(易错题)小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测(包含答案解析)

1、（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测（包含答案解析）一、选择题1.用一副三角尺不能画出下面（）的角。A. 105B. 15C. 20A. 503.量角器使用正确的是（B. 80C. 90B.2.下图中，/ 1=40 °, / 2=()。D. 130C.D.4.把两个锐角拼在一起,A.锐角拼成的角不可能是（B.周角C.钝角5.用量角器量角时，角的顶点与量角器的中心重合，一条边与外圈的另一条边与内圈的60°刻度线重合，这个角是（）。180 °刻度线重合,A. 120B. 60C. 306 .把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（A.直角

2、、锐角、平角、钝角C.钝角、平角、直角、锐角7 .分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（拜角、或角、钝角、直角、直角、钝角、）。锐角平角A. 8即角8 .两个锐角可以拼成一个（A.钝角或直角B.锐角或直角9 .淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的 刻度，读出的度数是 75。这个角的实际度数是（C.锐角、直角、钝角都可以0。刻度线重合，读数时他读了外圈 ）。A. 105B. 75C. 15D. 11510.比平角小91 °的角是（）。A.锐角B.直角)个角。C.钝角12.下面的图形,A.二、填空题B. 6()是线段。B.C. 7C. 13 .钟面上，十时整分针和时针形成的角是

3、 ；是 角。15 .上午8: 00时，钟面上的时针与分针形成的角是 度，是 角，这个角比平角小 度，这个角 比直角大 度.16 .量出下图/ 1的度数，/ 1= ；这是 角。17 .下图中，已知/ 1 + / 2+/ 3=220 °,那么/ 2=18 .已知两角之和是一个平角，其中一个角是125度，另一个角是 度。度；从6时到12时，时针19 .钟面上9时整，钟面上的时针和分针所成的角是 转动了 .20 .如图，有 条直线，条射线，个钝角。23.量出下面各角分别是多少度，在图上标出来。24. 一个零件如下图，/ 1=32 °, Z 4=145 °,求/ 2的度数?

4、25.下图中/ 2与/ 3的和为125°,求/ 1的度数?26.如图，已知/ 1=35 °,求/ 2的度数?【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1. . C解析：C【解析】【解答】解：A项中，105°用三角尺中的60°和45°可以画出；B项中，15 °可以用45和30 °画出，而C项中的20°不能用三角尺画出。故答案为：Co【分析】一副三角板中有 30。、45。、60。、90。，据此组角即可。2. D解析：D【解析】 【解答】解：90 -40 =50°, 180° -50 =130&

5、#176;,所以/ 2=130°。故答案为：Do【分析】由图可知，/1 + /1与/2中间的角=90°, /1与/2中间的角+/2=180；据此作答即可。3. C解析：C【解析】【解答】A.角的顶点没有和量角器的中心对齐，错误；B.角的另一边没有对准量角器上的刻度，错误；C使用正确；D.角的任一边都没有和量角器的0。刻度线重合，错误.故答案为：C.【分析】量角器的用法，归纳为三步：点合点，把量角器的中心和角的顶点重合； 边合边，使量角器的0。刻度线和角的一条边重合； 数一数，把角的另一条边所对的量角器上白刻度读出来，就是这个角的度数4. B解析：B【解析】【解答】把两个锐角

6、拼在一起，拼成的角不可能是周角。故答案为：B【分析】锐角是小于90。的角，两个锐角的和一定小于两个直角的和，即两个锐角的和一定小于180°。5 B解析： B【解析】【解答】解：这个角是60°。故答案为：B。【分析】外圈的180°刻度线也就是内圈0 °刻度线，所以当另一条边与内圈的60°刻度线重合时，这个角是60 度。6 B解析： B【解析】【解答】解：把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是：平角、钝角、直角、锐角。故答案为：B。【分析】平角是180°的角，直角是 90°的角，钝角是大于90°小于180

7、°的角，锐角是小于90°的角。7 C解析： C【解析】【解答】解：分针走1 小时，在钟面上旋转所形成的角是周角。故答案为：C。【分析】分针走1 小时刚好走一圈，一圈是360°，所形成的角就是周角。8 C解析： C【解析】【解答】解：两个锐角可以拼成一个锐角、直角或钝角。故答案为：C。【分析】例如：两个锐角是30°、 40°，则拼成锐角；两个锐角是40°、 50°，拼成直角；两个锐角是50°、 60°，可以拼成钝角。9 A解析： A【解析】【解答】量角器外圈刻度是75°时，内圈刻度为105

8、6;。故答案为：A。【分析】量角器一般都是半圆形的，半圆所在的直径就是量角器的零刻度线，直径所在的中心位置就是量角器的中心（对于量角很重要的一个位置），半圆上的刻度就是用于量角的度数，范围是0 到 180 度，从左边起（外圈）是0180 °，从右边起（内圈）是180 °，且同一刻度外圈与内圈的度数之和为180 °。10 A解析： A【解析】【解答】180-91=89（度），89 度的角是锐角。故答案为：A。【分析】91 度的角是钝角，钝角和锐角的和才能是一个平角，所以平角-钝角=锐角。11 B解析：B【解析】【解答】3+2+1=6 （个）故答案为：Bo【分析】根据

9、题意可知，先数单独一个的角，有 3个，两个角组合的有 2个，三个角组合 的有1个，然后用加法求出一共有几个角，据此列式解答。12 C解析：C【解析】【解答】选项 A, | 一J 是直线；选项B, I I7是射线；选项C, I0是线段。故答案为：C。【分析】线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度 无限，据此解答。二、填空题13 . 60 ;锐【解析】【解答】十时整时针指向10分针指向 12360 - 12X2=302=60®是一个锐角故答案为：60;锐【分析】先求出钟表上 一个大格的度数一个周角的度数 + 1如大格=一个大格的度数解析：60;锐【解析】【

10、解答】十时整，时针指向10,分针指向12。360 - 12X2=30°X2=60°这是一个锐角。故答案为：60;锐。【分析】先求出钟表上一个大格的度数，一个周角的度数+12个大格=一个大格的度数；再用一个大格的度数 "时整时针与分针所夹的大格数=时针与分针夹角的度数。根据锐角的定义，小于90°的角是锐角，可知这是一个锐角。14 63° 1530【解析】【解答】解： 27°的角和/2形成了一个直角所以Z 2=90 -27=63 ; /3和27的角形成了一个平角所以 / 3=180-27=153故答案为：63° 153°

11、;【分析解析：63° 153°【解析】【解答】解：27。的角和/ 2形成了一个直角，所以/ 2=90°-27 =63° / 3和27。的 角形成了一个平角，所以/ 3=180。-27 =153。故答案为：63° 153 o【分析】从图中可以看出，/2+27=90 °, Z 3+27=180 °,由此可以计算得出/ 2和/ 3。15 120;钝；60; 30【解析【解答】解：上午 8:00时时针指向8分针指向12此时钟面上的时针与分针形成的角是30X4=120度是钝角这个角比平角小：180-120=60度这个角比直角大：120

12、-9解析：120；钝；60； 30【解析】【解答】解：上午8:00 时，时针指向8、分针指向12，此时钟面上的时针与分针形成的角是 30X4=120度，是钝角，这个角比平角小：180-120=60度，这个角比直角大：120-90=30 度。故答案为：120；钝；60； 30。【分析】钟面上，有12 个数字，表针转一圈是360°，所以每相邻两个数字之间的夹角是30°，据此计算解答即可；钝角：大于90°且小于180°的角；平角等于180°；直角等于90°。16 60;锐【解析】【解答】解：测量出 / 1=600这是锐角故答案为：60;锐【

13、分析】测量时用量角器的中心对准角的顶点0 刻度线与角的一条边重合看另一条边指向的刻度即可测量出角的度数小于90°的角是锐角解析：60；锐【解析】【解答】解：测量出/ 1=60。，这是锐角。故答案为：60；锐。【分析】测量时用量角器的中心对准角的顶点，0 刻度线与角的一条边重合，看另一条边指向的刻度即可测量出角的度数。小于90°的角是锐角。17 【解析】【解答】解：/2=220°-180 =400故答案为：40【分析】/1和/3 组成平角因此用三个角的度数和减去 /1和/2的度数和即可求出/2的度数 解析：【解析】 【解答】解：/ 2=220°-180 &

14、#176;=40°。故答案为：40。【分析】/ 1和/ 3组成平角，因此用三个角的度数和减去/1和/ 2的度数和即可求出/2 的度数。18 【解析】【解答】解：180° -125 °=55°所以另一个角是55 度故答案为：55【分析】平角是180 度所以另一个角的度数=平角-其中一个角的度数据此代入数据作答即可解析： 【解析】【解答】解：180°-125°=55°，所以另一个角是55 度。故答案为：55。【分析】平角是180 度，所以另一个角的度数=平角-其中一个角的度数，据此代入数据作答即可。19 90； 180 度【解析

15、】【解答】解：钟面上9 时整钟面上的时针和分针所成的角是 90 度；从 6 时到 12 时时针转动了180 度故答案为：90； 180 度【分析】钟面上9 时整时针指向9 分针指向12 它们之间夹了3 大格解析：90； 180 度【解析】【解答】解：钟面上9 时整，钟面上的时针和分针所成的角是90 度；从 6 时到12 时，时针转动了180 度。故答案为：90； 180 度。【分析】钟面上，9时整，时针指向 9,分针指向12,它们之间夹了 3大格，每大格是 30°,所以夹角是30°X 3=90°钟面上，从 6时到12时，时针走了 12-6=6大格，对应时针 转动了

16、 30° X 6=180：20 . 3; 12; 6【解析】【解答】如图有条3直线12条射线6个钝角故答案为： 3; 12; 6【分析】直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条过两点只能 画一条直线射线只有一个端点；长度无限大于90°而小于18解析：3; 12; 6【解析】【解答】 如图，有条3直线，12条射线，6个钝角。故答案为：3; 12; 6。【分析】直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。射线只有一个端点；长度无限。大于90 °而小于180 °的角，叫钝角。三、解答题21 . / 3=180 -/2=180 -40 =

17、140 °7 4=180° -Z 2=180° -40=140° ;/ 1=180° -Z 3=180°-140 =40°答：/ 1=40 °、/ 3=140 °、/ 4=140 °。【解析】【分析】从图中可以看出，/2和/ 3、/ 2和/ 4、/ 1和/ 3,它们的和都是一个平角，都是180度，据此解答。22 .解：/ 2=90 - 58 =32 °7 3=180° -58 =122°7 4=180° -122 =58°【解析】【分析】因为/

18、2和/1的和是直角，所以/ 2=90。-/1,由此可以求出/ 2的度 数；因为/ 3和/ 1的和是平角，所以/ 3=180。-/ 1 ,由此可以求出/ 3的度数；因为/ 3和/4的和是平角，所以/ 4=180。-/3,由此可以求出/ 43的度数.90°【解析】【解答】第一个角是 37。；第二个角是90。；第三个角是127。；第四个角是【分析】量角的步骤为： 将量角器的中心与角的顶点重合；量角器的0刻度线与角 的一边重合；另一边指向哪一个刻度，这个角就是多少度。24 .解：/ 6=90 -32 =58 °, Z 7=180 -58 =122 °, Z 5=180 -145 =35 °, 7 2=180° -35 -122 =23°答：/ 2的度数是23度。【解析】【分析】用直角的度数减去/ 1的度数先求出/ 6的度数，用平角的度数减去/6的度数求出/ 7的度数。用平角的度数减去/4的度数求出/ 5