2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班音乐优质课教案《和快乐在一起》含反思_第1页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班音乐优质课教案《和快乐在一起》含反思_第2页
2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班音乐优质课教案《和快乐在一起》含反思_第3页
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文档简介

1、幼儿园中班音乐优质课教案和快乐在一起含反思中班音乐优质课教案和快乐在一起含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴一起跳舞的愉快心情，感受歌曲的欢乐，能根据歌词大胆创编动作，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，快来看看幼儿园中班音乐优质课和快乐在一起含反思教案吧。【活动目标】1、感受歌曲的欢乐，能根据歌词大胆创编动作。2、体验与同伴一起跳舞的愉快心情。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。【活动准备】幼儿熟悉歌曲和快乐在一起，并初步学会唱，音乐和快乐在一起、播放器等。【活动过程】一、律动入室。播放音乐，幼儿跟随着我们一起喜洋洋的音乐律动入场。二、复

2、习歌曲和快乐在一起。要求幼儿跟准音乐，用好听的声音，边唱边有节奏地拍手。三、启发幼儿大胆创编动作，集体讨论舞蹈的动作。1、分句播放音乐，幼儿边听音乐边想动作，鼓励幼儿根据歌词的内容大胆创编动作。2、集体讨论，从幼儿创编的动作中选取优美的动作。请个别幼儿在集体面前示范，并让其他孩子跟着学习。3、指导幼儿跟随音乐边唱边练习动作，要求动作合拍、优美。播放歌曲，引导幼儿跟着音乐练习集体创编的动作。4、鼓励幼儿找身边的同伴，两两结对表演，体验跳舞的乐趣。播放音乐，幼儿两两结对跳。幼儿重新找好朋友，幼儿跟随音乐跳舞。四、结束活动。幼儿跟着音乐蝴蝶飞边做动作边走出教室。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：快乐是一个汉语词汇，拼音是kuàilè，释义:指作为人的一种心态;感到高兴或满意。令人感到愉快的

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