幼儿园家长学校制度（精编版）

1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档幼儿园家长学校制度， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。幼儿园家长学校制度篇一：幼儿园家长学校制度幼儿园家长学校制度1. 通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量， 最终促进幼儿的身心全面发展。2. 建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。3. 聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内园长、业务园长、骨干教师，园外家

2、教讲师团成员、妇幼 保健院儿保医师、 有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成， 不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。4. 遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。5. 据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲9座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。6. 采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供3 次以上的家教讲座， 家长可选择性的参与其中2 次以上， 时间保证每次 60 分钟以上，每学年参加家长学校学习2 次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。7. 积极向家长宣传家长学校

3、，争取家长的广泛支持和参与， 园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织， 各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。8. 登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。9. 注意积累有关文档资料(material)，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。篇二：幼儿园家长学校制度幼儿园家长学校制度一、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念， 创设良好的家教环境，学习科学的教养方法， 提高家教质量， 最终促进幼儿的身心全面发展。二、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表

4、组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。三、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内园长、业务园长、骨干教师，园外家教讲师团成员、妇幼 保健院儿保医师、 有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成， 不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。四、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。五、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。六、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供2 次以上的家教讲座，时间保证每次60 分钟以上。七、积极向家长宣传家长

5、学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织， 各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。八、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。九、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。幼儿园家长学校工作制度一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定工作制度。二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。

6、四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。五、“家长学校”每个年级每学期至少讲两个专题。六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。幼儿园幼儿管理制度规章制度是幼儿园管理的重要手段。 它将幼儿园的各项工作和对各类人员的要求条理化、 系统化， 并具体规定为必须遵守的条文。通过规章制度进行管理就是制度管理。制定制度的目的在于执行，执行是制度管理的关键，执行时应注意以下几点。反

7、复讲解，细致地做思想工作，讲清道理，明确是非，提高执行制度的自觉性。认真督促检查， 严格要求， 使之成为习惯， 并坚持奖惩制度， 做到赏罚分明。该奖的不奖，会影响工作人员的积极性；该罚的不罚， 是对错误的纵容，都不利于形成幼儿园良好的秩序及工作 作风。在执行过程中要做到一视同仁，不能因人而异。领导以身作则，树立榜样。幼儿园的制度能否贯彻执行，关 键是园领导能否严格要求自己，处处做遵守制度的表率，为工作人员树立执行制度的榜样。教师职责一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结。二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。三、要认真选好好教材，备好课，上好课。四、

8、积极开动脑筋，自制教具。五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位, 做好迎接幼儿的准备工作，按时上课。六、注意幼儿的情绪，冷热及时增减衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时让幼儿服药。七、组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。八、值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。九、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。十、搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清洁整齐。每半月把被子、枕头整理出来，让让家长带回去洗。幼儿人身安全措施一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动，以

9、免幼儿走失。二、早操或洗手之后， 老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为。四、环境、房屋、用具、玩具、电器等注意安全性。五、药品及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。 六、不要让幼儿跑到厨房和大门口去，如到大操场上活动，必须关好大铁门，以免幼儿走失。七、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。八、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等交通安全制度一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。二、老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走， 如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，

10、 才能让他人接走。三、为了确保安全， 不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。四、如有家长工作忙， 叫三轮车送幼儿上学， 必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。五、各班老师平时通过故事、儿歌、 游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。与家长联系制度一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合， 进行教育； 期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。三、在家长接送幼儿时， 随时与家长联系， 争取家长的了解、支持与配合。四、每学期召开全园

11、家长会或班家长会一次。五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。八、邀请家长代表参加园务委员会。九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。消防安全制度一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训， 增强消防安全篇三：幼儿园家长学校工作制度幼儿园家长学校工作制度一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定工作制度。二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人， 有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。四、定期开设课程、开展活动。家长