2018新人教版部编本二年级下册语文《雷锋叔叔你在哪里》名师教案2_第1页
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文档简介

1、.部编2018人教版二年级下册语文雷锋叔叔，你在哪里名师教案教学目标：1、认识14个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点：1、认识14个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学过程：第二课时一、复习引入1、出示本课生字，学生认读，出示拼音练读。2、给生字组词，开火车组词。出示词语，开火车读词语。3、出示词语，大家抢读，美读，大声读，体会语言的美好。4、

2、复习生字，出示形近字组词，大家进行开火车。5、出示多音字，进行训练与积累。6、学习生字，说一说同一个偏旁的字有什么特点。7、出示图片，导入新课。二、课文赏读导学：图片上的这个人，你可知道是谁吗？说一说你对他的了解。一起来学习雷锋叔叔，你在哪里。（一）学习第一小节。沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？1、“你在哪里，你在哪里？”重复出现，增强了语气。2、照样子仿写：长长的小溪仿写：长长的小路长长的腿长长的直线（二）学习第二小节。小溪说：昨天，他曾（cén）路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙（mén）蒙的细雨。瞧，那泥泞（nìn）路上的脚窝，就

3、是他留下的足迹。1、找一下拟人修辞的句子。2、雷锋叔叔在哪里？他做了些什么？（三）学习第三小节。顺（shùn）着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？1、照样子仿写：弯弯的小路仿写：弯弯的月亮弯弯的小河（四）学习第四小节。小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈（mài）的大娘，踏（tà）着路上的荆（jn）棘（jí）。瞧，那花瓣（bàn）上晶莹（yín）的露珠，就是他洒下的汗滴。1、深情地来诵读这一小节，雷锋叔叔在哪里，做了些什么？2、雷锋叔叔的精神是什么精神呢？（五）交流分享。1、读了这几个小节，你了解到了什么？2、

4、我来问，你来答：示例：雷锋叔叔在哪里？雷锋叔叔在路上。雷锋叔叔在帮大娘过马路。3、你对雷锋叔叔的了解还有哪些啊？在小组里说一说。4、模仿着第一第二小节的形式进行问答。（六）学习第五小节。乘着温暖的春风，我们四处寻觅（mì）。啊（à），终于找到了哪里需（x）要献（xiàn）出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（七）课堂训练仿照例子作答。问答式的句式训练：例：问：雷锋叔叔在哪里做什么？答：雷锋叔叔在路上帮助大娘过马路。答：雷锋叔叔在雨中抱着迷路的孩子找妈妈。三、课堂展示1、有感情地朗读课文，你体会到了什么？2、有感情地朗读课文，看谁读得有感情！四、中心点击要向雷锋叔叔学习助人为乐的精神，多帮助别人。五、巩固练习打开“阅

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