新乐2017年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。新乐2017年小学教师招聘考试真题及答案解析新乐2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（）。单项选择题a、步骤b、算子c、序列d、产生式 2：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（）多项选择题a、智力测验b、阅读测验c、与此相关的生理方面的健康检查d、心理辅导 3：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。单项选择题a、诊断性评价b、总结性评价c、形成性评价d、相对评价 4：关于技能的分类比较经典

2、的是将技能分为操作技能和心智技能两种。（）判断题对错 5：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。单项选择题a、读、写、画b、读、画、算c、画、写、算d、读、写、算 6：（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。单项选择题a、消极b、权威c、民主d、积极 7：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。单项选择题a、名誉权和荣誉权b、公正评价权c、隐私权d、人格尊严权 8：教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（）判断题对错 9：最近，王华

3、为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。单项选择题a、外在远景动机b、内在远景动机c、外在近景动机d、内在近景动机 10：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。单项选择题a、班级授课b、设计教学法c、道尔顿制d、分组教学 11：具体运算阶段的思维特征有（）。多项选择题a、多维思维b、思维的可逆性c、去自我中心d、命题思维e、具体逻辑推理 12：从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（）。单项选择题a、发现问题b、理解问题c、提出假设d、检验假设 13：小明急需查一本书中的内容，按最佳方案，他第一个应选择的方式是（）。单项选择题a、到因特网上查找能否下载此书中的内容b、找同学

4、咨询，到指定书店购买c、找书店营业员咨询并购买d、到书店的电脑查询系统上查找并购买 14：学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）单项选择题a、知识巩固b、知识运用c、知识提取d、知识迁移 15：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（）多项选择题a、具有依附性b、缺乏原则性c、发展的趋势是稳定的、和谐的d、自我为中心 16：通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（）判断题对错 17：能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是（）。单项选择题a、伦琴发现放射现象b、居里夫人发现镭c、道尔顿的成就d、林奈的成就 18：埃里克森认为儿童人格

5、发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。单项选择题a、八个阶段b、五个阶段c、四个阶段d、三个阶段 19：2，2，6，30，( )，1890单项选择题a、180b、210c、360d、240 20：关于创造性与智力关系的正确陈述是（）单项选择题a、高智力者其创造性也高b、高创造性者必有高智商c、低创造性者其智商也肯定低d、创造性与智力是独立的 21：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题a、布鲁纳b、苛勒c、奥苏伯尔d、加涅 22：教师期望效应的发生，取决的因素有（ ）。多项选择题a、教师自身的因素b、学生的人格特征c、学生的原有认知

6、水平d、学生的归因风格e、学生的自我意识 23：一般而言，过度学习的程度达到多少时记忆效果较好？（）单项选择题a、50%b、100%c、150%d、200% 24：如果没有闪电，人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交加时，大气中的部分氧气被激发成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净且清新宜人。这段文字主要介绍（）。单项选择题a、闪电的形成机制b、宇宙射线对人类的危害c、臭氧对人类的贡献d、闪电对地球的保护作用 25：西方近现代主义艺术流派纷呈。请找出下列

7、作品中表现技法与其他三项不同的一项是（）。单项选择题a、向日葵b、舞蹈c、星月夜d、印象·日出 26：从一定意义上说，对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。（）判断题对错 27：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。单项选择题a、品德b、态度c、意向d、技能 28：教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。（）判断题对错 29：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）单项选择题a、关系不明显b、没有关系c、有利有弊d、存在负相关 30：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括( )

8、的应用。多项选择题a、概念b、规则c、方法d、规律e、理论 31：实现教育目的的根本保证是（） a.教育计划 b.教育手段 c.教育途径 d.教学工作单项选择题 32：“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?（）单项选择题a、气质b、性格c、能力d、动机 33：下面对于烫伤的处置错误的是（）。单项选择题a、迅速避开热源b、及时去医院就医c、用毛巾擦拭并按摩伤处d、在水龙头下用冷水持续冲洗伤部 34：（）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。单项选择题a、学习b、认知c、自我提高d、附属 35：桑代克的学习理论被称为（）。单项选择题a、尝试错误说b、认知发现理论c、联结认知理论d、有

9、意义接受学习论 36：在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）。单项选择题a、提示作用b、强化作用c、示范作用d、总结作用 37：苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪2030年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是( )。单项选择题a、普通教育学b、大教学论c、民主主义与教育d、教育学 38：校长的侄子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是（）。单项选择题a、合理，班主任应该坚定立场，不应随他人改变态度b、合理，班主任

10、有权公正评定学生的品行和学业成绩c、不合理，我国学校实行校长负责制，班主任应该服从校长d、不合理，毛毛是校长的侄子，班主任应该给校长面子 39：学生管理的终极目的是（）。单项选择题a、学业成功b、人性完善c、适应社会d、身心健康 40：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。单项选择题a、社会生产b、人口数量c、科学技术d、自然环境 41：按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（）单项选择题a、科技活动b、社会活动c、文学艺术活动d、学科活动 42：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题a、材料本身必须具有逻辑意义b、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构c、学习者必须具有积

11、极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用d、学习材料要高于学习者的能力范围 43：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题a、思维程序b、调查研究c、检验假设d、论证假设 44：下列选项中不属于孟子思想的一项是（）。单项选择题a、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈b、一日暴之,十日寒之,未有能生者也c、人伦明于上,小民亲于下d、知之者不如好之者.好之者不如乐之者 45：少先队的社团的组织原则是（）。多项选择题a、辅导员组织b、学生自我发起c、学生自我管理d、学生自我评价e、学校统一管理 46：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫

12、行为?（）单项选择题a、强迫性洗手b、强迫性计数c、刻板的仪式性动作d、强迫性自我检查 47：主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、杜威c、凯洛夫d、洛克 48：老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题a、品德评价法b、榜样示范法c、陶冶教育法d、实际锻炼法 49：有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、复述策略d、元认知策略 50：有人说，在科技高速发展的今天，随着网络教育、远程教育的进一步发展

13、，机器将最终取代教师。但是，教师始终有机器教学所没有的优势，这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”（）。单项选择题a、苏霍姆林斯基b、马卡连柯c、凯洛夫d、乌申斯基 51：对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（）。单项选择题a、操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的b、操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的c、操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并d、操作技能的动作不能合并，心智技能的动作可以合并 52：将课程分为国家课程、地方课程

14、和学校课程的划分依据是（）单项选择题a、课程制定者b、课程任务c、课程目标d、课程内容 53：并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近?（）单项选择题a、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争b、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争c、任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争d、任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争 54：现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明，我国的这项发明产生于（）。单项选择题a、汉朝b、隋唐c、宋元d、明清 55：热爱学生是衡量师德行为善恶

15、的最高道德标准。 （）判断题对错 56：学习活动过程中做网络结构图是一种常用的（）单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、元认知策略 57：我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（）多项选择题a、基础教育b、中等教育c、高等教育d、职业教育e、成人教育 58：下列哪个搜索关键词可以找到音频资源?（）单项选择题a、故乡的云bmpb、狼牙山wavc、水晶swfd、北戴河doc 59：对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。单项选择题a、能力b、学识c、态度d、方法 60：成就动机可分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。单项选择题a、高b、低c、与避免

16、失败者一样d、与学习无关 查看答案1：答案b 解析 把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”；算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。 2：答案a,b,c 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。 3：答案c 解析 4：答案正确 解析 略。 5：答案d 解析 读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。 6：答案d 解析 课堂里往往有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。 7：答案b 解析 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价

17、权。 8：答案错误 解析 教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。 9：答案d 解析 10：答案c 解析 柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。 11：答案a,b,c,e 解析 d项是形式运算阶段的特征。 12：答案a 解析 13：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】到因特网上查找能否下载此书中的内容是最快捷、方便的方法。 14：答案c 解析 知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。 15：答案a,b,c 解析 见教材相关内容。 16：答案错误 解析 17：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】伦琴发现了

18、x射线，道尔顿提出了原子论，林奈是现代生物学分类命名的奠基人。b项居里夫人发现镭元素(第七周期第二主族元素)证明了元素周期理论的正确。 18：答案a 解析 19：答案b 解析 20：答案b 解析 21：答案b 解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。 22：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素 23：答案c 解析 24：

19、答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】由文段首句“如果没有闪电人类将失去一位勤劳的清洁工”可知，文段意在强调的主体是闪电，因此排除b、c。接着，文段论述了闪电对人类的作用，由此可排除a，文段并未说明闪电是如何形成的。因此本题答案为d。 25：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】舞蹈为野兽派代表马蒂斯的作品，其他三幅是印象派代表作品，其中，向日葵星月夜为凡·高的作品，印象·日出为莫奈的作品。 26：答案正确 解析 27：答案b 解析 通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为态度。 28：答案错误 解析 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过

20、程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，但是教学原则不同于教学规律，教学规律是客观规律，人们只能发现、掌握教学规律，却不能制定教学规律，而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的基本准则，它反映教学规律。 29：答案d 解析 教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩关系密切，教师批评得越多，学生的学习成绩就越不好，二者成负相关关系。相反，教师表扬得越多，学生的学习成绩就越好。 30：答案a,b,c,d,e 解析 略 31：答案d 解析 实现教育目的的根本保证是教学工作。 32：答案b 解析 性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格具有态度特征，指的是个体对自己

21、、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度。“自信、坚强、勤奋”表现的是性格的态度特征。 33：答案c 解析 烫伤发生后，千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤，也不要急着用毛巾擦拭，否则会造成皮肤进一步破损。 34：答案c 解析 自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。 35：答案a 解析 36：答案b 解析 37：答案d 解析 普通教育学是赫尔巴特的教育学代表作；大教学论是夸美纽斯的教育学代表作；民主主义与教育是杜威的教育学代表作；教育学是凯洛夫的教育学代表作，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作。故选d。 38：答案b 解析 中华人民共和国教师法第七条规定：教师享

22、有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利。 39：答案b 解析 学生管理的终极目的是人性完善。 40：答案a 解析 41：答案d 解析 42：答案a,b,c 解析 a属于意义学习的客观条件，b、c属于意义学习的主观条件。 43：答案c 解析 44：答案d 解析 45：答案b,c,d 解析 46：答案d 解析 略。 47：答案b 解析 杜威主张教育为当下的生活服务，主张“教育即生活”，他强调教法与教材的统一，强调目的与活动的统一，主张“从做中学”。 48：答案a 解析 本题描述的是品德评价法。 49：答案b 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括位