《信号与系统》教学大纲

1、信号与系统一、课程说明一、课程说明课程编号： 010308x10课程名称：信号与系统/signals and systems课程类别：学科基础课程（学科基础课）学时/学分：48/3先修课程：高等数学、大学物理、电路分析基础适用专业：地球物理学、地球信息科学与技术、地球探测与信息技术教材、教学参考书：1、a.v oppenheim 著,刘树堂译.信号与系统（第二版）. 西安：西安交通大学出版社，2013.2、阎鸿森主编. 信号与线性系统. 西安：西安交通大学出版社，1999.3、党宏社编. 信号与系统实验（matlab 版）. 西安：西安电子科技大学出版社，2007.二、课程设置的目的意义二、课

2、程设置的目的意义信号与系统是地球物理学和地球探测与信息技术专业的重要专业基础课程。课程的设置目的是让学生掌握信号分析、 时不变线性系统分析及数字信号处理的基本理论与分析方法，培养和增强学生创新意识和创新思维，提高实际动手能力和创新能力。 为后续地球物理勘探方法专业课程的信号处理及数据分析打下坚实的基础。三、课程的基本要求三、课程的基本要求1.知识要求掌握信号与系统的基本概念， 信号分解的基本思想及信号在时域、频域和变换域进行分解的基本理论，信号在时域、频域和变换域分析lti系统的方法，以及系统在时域、频域和变换域的描述方法。2.能力要求培养结合地球物理数据处理软件， 运用数理分析方法和计算机技

3、术进行研究和解决地球物理专业问题能力；针对具体问题提出有效的解决方案，提高开发新方法、 新功能的能力； 在地球勘探与信号处理等交叉知识的讨论中培养创新意识，提高分析、发现、研究和解决问题的能力。3.素质要求通过课程中的分析、讨论与辩论，培养分析沟通交流素质；建立数据处理到应用的思维模式，提升理解、高效实现的基本素质；通过课外导学的模式，提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展的素质。既能独立工作，第 1 页/ 共 3 页又具有团队合作精神，适应竞争学会合作； 具有良好的心理承受能力及科学的工作心态。四、教学内容、重点难点及教学设计四、教学内容、重点难点及教学设计章节章节教学内容教学

4、内容总总学学时时学时分配学时分配讲课讲课( (含研讨含研讨) )实实践践教学重点教学重点教学教学难点难点教学方案设计教学方案设计（含教学方法、（含教学方法、教学手段）教学手段）教学手段：多媒体教学与研讨；教学方法：课外自学和课上提问抢答相结合 ;课前导学和课堂作业相结合；一般归纳和重点解析相结合。教学手段：多媒体教学与研讨；教学方法：课前导学、课堂讲授、文献查阅，课中提问抢答。教学手段：多媒体教学、研讨与实验；教学方法：课前导学、课堂讲授、文献查阅，课中提问抢答。信号的概念，信号的分类；系统第 1 章的概念，系统的绪论分类；信号与系统分析的应用信号的描述，信号的自变量变第 2 章换，常用的基本

5、信号与信号； 奇异函数；系统系统的描述；系统的性质第 3 章信号的时域分信号与解，卷积积分，系统的卷积和， lti系时域统及性质分析第 4 章连续时间信号与系统的频域分析第 5 章离散时间信号与系统的频域分析连续时间 lti系统的特征函数；周期信号与连续时间付里叶级数，非周期信号与连续时间付里叶变换， lti系统的频域分析离散时间 lti系统，离散时间付里叶级数，离散时间付里叶变换，周期信号的离散时间付里叶变换44信 号 与信号与系统系 统 的的概念应 用 领域66信号与系统系 统 的的描述方法性质862信 号 的lti 系统的时 域 分性质解1082教学手段：多媒体教学、研讨与傅 里 叶傅里

6、叶级数实验；教学方级 数 与与 傅 里 叶法：课前导学、傅 里 叶变换课堂讲授、文献变换查阅，课中提问抢答。离 散 傅里 叶 变离散时间付换dft里叶变换及与 快速其性质傅 里 叶变换fft拉氏变换的性质与常用信号的拉氏变换z 变换的性质与常用信号的 z 变换教学手段：多媒体教学、研讨与实验；教学方法：课前导学、课堂讲授、文献查阅，课中提问抢答。教学手段：多媒拉 氏 变体教学、研讨与换 与 傅实验；教学方里 叶 变法：课前导学、换的课堂讲授、文献关系查阅，课中提问抢答。z 变换与教学手段：多媒拉 氏 变体教学与研讨；换 的 关教学方法：课前862双边拉氏变换，拉氏变换的性第 6 章质，常用信号

7、的拉普拉拉氏变换，拉氏斯变换反变换，lti系统的复频域分析第 7 章z 变换双边 z 变换，z变换的性质，z反变换，离散时64266第 2 页/ 共 3 页章节章节教学内容教学内容间 lti系统的 z域分析总总学学时时学时分配学时分配讲课讲课( (含研讨含研讨) )实实践践教学重点教学重点教学教学难点难点系 ，dtft关 系其dft关系教学方案设计教学方案设计（含教学方法、（含教学方法、教学手段）教学手段）与导学、课堂讲的授、文献查阅，及课中提问抢答。与的五、实践教学内容和基本要求五、实践教学内容和基本要求实验名称实验名称实验内容实验内容实验实验学时学时2222基本要求基本要求掌握连续时间信号

8、与离散时间信号的时域基本运算熟悉连续线性时不变系统在典型激励信号下的响应， 掌握其单位冲激响应的求解方法掌握离散时间信号时域运算的实现方法熟悉拉普拉斯变换的复频域分析法连续时间与离散时间信基本信号在 matlab号的运算中的表示和运算连续 lti系统的时域分析离散傅里叶变换连续线性时不变系统的时域分析离散快速傅里叶变换及反变换复频域分析的拉普拉连续系统的复频域分析斯变换法六、考核方式及成绩评定六、考核方式及成绩评定本课程的考核分为平时考核（40%）和期终考核（60%）两部分。前者主要为平时成绩， 包括作业、 课堂提问、 讨论发言， 实验测试； 后者为期末命题考试。两者结合评定综合成绩。考核方式考核方式平时作业课堂测试与讨论平时实验期末考核考核内容考核内容考核学生文献查阅和自