物质的跨膜运输

1、高一生物必修一导学案（12）主备：孙小靖审核：刘孝宝第三节物质的跨膜运输第1课时【学习目标】1、被动运输的种类和异同。2、举例说明物质被动运输。3、通过渗透实验说出细胞吸水或失水情况。4、观察植物细胞的质壁分离和复原。【学习重点】被动运输的种类和异同。学学习难点】1.渗透作用2.观察植物细胞的质壁分离和复原【自主学习】1 .物质进出细胞取决于 。2 .简单扩散是指不需要 参与的扩散。常见的如 3 .易化扩散是需要 参与的扩散。常见的如4 .水分子的扩散叫,扩散的方向是。5 .细胞壁是由构成的 ，具有 性。6 .原生质层是由 组成，具有 功能。 【共同探究】活动一：小分子或离子进出细胞膜方式阅读

2、教材P46 了解被动运输：1、概念：物质 梯度进出细胞，消耗细胞代谢释放的能量的扩散。2、扩散：由于物质 而产生的物质 现象，即一种物质从 区域向 区域迁移的过程。3、类型：（1）简单扩散（或自由扩散）：分子质量相对 或 的物质，在不需要 参与的情况下通过 进出细胞的方式，如 、等的运输。（2）易化扩散（或协助扩散）：需 的参与，从 区域到 区域的扩散，如 进入红细胞。4、动力：。5、渗透：水分子从 通过 等结构向水分子 区域的。简单的说就是水分子以 方式通过细胞膜等结构称渗透。活动二：验证渗透作用的装置一一渗透装置实验原理：某些半透膜（如动物的膀胱膜、肠衣、卵壳膜等），可以让某些物质透过，而

3、另一些物质不能透过。或者（玻璃纸）水分子可以透过，而蔗糖分子因为比较大，不能透过。可以 用半透膜将不同浓度的溶液分隔开，然后通过观察溶液液面高低的变化， 来观察半透膜的选择透过特性，进而类比分析得出生物膜的透性。蒸谓水曲卜蕉糖名海 注外半透膜方法步骤：取一个长颈漏斗，在漏斗口处封上一层玻璃纸一在漏斗中 注入蔗糖溶液（可加入少许红墨水，使其略呈红色）一将漏斗浸入盛有蒸 储水的烧杯中，实验开始时漏斗的液面与烧杯的液面高度一样一静置一段 时间后，观察烧杯中蒸储水颜色的变化及长颈漏斗的液面变化，并记录观察到的结果。3在高浓度溶液中）外界溶液：具有细胞壁（性、伸缩性小）细胞膜两膜间的细胞质液泡膜细胞液：

4、具有一定浓度定浓度（相当于半透膜）性、伸缩性大）具有一定浓度差成熟的植物细胞符合渗 好透作用发生的两个条件高一生物必修一导学案（12） 结果与分析：漏斗管内的液面升高的原因是 如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？为什么 如果烧杯中不是清水，而是比漏斗中浓度高的的蔗糖溶液，结果会怎样？ 因此，发生渗透作用需要的条件有 , 活动三：生物细胞吸水或失水情况。（1）动物细胞通过渗透作用吸水与失水（低浓度溶液中在等渗溶液中当外界溶液 细胞质的浓度，细胞吸水膨胀当外界溶液 细胞质的浓度，细胞失水皱缩当外界溶液 细胞质的浓度，细胞处于动态平衡状态（2）植物细胞通过渗透作用吸水与失水实验：观察

5、植物细胞的质壁分离和复原、实验目的：1 .学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法；2 . 了解植物细胞发生渗透作用的原理。二.实验原理：质壁分离的原理：当细胞液的浓度 外界溶液的浓度时，细胞就会通过而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的 收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性 （大还是小），当细胞不断失水时，原生质层就会 与细胞壁分离。质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度 外界溶液的浓度时，细胞就会通过而吸水，外界溶液中的水分就通过 进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原 来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。【思考题1】.相对细胞

6、膜，细胞壁具有什么特性？ 二、实验材料、用具：紫色洋葱鳞片叶的外表皮，0.3g/ml的蔗糖溶液，显微镜等。【思考题2】为什么选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮作实验材料？用紫色洋葱鳞片叶的内表皮是否可以？为什么？ 三、实验步骤：1 .制作洋葱表皮的临时装片：在载玻片上滴一滴水，撕取洋葱鳞片叶外表皮放在水滴中展 平，盖上盖玻片。【思考题3】为什么盖盖玻片应让盖玻片的一侧先触及载玻片，然后轻轻放平？ 2 .观察洋葱鳞片叶外表皮细胞：观察细胞中央液泡的大小，以及原生质层的位置。【思考题4】为什么先观察正常细胞而不直接进行第3步骤？ 3 .观察质壁分离现象： 从盖玻片的一侧滴入 0. 3g/ml的蔗糖溶液，在

7、另一侧用吸水纸吸引， 重复几次。镜检。【思考题5】为什么要重复几次滴入 0. 3g/ml的蔗糖溶液，用吸水纸吸引？ 【思考题6】用低倍显微镜观察到的实验现象是怎样的？ 【思考题71原生质层与细胞壁之间的液体是什么？为什么？ 4 .观察细胞质壁分离的复原现象：从盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，重 复几次；镜检。【思考题8】此时用低倍显微镜观察到的实验现象是怎样的？ 【思考题9】发生质壁分离的装片，不能久置，要马上滴加清水，使其复原。这是为什么？ 四、实验结论：【思考题10】当红细胞细胞膜两侧的溶液具有浓度差时，红细胞会不会发生质壁分离？为什么?五、归纳：1.植物细胞发生质壁分离和质壁

8、分离复原条件：“质壁分离”中“质”是指，“壁”是指内因一一（半透膜）外因一一（浓度差）与 出现浓度差。2.将大液泡中的细胞液含紫色色素的洋葱鳞片叶外表皮细胞放入高浓度蔗糖溶液中，一段时间后再放入清水中，填写显微镜下观察到的实验现象：外界溶液原生质层中央液泡 大小细胞 大小细胞液 浓度颜色 变化吸水力高浓度蔗糖溶液清 水3.质壁分离与复原实验可拓展应用于：证明成熟植物细胞发生渗透作用；证明细胞是否是活的；作为光学显微镜下观察细胞膜的方法；初步测定细胞液浓度的大小;4.联系实际：白菜剁碎准备做馅时常常要放一些盐。稍等一会儿可见有水分渗出。（失水）农作物施肥过多会造成烧苗。（失水）鬻了的青菜放入清水

9、中浸泡一会儿，菜叶变得硬挺起来（吸水）人们常用盐渍或糖渍的方法去除桃、杏、葡萄等果实的水分，以保存或加工果品。（失水）高一生物必修一导学案（12）主备：孙小靖审核：刘孝宝【课堂检测】1、将下列细胞或细胞器置于蒸储水中，不会破裂的是A、红细胞 B 、叶绿体C 、线粒体2、正在发生质壁分离的细胞，其吸水能力将A.逐渐变大B.逐渐变小C.不变）、洋葱表皮细胞（.先变大后变小3、将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，放在显微镜下观察，有的细胞，如下图，你认为这 3个细胞在未发生上述情况之前，其细胞液的浓度依次是（3种状态）A.B .C.D.A> B>CA<B<CB

10、>A>CB<A<C4、发生质壁分离复原的植物细胞中，水分子经过的结构依次是（A.细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 5、有关原生质层的下列叙述中，正确的是（A.去掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质层C.原生质层包括细胞膜、细胞质及细胞核 【课后作业】B.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质）B.原生质层是指细胞膜、液泡膜之间的细胞质D.原生质层具有选择透过性1、用蔗糖浸渍冬瓜条能使冬瓜变甜是因为（A.蔗糖分子通过渗透作用进入细胞）B.蔗糖分子分解为葡萄糖分子后进入细胞#C.蔗糖分子进入细胞间隙D.细胞脱水死亡，细胞膜失去选择透过性，蔗糖分子进入细胞2、下列细胞结构中，可以允许任何溶剂和溶质通过的是（）A.细胞壁 B. 细胞膜3、利用高浓度的盐水杀菌的原理是（A.盐水中的氯离子有杀菌的作用C.细菌由于脱水而死亡D.C. 细胞质 D. 液泡膜）B. 高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长钠离子有杀菌作用C.皱缩变小D .膨胀破裂葡萄糖分子通过细胞膜水分子通过原生质层4、把植物细胞的细胞壁去掉，再放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞将会（）A.质壁分离B.形态正常5、下列属于渗透作用的是（）A.水分子通过细胞壁B.C. K通过原生质层D.6、下列跨膜运输的生理活动中，不