高一生物加强课五(物质跨膜运输)

1、第第3讲讲物质跨膜运输的实例与方式物质跨膜运输的实例与方式 考点考点1渗透作用的原理和应用渗透作用的原理和应用(5年年10考考)(2013福建理综、江苏，福建理综、江苏，2012北京、广东卷，北京、广东卷，2011全国新课标卷，大全国新课标卷，大纲纲)1渗透作用的条件渗透作用的条件(1)有一层有一层_(2)膜两侧溶液具有膜两侧溶液具有_半透膜半透膜浓度差浓度差2动物细胞的吸水和失水动物细胞的吸水和失水(1)(2)细胞吸水或失水的多少取决于细胞膜两侧溶液中水的细胞吸水或失水的多少取决于细胞膜两侧溶液中水的相对含量的相对含量的_。3植物细胞的吸水和失水植物细胞的吸水和失水差值差值4与渗透作用模型对

2、比分析成熟植物细胞是一个渗透系统与渗透作用模型对比分析成熟植物细胞是一个渗透系统渗透作用模型渗透作用模型植物细胞与外界溶液植物细胞与外界溶液形成的渗透系统形成的渗透系统图解图解原理原理水分子水分子通过通过_的的扩散作用扩散作用细胞液细胞液通过通过_与与外界溶液之间发生渗外界溶液之间发生渗透作用透作用水扩散水扩散的方向的方向_浓度浓度溶液溶液_浓度浓度溶液溶液半透膜半透膜原生质层原生质层低低高高5物质跨膜运输的其他实例物质跨膜运输的其他实例(1)植物对无机盐离子的吸收：植物对无机盐离子的吸收：不同植物不同植物(如番茄、水稻如番茄、水稻)对对_的吸收能力不同。的吸收能力不同。同种植物对同种植物对_

3、的吸收能力不同。的吸收能力不同。(2)人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是_(逆、顺逆、顺)浓浓度梯度进行的。度梯度进行的。(3)结论：细胞膜和其他生物膜都是结论：细胞膜和其他生物膜都是_膜。膜。同一离子同一离子不同离子不同离子选择透过性选择透过性逆逆判断正误判断正误(1)K通过细胞膜属于渗透作用通过细胞膜属于渗透作用 ()。(2)植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成，相当于半植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成，相当于半透膜透膜 ()。(3)细胞液就是细胞内的液体细胞液就是细胞内的液体 ()。(4)当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞就会发生当外界溶液

4、浓度大于细胞液浓度时，植物细胞就会发生质壁分离质壁分离 ()。(5)动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离 ()。答案答案(1)(2)(3)(4) 提示提示有大液泡的活的有大液泡的活的植物细胞才能发生质壁分离植物细胞才能发生质壁分离。(5)思维激活思维激活 渗透作用的原理及应用渗透作用的原理及应用(2013江苏单科江苏单科，27)下图为研究渗透作用的实验装置，下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：请回答下列问题：(1)漏斗内溶液漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透

5、平衡时的液面差为溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为h，此时，此时S1和和S2浓度大小关系为浓度大小关系为_。(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的_，两者，两者在物质透过功能上的差异是在物质透过功能上的差异是_。(3)为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。验。实验材料：紫色洋葱。实验材料：紫色洋葱。实验器具：如图所示的渗透装置实验器具：如图所示的渗透装置(不含溶液不含溶液)，光学显微镜，光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦

6、镜纸，滴管，记号笔等。号笔等。实验试剂：蒸馏水，实验试剂：蒸馏水，03 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。溶液。部分实验步骤和结果如下：部分实验步骤和结果如下：选两套渗透装置，标上代号选两套渗透装置，标上代号X和和Y。在两个烧杯里均加入。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置一定量的蒸馏水，分别在装置X和和Y的漏斗内加入适量的蔗的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有平衡时出现液面差的装置有_(填代号填代号)。选两片洁净的载玻片，选两片洁净的载玻片，_，

7、在载玻片中央分别滴加，在载玻片中央分别滴加_，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。中细胞的初始状态。观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是是_。(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是_。解析解析(1)由于渗透平衡后漏斗内液面高，再结合液体压强原由于渗透平衡后漏斗内液面高，再结合液体压强原理，说明此时理，说明此时

8、S1的浓度高；的浓度高；(2)成熟植物细胞的原生质层具有选择成熟植物细胞的原生质层具有选择透过性，相当于层半透膜；但原生质层具有选择透过性，可主透过性，相当于层半透膜；但原生质层具有选择透过性，可主动运输细胞需要吸收或排出的物质，而半透膜不具有生物活性；动运输细胞需要吸收或排出的物质，而半透膜不具有生物活性；(3)蔗糖不能透过半透膜，而蔗糖不能透过半透膜，而KNO3可透过半透膜，故两者达到可透过半透膜，故两者达到动态平衡时，装蔗糖溶液的实验组的漏斗内外出现液面差。动态平衡时，装蔗糖溶液的实验组的漏斗内外出现液面差。实实验分组应注意编号并标注，制作植物细胞临时装片时在载玻片上验分组应注意编号并标

9、注，制作植物细胞临时装片时在载玻片上先滴一滴蒸馏水，可保持细胞的活性，并有利于材料展开。先滴一滴蒸馏水，可保持细胞的活性，并有利于材料展开。成成熟的植物细胞处于不同种类的高浓度的外界溶液中时都会因渗透熟的植物细胞处于不同种类的高浓度的外界溶液中时都会因渗透失水而发生质壁分离现象。失水而发生质壁分离现象。由于由于KNO3可被植物细胞吸收，而可被植物细胞吸收，而蔗糖不会被细胞吸收，因此一段时间后，蔗糖不会被细胞吸收，因此一段时间后，KNO3实验组的细胞液实验组的细胞液浓度升高而吸水，发生质壁分离后自动复原现象。浓度升高而吸水，发生质壁分离后自动复原现象。答案答案(1)S1S2(2)原生质层原生质层

10、能主动运输原生质层原生质层能主动运输(转运转运)有关物质而半透膜不能有关物质而半透膜不能(3)X标号蒸馏水质壁标号蒸馏水质壁分离分离(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原溶液中的细胞质壁分离后会自动复原【易混易错易混易错】发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达平衡状发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达平衡状态，既不可看作没有水分子移动也不可看作两侧溶液浓态，既不可看作没有水分子移动也不可看作两侧溶液浓度相等。度相等。归纳提升归纳提升渗透作用原理的拓展应用渗透作用原理的拓展应用(1)比较不同溶液浓度大小比较不同溶液浓度大小漏斗内漏斗内烧杯内烧杯内溶液浓度溶液浓度MN现象及现象及

11、结论结论若漏斗内液面上升，则若漏斗内液面上升，则MN若漏斗内液面不变，则若漏斗内液面不变，则MN若漏斗内液面下降，则若漏斗内液面下降，则MN(2)验证渗透作用发生的条件验证渗透作用发生的条件某同学设计了如图所示的渗透作用实验某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面。实验开始后，长颈漏齐，记为零液面。实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为斗内部液面的变化趋势为 ()。对对 点点 强强 化化解析解析掌握渗透作用发生的条件掌握渗透作用发生的条件(有半透膜和膜两侧存在浓有半透膜和膜两侧存在浓度差度差)、水分子扩散的方向、水分

12、子扩散的方向(顺浓度梯度扩散顺浓度梯度扩散)和扩散的速率是和扩散的速率是解题的关键。仔细观察图示，长颈漏斗内为蔗糖溶液，实验解题的关键。仔细观察图示，长颈漏斗内为蔗糖溶液，实验开始后长颈漏斗内部液面将上升，由于实验初始阶段半透膜开始后长颈漏斗内部液面将上升，由于实验初始阶段半透膜内外溶液浓度差较大，液面上升速率较大。内外溶液浓度差较大，液面上升速率较大。答案答案B考点考点2物质出入细胞的方式及影响因素物质出入细胞的方式及影响因素(5年年13考考)(2013课标卷、北京理综，课标卷、北京理综，2012安徽、浙江、海南卷，安徽、浙江、海南卷，2011重庆重庆)1完成小分子和离子的跨膜运输方式比较完

13、成小分子和离子的跨膜运输方式比较物质出物质出入细胞入细胞的方式的方式被动运输被动运输主动运输主动运输自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散图例图例(媒媒体更形体更形象象)运输方向运输方向_浓度浓度_浓度浓度一般一般为为_浓度浓度_浓度浓度特点特点_载体载体_能量能量_载体载体_能量能量_载体载体_能量能量举例举例O2、CO2、H2O、甘油、甘油、乙醇、苯的跨乙醇、苯的跨膜运输膜运输人的红细胞吸收人的红细胞吸收葡萄糖葡萄糖小肠上皮细胞吸小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基收葡萄糖、氨基酸、无机盐等酸、无机盐等影响影响因素因素细胞膜内外物细胞膜内外物质的浓度差质的浓度差细胞膜内外物质细胞膜内外物质的浓度差；膜载

14、的浓度差；膜载体的种类和数量体的种类和数量_ _；能量能量(温温度、氧浓度度、氧浓度)高高低低低低高高不需要不需要不消耗不消耗需要需要不消耗不消耗需要需要消耗消耗膜载体的种类和膜载体的种类和数量数量特别提醒特别提醒 (1)影响自由扩散的因素影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差。：细胞膜内外物质的浓度差。(2)影响协助扩散的因素影响协助扩散的因素细胞膜内外物质的浓度差。细胞膜内外物质的浓度差。细胞膜上的载体数量。细胞膜上的载体数量。a载体是一类蛋白质，具有特异性，不同物质的载体不载体是一类蛋白质，具有特异性，不同物质的载体不同，不同生物细胞膜上的载体的种类和数目也不同。同，不同生物细胞膜上

15、的载体的种类和数目也不同。b载体具有饱和现象，当细胞膜上的载体全部参与物质载体具有饱和现象，当细胞膜上的载体全部参与物质的运输时，细胞吸收该载体运输的物质的速度不再随物的运输时，细胞吸收该载体运输的物质的速度不再随物质浓度的增大而增大。质浓度的增大而增大。(3)影响主动运输的因素影响主动运输的因素载体数量。载体数量。能量：凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主能量：凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等。动运输，如氧气浓度、温度等。2大分子和颗粒性物质进出细胞的方式大分子和颗粒性物质进出细胞的方式方式方式胞吞胞吞胞吐胞吐图例图例运输方向运输方向胞外胞外胞内胞内胞内

16、胞内胞外胞外特点特点_载体载体、需需_能量能量举例举例吞噬细胞吞噬细胞吞噬抗原吞噬抗原胰岛素、消化胰岛素、消化酶、抗体的分泌酶、抗体的分泌影响因素影响因素细胞膜流动性、能量等细胞膜流动性、能量等不需要不需要消耗消耗思维激活思维激活1请将下列物质运输相关内容连线请将下列物质运输相关内容连线2判断正误判断正误(1)主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢代谢 (2013天津理综，天津理综，3C)()。(2)血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散(2012海南卷，海南卷，11D)()。(

17、3)氢离子可以通过扩散作用进入液泡内氢离子可以通过扩散作用进入液泡内(2011北京卷，北京卷，3B)()。(4)主动运输过程中，需要载体蛋白协助和主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量提供能量()。(5)液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性()。答案答案(1)(2)(3)(4)(5)物质出入细胞方式的判定物质出入细胞方式的判定1(2013浙江理综浙江理综，2)某哺乳动物神经细胞内外的某哺乳动物神经细胞内外的K和和Na浓度见下表。下列属于主动运输的是浓度见下表。下列属于主动运输的是 ()。AK经钾离子通道排出细胞经钾离子通道排出细胞B

18、K与有关载体蛋白结合排出细胞与有关载体蛋白结合排出细胞CNa经钠离子通道排出细胞经钠离子通道排出细胞DNa与有关载体蛋白结合排出细胞与有关载体蛋白结合排出细胞解析解析根据表格，神经细胞外根据表格，神经细胞外Na浓度较高，细胞内浓度较高，细胞内K浓浓度较高，度较高，K和和Na经过离子通道排出细胞属于被动运输，经过离子通道排出细胞属于被动运输，A项、项、C项错误；项错误；K与有关载体蛋白结合排出细胞，运输方与有关载体蛋白结合排出细胞，运输方向由高浓度向低浓度，运输方式为协助扩散，向由高浓度向低浓度，运输方式为协助扩散，B项错误；项错误；Na与有关载体蛋白结合排出细胞，运输方向由细胞内向细胞与有关载

19、体蛋白结合排出细胞，运输方向由细胞内向细胞外，运输方式为主动运输，外，运输方式为主动运输，D项正确。项正确。答案答案D物质出入细胞方式的综合考查物质出入细胞方式的综合考查2(高考改编题高考改编题)图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是细胞内外浓度差异的物质是 ()。ANa BCO2 C胰岛素胰岛素 DK解析解析首先根据图乙判定该物质的运输方式及浓度特点，然首先根据图乙判定该物质的运输方式及浓度特点，然后观察图甲中各种物质细胞内外的浓度，最终确

20、定对应关后观察图甲中各种物质细胞内外的浓度，最终确定对应关系。图乙表示该物质由细胞膜外通过主动运输由低浓度进入系。图乙表示该物质由细胞膜外通过主动运输由低浓度进入高浓度的细胞膜内，高浓度的细胞膜内，Na细胞外浓度高，细胞内浓度低，浓细胞外浓度高，细胞内浓度低，浓度方向不符合乙图；度方向不符合乙图；CO2为协助扩散，胰岛素为胞吞，运输为协助扩散，胰岛素为胞吞，运输方式不符合乙图；只有方式不符合乙图；只有K的运输方式和浓度方向都符合乙的运输方式和浓度方向都符合乙图。图。答案答案D互动探究互动探究除上述选定选项外，若在图乙中另标出除上述选定选项外，若在图乙中另标出AD其他三类物其他三类物质的出入方向

21、应如何表示？其中有一类物质通过细胞的质的出入方向应如何表示？其中有一类物质通过细胞的方式别具一格，这是指哪类物质？方式别具一格，这是指哪类物质？提示提示从图甲可看出，细胞外从图甲可看出，细胞外Na远高于细胞内，则远高于细胞内，则Na出细胞应与图示所示箭头方向相反，但也需载体协助，出细胞应与图示所示箭头方向相反，但也需载体协助，且消耗且消耗ATP；甲图显示细胞内；甲图显示细胞内CO2高于细胞外，则高于细胞外，则CO2排排出细胞既不需载体，也不需能量，为自由扩散；胰岛素出细胞既不需载体，也不需能量，为自由扩散；胰岛素属大分子物质，它分泌出细胞的方式为属大分子物质，它分泌出细胞的方式为“胞吐胞吐”，

22、与膜流，与膜流动性有关，不同于其他三类物质的跨膜运输。动性有关，不同于其他三类物质的跨膜运输。方法提炼方法提炼1物质出入细胞方式的快速确认物质出入细胞方式的快速确认根据运输方向及载体有无及是否耗能：逆浓度梯度的跨根据运输方向及载体有无及是否耗能：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。顺浓度梯度需要载体且耗能也膜运输方式是主动运输。顺浓度梯度需要载体且耗能也是主动运输，不耗能为协助扩散。是主动运输，不耗能为协助扩散。2探究物质跨膜运输的方式探究物质跨膜运输的方式(1)探究是主动运输还是被动运输探究是主动运输还是被动运输1实验原理实验原理成熟的植物细胞构成渗透系统可发生成熟的植物细胞构成渗透系统可发

23、生_。要要 点点 突突 破破实验实验5观察植物细胞的质壁分离及复原观察植物细胞的质壁分离及复原(5年年10考考)(2013福建理综、江苏，福建理综、江苏，2011全国卷、新课标、天津卷全国卷、新课标、天津卷)渗透作用渗透作用2质壁分离与复原实验流程质壁分离与复原实验流程3质壁分离的原因质壁分离的原因本实验应注意的问题本实验应注意的问题(1)实验材料的选择实验材料的选择一般不选择细菌细胞，它能发生质壁分离，但现象不明显。一般不选择细菌细胞，它能发生质壁分离，但现象不明显。不能选择动物细胞，它无细胞壁，不能发生质壁分离现象。不能选择动物细胞，它无细胞壁，不能发生质壁分离现象。(2)实验试剂使用实验

24、试剂使用使用浓度过高的蔗糖溶液使用浓度过高的蔗糖溶液(质量浓度为质量浓度为05 g/mL)，质壁分离现，质壁分离现象明显，但不能复原，因为溶液浓度过高，细胞过度失水而死象明显，但不能复原，因为溶液浓度过高，细胞过度失水而死亡。亡。使用质量浓度为使用质量浓度为1 molL1的的KNO3溶液，因为溶液，因为K和和NO3可被可被细胞吸收，使细胞液浓度增大，所以细胞先发生质壁分离后又自细胞吸收，使细胞液浓度增大，所以细胞先发生质壁分离后又自动复原。动复原。(尿素、甘油、乙二醇等现象同上尿素、甘油、乙二醇等现象同上)(3)发生质壁分离时在细胞壁和细胞膜之间充满的是外界溶发生质壁分离时在细胞壁和细胞膜之间

25、充满的是外界溶液，原因是细胞壁具有全透性。液，原因是细胞壁具有全透性。(4)质壁分离与复原过程中水分移动是双向的，总结果是单质壁分离与复原过程中水分移动是双向的，总结果是单向的。向的。(5)本实验用显微镜观察了三次，第一次与第二次形成对本实验用显微镜观察了三次，第一次与第二次形成对照，第三次与第二次形成对照，该对照方法为自身对照。照，第三次与第二次形成对照，该对照方法为自身对照。【典例典例1】(2013福建福建，2)为探究茉莉酸为探究茉莉酸(植物生长调节剂植物生长调节剂)对离体培养的对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的

26、培养液中继续培养液中继续培养3 d，结果如表。下列叙述错误的是，结果如表。下列叙述错误的是 ()。典典 例例 透透 析析组别组别培养液中另添加的成分培养液中另添加的成分结果结果NaCl茉莉酸茉莉酸部分细胞质壁分离部分细胞质壁分离细胞正常，无质壁分离细胞正常，无质壁分离细胞正常，无质壁分离细胞正常，无质壁分离注注：“”表示有添加，添加后表示有添加，添加后NaCl浓度为浓度为100 mmolL1，茉莉酸浓度为茉莉酸浓度为103 mgL1，“”表示无添加。表示无添加。A胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小CNaCl

27、为自变量，茉莉酸为因变量为自变量，茉莉酸为因变量D茉莉酸对茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用解析解析茉莉酸为自变量，有无质壁分离现象为因变量。茉莉酸为自变量，有无质壁分离现象为因变量。答案答案C【典例典例2】(江苏高考试题改编江苏高考试题改编)将浸润在质量浓度将浸润在质量浓度为为03 g/L蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮制成装片，放在显微镜下观察，结果如制成装片，放在显微镜下观察，结果如图所示。请据图回答下列问题。图所示。请据图回答下列问题。(1)洋葱表皮细胞通过渗透作用失水，导洋葱表皮细胞通过渗透作用失水，导致细胞发生质壁分离，

28、原生质层在该过致细胞发生质壁分离，原生质层在该过程中充当了程中充当了_。以下结构或物质。以下结构或物质属于原生质层的是属于原生质层的是_。A液泡膜液泡膜 B线粒体线粒体 C液泡色素液泡色素D细胞核细胞核 E细胞壁细胞壁(2)请在坐标系中绘出细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线。请在坐标系中绘出细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线。(3)若将装片放在若将装片放在80 的条件下处理一段时间的条件下处理一段时间(装片中的溶液装片中的溶液仍保持仍保持03 g/L)后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断构后为了更准确判断A处颜色，应该如何操作显微镜？处颜色

29、，应该如何操作显微镜？_。(4)藓类小叶是否是观察线粒体的理想实验材料？藓类小叶是否是观察线粒体的理想实验材料？_，为什么？，为什么？_。解析解析(1)成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜及两层膜之间的成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质部分组成原生质层，充当了半透膜。细胞核、液泡内细胞质部分组成原生质层，充当了半透膜。细胞核、液泡内的成分不属于原生质层。的成分不属于原生质层。(2)细胞随着质壁分离程度加大，细胞随着质壁分离程度加大，细胞液浓度增加，细胞吸水力也增加。因细胞有最大分离程细胞液浓度增加，细胞吸水力也增加。因细胞有最大分离程度，故吸水力也有最大值。度，故吸水力也有最大值。(3)

30、调节显微镜粗、细准焦螺旋调节显微镜粗、细准焦螺旋可以使图像清晰，调节光圈、反光镜可以改变视野亮度。可以使图像清晰，调节光圈、反光镜可以改变视野亮度。“在清晰看到细胞结构后为了更准确判断在清晰看到细胞结构后为了更准确判断”，不需要调节粗、，不需要调节粗、细准焦螺旋。细准焦螺旋。(4)藓类叶肉细胞中有叶绿体，影响对被染成藓类叶肉细胞中有叶绿体，影响对被染成蓝绿色对线粒体的观察。蓝绿色对线粒体的观察。答案答案(1)半透膜半透膜AB(2)如图如图(3)调节光圈、反光镜以改变视野亮度调节光圈、反光镜以改变视野亮度(4)不是细胞中有不是细胞中有叶绿体，影响染色后对线粒体的观察叶绿体，影响染色后对线粒体的观

31、察质壁分离实验的拓展应用质壁分离实验的拓展应用(1)判断成熟植物细胞是否有生物活性判断成熟植物细胞是否有生物活性(2)测定细胞液浓度范围测定细胞液浓度范围(3)比较不同植物细胞的细胞液浓度比较不同植物细胞的细胞液浓度(4)鉴别不同种类的溶液鉴别不同种类的溶液(如如KNO3和蔗糖溶液和蔗糖溶液)(5)比较未知浓度溶液的浓度大小比较未知浓度溶液的浓度大小(6)验证原生质层和细胞壁伸缩性大小验证原生质层和细胞壁伸缩性大小实验单一变量：植物细胞原生质层和细胞壁的伸缩性差异。实验单一变量：植物细胞原生质层和细胞壁的伸缩性差异。易错点易错点1原生质、原生质层、原生质体的辨析原生质、原生质层、原生质体的辨析

32、 点拨点拨(1)原生质是细胞内生命物质的总称，它的主要成原生质是细胞内生命物质的总称，它的主要成分是蛋白质、核酸、脂质。原生质分化产生细胞膜、细分是蛋白质、核酸、脂质。原生质分化产生细胞膜、细胞质和细胞核。一个动物细胞就是一小团原生质。植物胞质和细胞核。一个动物细胞就是一小团原生质。植物细胞由原生质和细胞壁组成。细胞由原生质和细胞壁组成。(2)原生质层在成熟的植物原生质层在成熟的植物细胞内相当于半透膜。由细胞膜、液泡膜以及两层膜之细胞内相当于半透膜。由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成，不包括细胞核和液泡内的细胞液两部间的细胞质组成，不包括细胞核和液泡内的细胞液两部分，且仅存在于成熟的植

33、物细胞中。分，且仅存在于成熟的植物细胞中。(3)原生质体是去除原生质体是去除了植物细胞壁以后所剩下的植物细胞结构。可以认为原了植物细胞壁以后所剩下的植物细胞结构。可以认为原生质体包括原生质层、细胞液和细胞核三部分。生质体包括原生质层、细胞液和细胞核三部分。易错点易错点2半透膜和选择透过性膜的辨析半透膜和选择透过性膜的辨析 点拨点拨(1)区别：区别：半透膜是无生命活性的物理性膜，是半透膜是无生命活性的物理性膜，是指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小。膜，物质能否通过取决于分子的大小。选择透过性膜选择透过性

34、膜是具有生命活性的生物膜，载体蛋白的存在决定了其对是具有生命活性的生物膜，载体蛋白的存在决定了其对不同物质是否吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失不同物质是否吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。活后，其选择透过性丧失。(2)共性：都允许水分子自由共性：都允许水分子自由通过，而不允许大分子物质通过。通过，而不允许大分子物质通过。易错点易错点3如何根据影响跨膜运输因素的曲线来确定运输方式如何根据影响跨膜运输因素的曲线来确定运输方式误区误区1渗透系统中水分子的运动方向渗透系统中水分子的运动方向 点拨点拨渗透系统半透膜两侧水分子不是单方向移动的渗渗透系统半透膜两侧水分子不是单方向移动的渗透平衡时，半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，不能透平衡时，半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，不能认为没有水分子移动。渗透不平衡时，单位时间内水分认为没有水分