2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班主题教案《怎样最凉爽》含反思_第1页
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文档简介

1、小班主题教案怎样最凉爽含反思【活动目标】1、了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季要做好自我保护。2、理解故事内容，了解一些小动物避暑的方法。3、能自主选择夏天避暑降温的方法，不能过多喝冷饮，体验凉爽的感觉。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。【活动准备】课件；图片。【活动过程】一、通过谈话，引出主题。1、师：小朋友今天大家有没有觉得热啊？想想办法怎么才能让自己最凉爽。小结：夏天很热，如果一直在阳光下会中暑。在树荫下可以让我们觉得凉爽，如果夏天的时候觉得很热，一定要采取一些办法让自己变的凉爽。2、教师打开课件，让小朋友帮助课件中

2、的小朋友，选择可以让她变得凉爽的事物。二、分段讲述故事，理解故事内容，了解一些小动物避暑的方法。1、分段讲述故事，提问：太阳晒在小鸡身上，小鸡是怎么做的？2、小狗、水牛、蜗牛又是怎么做的。故事里的小动物都怎样避暑？故事中的人们都是用什么办法让自己变凉爽的？小结：小狗伸出舌头散散热、水牛到河里泡一泡，蜗牛找个阴凉地睡大觉。三、出示挂图，了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季要做好自我保护。出示挂图，进行讨论，还有什么办法能让我们变凉爽？引导幼儿观察挂图，知道除了故事中的方法，扇子、电风扇、空调等也可以让我们变凉爽；适当吃些西瓜、喝一些温开水等都是不错的避暑降温方法。四、能自主选择夏天避暑降

3、温的方法，不能过多喝冷饮，体验凉爽的感觉。提示幼儿在炎热的夏天要注意自我保护，不要在太阳底下长时间暴晒，晒后要多喝水，必要时要涂防晒霜、带遮阳帽、打遮阳伞；可以多在有风、有阴凉的地方玩耍；在水边玩耍时要有成人陪伴，不能过多吃冷饮等。【区域延伸】1、幼儿经验：各种避暑方法。2、游戏准备：各种夏季用品。3、游戏指导：选择自己喜欢的避暑降温方法。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创

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