；2 、对于在学习上有困难的学生，没有采取更多的行之有效的方法；4 、教学语言能力还有待进一步提高等等。我在今后课堂教学中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的发展创造各 种条件和机会，促进他们去主动学习、主动发展，不断提高每个学生的自主性。元厚兴篇二：新人教版七年级上数学教学工作总结20XX 20XX学年第一学期教学工作总结本学期，我担任初一（ 2）和（ 3）班的数学教学工作，这个学期从各方面严格 要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳

6、，兢兢业业，怒力 实施教学工作计划，有组织，有步骤地开展，现在本学期的工作已经结束，为了 总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：、学情总结与应对初一年级学生常常固守小学算术中的思维定势， 思路狭窄、 呆滞，不利于后继 学习，要重视对学生进行思法指导。 学生在解题时， 在书写上往往存在着条理不 清、逻辑混乱的问题， 要重视对学生进行写法指导。 学生是否掌握良好的记忆方 法与其学业成绩的好坏相关， 初一年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段， 识 记知识时机械记忆的成份较多， 理解记忆的成份较少， 这就不能适应初一年级数 学教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。、思想教育与兴趣相结合本学期

7、本人始终严格遵守学校的各项规章制度， 不迟到早退， 积极参加各项活 动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。经常利用课前及课余、自习 时间个别谈心对学生进行理想前途及学习目的教育， 教育学生树立远大的理想和 抱负，使学生有一个较为端正的学习态度和较大的学习动力。 因此数学课学生比 较重视该科， 上课的时候比较认真， 大部分学生都能专心听讲， 课后也能认真完 成作业。另外，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄 袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动， 在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。学习成绩进步较大。、自我充电虚心请教其他老师， 在各个

8、章节的学习上都积极征求同级同组其他老师的意见， 学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点， 最全面的范文参考写作网站克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课， 征求他们的意见，改进工作。四、教学方面1 、认真做好课前准备工作认真钻研教材，研究教材的重点、 难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生， 根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、 教学方案， 使课堂教学中 的辅导有针对性，提高了实效。2 、提高上课技能与教学质量让讲解更加清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次 分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交

9、流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。3 、认真批改作业，布置作业在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每 一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批改及时、 认真，分析并记录学 生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈。4 、课后辅导工作为不同层次的学生进行相应的辅导， 满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，范文TOPIOC并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。五、工作中存在的问题与要求1 、教法不够灵活，不能总是吸引学生学习。2 、

10、对学生分析问题、解决问题的能力培养力度还不够。3 、加强学习，学习新课标下新的教学思想，将相关数学教学思想更好的渗透 到平时的教学中去。4 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。 5、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点总之，这一学期的课改实践努力，我们收获了不少，但也有许多不足，在今后 的教学工作中，将会继续要个要求自己，努力工作，积极学习，努力的把工作做 好。篇三：七年级上学期数学个人教学工作总结20XX 20XX学年下学期数学教学工作总结 一学期的工作又将结束了，可以说 紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我担任 174、175 的数学教学工作， 工作中有收获和快乐

11、， 也有不尽如人意的地方， 为了更好地总结经验， 吸取教训， 使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面 贯彻党的教育方针， 认真完成学校交给的任务和工作， 严格遵守学校的各项规章 制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。二、积极参加各类学习培训， 努力提高自己的教育教学水平制定本学期我严格 按照学习计划， 有序有效地进行了学习， 我觉得自己的业务水平又上了一个新的 台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。 并能在日常教学工作中很好的应用。三、教学工作和科研工

12、作在教学工作方面， 在备课过程中认真钻研教材， 深刻理解教材， 灵活运用教备 课深认真地上好每一节课。根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，材， 入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握 重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断 归纳总结经验教训。教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自 觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣 - 教给方法 - 养成习惯 - 培养能力- 形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实 现“后进生转化， 中等生优化

13、，优秀生提高，各类学生都得到应有发展” 的目标。 对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂 上对他们的点滴进步给予适当的表扬， 课后多找他们谈心， 使他们树立起他们的 信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师， 组成”一帮二”小组， 根据各自的情况给学困生定出目标， 让他们双方都朝着那个目标前 进。常思考，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能 力”，以“参与式”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量， 课堂高效率。继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、 分析规律等； 作完初中数学各章

14、的知识树和初中数学的分类知识树； 撰写多篇教 学经验类等论文。四、工作中存在的问题1 、教材挖掘不深入。2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 3、新课标下 新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 ,合作学习,缺乏理论指导 .4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不 太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导 致了教学中的盲目性。5 、教学反思不够。五、今后努力的方向1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3 、多听课，学习同科 目教师先进的教学方法的教学理

15、念。 4、加强转差培优力度。5 、加强教学反思，加大教学投入教师的工作周而复始， 我将好好反思一年来我工作中的经验和不足， 立足本职 岗位把以后的工作做好， 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。 我将本着“勤 学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。20XX019 学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革 为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学 习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指 导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式 的研究。正 确处理改革与发展、 创新

16、与质量的关系， 积极探索符合新课程理念 的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主 要工作一、 教研 组建设方 面：、深入学习课改 理论，积极实施课改实践。 、 以七年级新教材为“切入点”， 强化理论学习和教学实践。 、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学习和教学 实践有机的结合起来， 做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、 强化教 学过程管理，转变学生的学习方式， 提高课堂效益，规范教学常规管理， 抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提 倡其他教师备 详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课 关。（）作业关。首先要控制 学生作业的量， 本着切实

17、减轻学生负担 的精神，要在作业批改上狠下工夫。（） 考试关。以确保给 学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二 、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围 。特别要把 起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析 教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周集体备课一次， 定时间定内容， 对下一阶段教学做到有的放矢， 把握重点突破难点、 教研组活动要有计划 、有 措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展 听评课活动，每位教师听课不少于 20 节

18、，青 年教师不少于节，兴“听课，评 课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加 强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索， 重实效的原则， 在总结上一学年经验教训的前提下， 出色地完成 各项任务。 校 内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课 人员拟开课内容 10 月 127 四 王志忠生物圈 10 月 137五赵夕珍动物的行为 12月 114 五赵夕珍生态系统的 调节 12月 2818四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组 xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文 20X 年秋季生物教研组工作计 划化学生 物教研组的工作

19、 计划生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教 研组工作计划 20X 年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划20XX- 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX- XX学年度第二学期高 中英语教研组工作 计划一 指导思想： 本学期， 我组将进一步确立以人为本 的教育教学理论， 把课程改革作为教学研究的中心工作， 深入学习和研究新课程 标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。 以新课程理念指导教研工作， 加强课程改革， 紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题， 寻求解决问题的方法和 途径。加强课题研究，积

20、极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。 加强教学常规建设和师资队伍建设， 进一步提升我校英语教 师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的 力量。二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学 习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全 组教师进一步学习、 熟悉新教材的体系和特点， 探索新教材的教学模式， 组织好 新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂 教学常规， 提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和 “礼嘉中学课堂教学十项 要求”。做好集体备课和二备以及反思

21、工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上 课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学 方法、手段和策略的研究， 引导教师改进教学方法的同时， 引导学生改进学习方 法和学习策略。加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设， 提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计 划、有研究、 有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂 志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组织 好听课、评课等工作。三 具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题 组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。

22、、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口 语测试。、高三英语复习 研讨会。五月份：、组 织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。、协助开 展好我校的区级 公开课。六 月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 研计划文组教学语学期小年春季学 1920 思想一 、指导育。面实施素质教标， 全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚 持以基础教育课程要 为指导，认真学课程改革精神， 以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师 队伍建设为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导， 学生活学生的内在

23、学习动机养， 调动，培养提高学生的语文素动启发， 开展里的 活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学 沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面 结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、 工作 二素养。养学生激发学观 念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研 究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。 ，以老 量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教 师的业务带头人研究小文教师进一步 、加强语队伍建设，让“语文组” ，充分 发挥学科、骨干教师的动。 讨，

24、开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实 有组织教 、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研 活动，对例进行互动研务。 ，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次 素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读， 学心得。让备课不再，形式主义， 而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课， 分，赏析文，进行文本发展。 促进个合实践能力， 性和谐提高学语文的、 过关学习竞展形式定的语 、根据上 学期制文常规活动计划， 开多样的赛活动活动， 激发学生学习兴趣， 在自主活动 中生的综指标。、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保 完成各找得失施工作及三 、主要具

25、体措”。把关，示范、当好“领头羊（ 一） 骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带 研究小本学期 、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合 作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题， 深入开展精读学有效性研讨活动。 1-2 级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、 开展 “对”活老带新，不断提高教务素质成绩。 争取出学习，（ 二）年轻教师取经、。 成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径， 根教学需要， 有选择性 局部模仿， 从而使新频或者师的关以通过

26、研讨课期上速成长促成新、 为了提 高教学质量， 教师迅， 年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。 上模仿课的内 容可观看名盘、视 1高二历 2019 年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一 基础。观各方、 态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、 历史 力和思想品德、 情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年 级，为高的文科历史教学打下基础， 为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和 发展。求靠拢高三教高二的， 研究形念， 紧转变教学观跟高考势的发展考试的变 化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、 多层要体现知识的迁移知为解决 综合分知识的科各学能力测 高考的文

27、科综合试更加强调考生对文科整体把握、 析问题的思维能力、 问题而识运用能力。 教师在教学中多学科次、 多析解决问题 的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明 的和照教 按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为 主，落实基础知位， 适史地政科的综合要求， 培养生学科主义的理唯物论水平辩 证唯科思维基础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史 内综合用教材使二 、教学依据和不会。 找到方了两次， 不管题的能分学生然与 家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇 到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，

28、稍老师教学生只。有 的能接受给的方有一点变动的问题就了。 个是老师的方法还相当的简捷成专心听 言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。 人 40 全 班共人，其中男生 15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学 反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上 活泼，发，上课讲，完作业认真分析二 、教材和梯形（）量运算；数和整数四 则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法； （）平行）小性质；（算和 应）本 册的教学内容：（混合运用题；）整。学生进比较容一步学题的学号，继 学习使合运算册进一个重点题是本册的重 本点：混合运算和应用册

29、的一， 这一 步学习三步式题的混顺序， 用小括续学习解答两步应用习， 进习解答易的三步应 用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基， 分数总 定律加的意义然后对整数四则运算， 运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。 第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理， 一方面使学的知巩固， 使学生小 数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法， 总结十展到千 高。先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。 解答的检验应继续培问题的能得 意的所学知的数量解和掌握复杂关系， 提高学生运用识解决实际力， 并养学生用 题的技巧和第二单元整数和整数运算， 三年半有关内容的基础上，

30、 习、概理和提 把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学能： （一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、 使学生然数和 整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。 法之间法与除的关系法、乘掌握加 理解整、使学生数四则运算的意义， 法与减。 的环节之间的讨加强同能的实讨论 与性的学价； 加人并能解一些本身项良好的要相， 健康与会尊重学习过意识， 的 合作代社会品质； 观开服困难积极向上， 乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术 程中学和关心他人， 将自身社会需表现出体育道德品质， 结合目去了武术名对他们进行简单的评强研究习，去研究技用性，学论交流勇于克自信心表现出功的过 体验进困难。时可能讨论

31、的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展面发展学任 务 提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习 与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标：（）教学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的 位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激学的基意识和养学 生”的理立“健总体目 标：建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上 进发学生初级长“剑”，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个 体差同需求每一受益，以及多样性和的教学结合学际情况本教学划， 以生选项特 别是本身的趣，提基本套剑”的路，提升学习的的兴升学生

32、素质，武德的以及“学 习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深 学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性， 再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目方法。根据科锻炼习良好的运 动参与：养成练武的惯。学锻炼的主要体育锻学 炼计划并实施的原则，制定个人锻。会评价炼效果。理方法简易处紧急情运动创 方法，活动的握社会学用能力技、战并进一术战术目的的外重大，并关动项目认 识动技能 运：武术运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习 并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。康行为生活方形成和重要学习、解身体关知识一些疾耐力。展肌肉能通过多

33、种途径发力量和了解病等有， 并理健康在 生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。 力获得理状态育活动自觉理健康心：通过体改变心，并努成功感在习活动出调节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。 体育与各种途具新精神道德与 出良好习活动：会适应在学中表现的体育合作创。有通过径获取健康方和方法的 能力面知识社措施：（）教学力。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师 采示范与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强升学习究 的功讨论、互学习习建立，小组的加强学小组的相、相互相互研能，提的效率合， 特强心理提升学进行学医学等习， 以生的运保护意识

34、与能动自我、 运动加强运健 康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式 方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教，达到标；实扶中辅，采计划二、教学研究的动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、“平本课程研究：（）课题加强校“剑”的开发；做好奥运会园”课题准备“青春教育进开展活 研究，助课题组的成入校园”课题员，协组进行侧重。、“花“初级剑”、放在“校 本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强本课程教研：（）校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究， 本次发重点长拳”样篮球， 有所”三个项目上写。结合课）论文（撰写：题研究进行撰的内容。水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为课组教、 教研（）校际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做 好兼中出现论在备备课时，集中与水平老师的间与讨课过程的一系证过程评价标 内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行沟通学习过价， 协准及认改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平；升教研各项活参加教 研活动开展教教研员职工作职教研员的本，协助；积极研组的动，提课组长我， 我计极组织中的课划工作计备课组期语文二下学高划期化学高二下学教学 计作计划期语文高